计算机科学与技术是文科还是理科？
计算机科学与技术是国家一级学科，由信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机体系结构、计算机应用技术、计算机技术等学科组成。
计算机专业是指结合计算机软硬件，面向系统，更面向应用的宽口径专业。通过基础教学和专业训练，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、具有开拓创新意识，从事计算机科学与技术领域科研、教育、开发和应用的高级人才。
主修大数据技术概论、数据采集与处理实务(Python)、Web前端/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向的一系列实验，完成了程序设计和数据分析。
培训需求
本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和知识，接受计算机研究与应用的基础知识，具备研究和开发计算机软硬件的基本能力。
培训目标
培养良好的道德修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学和自然科学的基础知识以及与计算系统相关的基础理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力，基于计算原理设计计算解决方案并实现系统，能够清晰表达，在团队中发挥有效作用，具有良好的综合素质。能够通过继续教育或其他终身学习拓展能力，了解并紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署、应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专业技术人才。
计算机学科的特点主要体现在:理论性强、实践性强、发展快。按照一流学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构、系统软件的理论基础和专业技术基础。
前两年半关注自然科学基础课和专业课，拓宽了定位。最近一年半主要是关于专业课程的设置，增加了选择性、多样性、灵活性和方向性，突出了学科方向的特点，反映了最新的技术发展趋势。
有能力
1，具有扎实的数据基础理论和基础知识；
2.较强的思维能力、算法设计和分析能力；
3、掌握计算机科学与技术的基础理论、基本知识和操作技能；
4.了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5.较强的计算机系统认知、分析、设计、编程和应用能力；
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，能够独立获取相关知识和信息，有较强的创新意识；
7.精通一门外语，能阅读本专业的外文书刊。
主菜
公共课程:数学(高等数学、线性代数、概率论与数理统计)、政治(马克思主义概论、毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要)、大学英语、体育。
试教
主要实践教学环节:计算机基础训练、课程设计、硬件组件设计与调试、计算机工程实习、电子技术实习、生产实习、毕业设计(论文)。
就业分析
第一，短期来看，社会需求还是很大的，计算机毕业生就业市场前景广阔。从全球IT产业的发展来看，经过几年的低迷发展，IT产业已经走出低谷，具有东山再起的潜力，IT产业在国民经济发展中越来越显示出旺盛的生命力。从中国的情况来看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人数超过654.38+0.8万，印度90万，中国不到40万。这说明中国计算机软件人才的短缺将严重制约中国IT产业的发展，尤其是直接影响中国的经济发展和社会进步。同时，由于我国经济社会发展不平衡，东西部、城乡差距较大，特别是我国落后地区，急需计算机专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，在一定时期内对计算机专业人才的需求仍然会很大。
第二，随着计算机毕业生的增加，就业竞争会更加激烈。据有关数据显示，到2003年，全国共有1683所高校，679所本科学校，其中505所开设了“计算机科学与技术”专业，为全国第一。2003年，计算机专业学生人数为27万，信息技术专业学生人数达到63万。这必然导致计算机专业毕业生的就业竞争更加激烈。
第三，用人单位对毕业生的选择更多，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于我国经济发展可能面临不平衡，我国计算机毕业生就业仍将存在结构性矛盾，最终导致计算机毕业生职业选择“冷热不均”的现象。经济发达地区或工资高的地区仍将是学生择业的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时选择余地很大，导致对毕业生的要求越来越高。要求毕业生不仅要具备一定的专业素质和综合素质，还要具备一定的专业能力，包括核心技能、行业通用技能和专业技能。因此，提高计算机专业学生的综合素质，培养他们的职业能力日益突出和必要。
状态
1.网络工程就业前景不错。学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2.软件工程的就业前景非常广阔。学生毕业后可前往国内外多家软件企业、国家机关、大中型企事业单位的信息技术部门和教育部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理工作。也可以继续读计算机科学与技术专业的研究生，软件工程硕士。
3.通信专业学生毕业后可在信息产业、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的研究、教学和工程工作。
4.网络与信息安全专业是宽口径的，主要学科是信息安全和网络工程。学生毕业后可在政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门从事计算机网络系统和信息安全管理和服务的高级专业工程技术人员。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件等相关学科的硕士学位。
考研方向
计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程等所有与计算机应用技术相关的学科和专业。
就业方向
本专业毕业生就业面广，就业前景可观，可在网络通信研究所、政府机关、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统保护、系统管理和维护，以及计算机科学技术学科应用的系统开发、设计和系统集成。