教育扶贫经验范文

教育扶贫是实现脱贫战略的重要手段。以下是精心整理的教育扶贫经验范文，供大家学习参考。

教育扶贫的经验

到对口村开展学习交流活动后，支部及时召开总结会。会上，大家联系实际，谈了自己的经历和感受。主要收获如下:

一是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过在农村基层的学习实践活动，我们深有感触，充分认识到教师党员的担子很重。一些党员教师说:到贫困农村看一看，深刻认识到教育的重要性。由于经济落后，教育的发展受到阻碍。反过来，教育的落后又制约了经济的发展。农民没有很高的知识文化水平，所以更不用说很难摆脱贫困，实现科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，最大限度地为农村基层培养和输送合格人才，通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生下基层、下乡就业，把学生理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与家乡建设、服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生早日到贫困山区基层创业。

二是加强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。党员中有老师说:我们普通高中生大部分来自农村，大部分是贫困生。他们的家境和联合村的普通村民差不多，我们要对贫困生给予特殊照顾。比如在实施助学贷款、助学金、奖学金等的时候。，班主任应该对自己的工作更加负责，更加细心，更加公正地工作，努力把国家的资金用在刀刃上，用国家的眼光对待贫困生。

做好事，办好实事。通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身教风学风建设。只有做好各项工作，才能争创领导好、党员队伍好、工作机制好、工作实绩好、群众反馈好的五个好党支部。

三是增强工作的主动性和专业性。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困状况，必须努力服务贵州基础教育，切实提高教育教学质量，以自己的实际行动打好改制评估这场攻坚战。有党员教师说:联合村位于黔南州东北部，是全国冰冻灾害最严重的地区之一。现在村前村后还能看到积雪凝结堆积的树木。据村干部介绍，连续两个月的冰冻天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活带来了极大的灾难。但是，在严重的灾害面前，在党和政府的坚强领导下，在最困难的时刻，解放军来了，武警来了，全国各地的各种电力应急抢修部队来了，志愿者队伍来了，政府的救灾物资和资金来了。原计划三个月完成的救灾重建任务，一个月就完成了，村民们化忧为喜，称赞这是社会主义社会才有的事。有的党员说:这种抗冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神的鼓舞和鼓舞。作为一名党员，我们应该在学院发展最困难的时期发扬这种精神。这种精神体现在我们目前的实际工作中，要理解我院党委霍书记对我们提出的八项要求，即:论精神、论观念、论时间、论学习、论正气。

我们一定要贯彻八论的要求，坚定迎难而上的决心，坚持求真务实的态度，为学院的跨越式发展做好一步一个脚印的工作。党支部通过对口帮扶、交流学习的实践活动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉性，是新时期加强高校基层党组织思想建设、组织建设和作风建设的积极探索。

通过教师教育扶贫的经验

一年来，在学校领导和同事的关心和帮助下，我按照“一对一，一红”的活动要求，与XXX和* * *商量，精心教研，学习成绩有了很大的提高。为了今后在教学上取得更大的进步，本文对助学工作进行了总结。

首先，学习课程标准，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时代英语教学的要求，树立新的育人理念，我们经常抽空学习英语课程标准，了解这次英语课程改革的目的，把握这次英语改革的重点，明确各级英语课程的总体目标和各内容的分级目标，了解英语教学原则，学习一些科学的评价原则，从而提供充分的依据，打下坚实的基础，保证教学。

二、扎扎实实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要组成部分。备课时，我们做了以下工作:

1，课前备课，有备而来。认真阅读各种教学参考书，做好教材、教法、学生的准备。结合学生实际和教材内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向联系；要突出重点，突破难点；既要体现完整的教学过程，又要注意各个环节的过渡性质。

2.上课备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我在通过游戏引入新课教学时，为了不挫伤学生的积极性，在实施教学时总是尽量设计一些简单易操作的游戏和活动，把教学内容层层铺开，把枯燥的课堂变成生动有趣的快乐城堡，让他们在快乐中学习，在玩耍中获得新知识，通过反复有趣的练习(如唱歌、表演、玩耍、画画、涂色、做手工等)巩固所学知识。).在活动中，学生乐于参与，充分调动了他们的情感态度和兴趣，充分发挥了他们的积极性，取得了良好的教学效果。

3.课后备课，总结教学经验。每学完一个单元，及时对该单元进行总结和反思，写出教学后的感受，肯定本课的成功，探究该单元的不足，为以后的教学工作打下基础。

教育扶贫的经验

到对口村开展学习交流活动后，支部及时召开总结会。会上，大家联系实际，谈了自己的经历和感受。主要收获如下:

二是加强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。党员中有老师说:我们普通高中生大部分来自农村，大部分是贫困生。他们的家境和联合村的普通村民差不多，我们要对贫困生给予特殊照顾。比如在实施助学贷款、助学金、奖学金等工作时。，班主任要有更强的责任感，更细心，更公平的工作效果，努力把国家的资金用在刀刃上，把国家为贫困学生做的好事做实，把实事做好。通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身教风学风建设。只有做好各项工作，才能争创领导好、党员队伍好、工作机制好、工作实绩好、群众反馈好的五个好党支部。

三是增强工作的主动性和专业性。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困状况，必须努力服务贵州基础教育，切实提高教育教学质量，以自己的实际行动打好改制评估这场攻坚战。有党员教师说:联合村位于黔南州东北部，是全国冰冻灾害最严重的地区之一。现在村前村后还能看到积雪凝结堆积的树木。据村干部介绍，连续两个月的冰冻天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活带来了极大的灾难。但是，在严重的灾害面前，在党和政府的坚强领导下，在最困难的时刻，解放军来了，武警来了，全国各地的各种电力应急抢修部队来了，志愿者队伍来了，政府的救灾物资和资金来了。原计划三个月完成的救灾重建任务，一个月就完成了，村民们化忧为喜，称赞这是社会主义社会才有的事。有党员说，这种抗冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神的鼓舞和鼓舞。作为一名党员，我们应该在学院发展最困难的时期发扬这种精神。这种精神体现在我们目前的实际工作中，我们要理解学院党委霍书记对我们提出的八项要求，即:论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论议论。

参与教育精准扶贫后的思考

最近几天在老家* *村和* *村参加精准扶贫工作，昨天下午刚从* *村村委会回来。感觉工作真的很难，很有感触。

尤其是在* *村，我是土生土长的* *人，但这几年很少回村，对农村不太了解。这次下乡，受到了两位村委会工作人员的热情接待和真诚帮助。这次经历给我带来了很深的感触，我觉得有必要和大家分享一下我的看法。

目前农村村委会的办公条件很差。去* *村村委会的时候，村委会的办公室没有装修，也没有厕所。旁边是铝合金门窗的车间，工作时噪音很大。负责接待的表哥* *，说中午都是自己回家吃饭，村委会没有食堂。后来我去了XX村村委会。这里环境安静，但还是不尽如人意。我问他们中午通常吃什么。老文书张运海彪波说，平时她会加班做泡面回家吃。吃完方便面，剩下的垃圾直接扔到河里，没有垃圾桶。我感叹农村还有很长的路要走。当我们老师抱怨食堂饭菜太难吃，饭菜难吃的时候，想想扎根基层默默奉献的人们。我们对什么不满意？

在工作中，村委会的工作人员也积极配合，但工作仍然很困难。尤其是在* *村，很多人只是曾经是* *人，已经出来很多年了，所以我们无法知道他们的准确信息，甚至是他们的电话号码。作为老乡我觉得很难过。想想这几年家乡的萧条和破败，一股苦涩涌上心头。如果国家的惠民政策能早点来，农村能建设繁荣，基础设施完善，他们又何必背井离乡，杳无音信呢？

在工作中，我们还发现了一个很有意思的现象。我们打电话核实学生信息时，有些家长不太配合，但当我们说出“精准扶贫”这个关键词时，他们的态度立刻变得友好起来。当时我们感叹:现在的人太现实了，对自己有利的事情都会积极回应，不然平时见面都是陌生人。不过仔细想想，也不全是他们的错。贫穷的滋味毕竟不好受，尤其是有孩子上学的家庭。大学的时候，我们也办理了很多助学贷款的手续，受尽了屈辱。当我们的助学贷款合同被无故终止时，学校不想继续为我们解决贷款问题。我们班主任也定期找我们谈话，责怪我们不欠钱，在评选“三好学生”中被一票否决。在我们准备考研的时候，公费研究生也取消了，考试变得更难了。谁考虑过我们当时的感受？如果这样的惠民政策能早点来，我们这一代人的处境岂不是比现在好很多？因此，我们应该对他们更加宽容和理解。