我们学生考研复试有优势吗？

信息优势

考研和复试，我们的学生因为熟悉环境，确实有一些信息优势。

(一)复试环境往往是熟悉的。相对于其他学校的学生，我们学校的学生往往熟悉复试的场地，更有利于复试的发挥，而不是在陌生的环境下参加复试，可能导致表现不佳；我们学校的学生可以提前对复试过程有更多的了解，对我们学校组织的教授复试团队有一个大概的了解，可能知道其中的一些，甚至认识其中的一些，有助于消除复试中的紧张情绪，尤其是在面试过程中，而其他学校的学生可能对此完全不知情。面对完全陌生的面孔，很难从容淡定地应对面试过程。

(B)第二次面谈的内容会更为人所知。与其他学校的学生相比，我校学生更容易收集本校历年的笔试试题进行复试，因此可以更有针对性地进行复习和准备。我们可以通过各种信息收集，更多地了解笔试的难度，面试的风格以及面试教授提问的方式，所以往往更容易准备复习和现场参加考试，这是外国学生通常不具备的。

当然，这里所说的信息优势，都是常规的、正常的信息。考研复试是一件很严肃的事情，甚至我们学校的学生也往往无法知道复试的真正秘密。比如笔试问题和面试问题是复试的核心机密，通常不可能提前知道。招生单位的保密工作往往做得很好，一般不存在不合理的信息优势。

印象上的优势

这里所说的印象优势，是指在考研这样的选拔性考试中，招生单位往往更倾向于我们的学生，因为我们的学生往往是考研群体中比较优秀的一个群体。

考研有一个普遍现象，考生往往会选择一个比本科好的学校作为考研对象。普通本科院校的学生往往喜欢选择211及以上水平的学校作为自己的考研对象，而985/211水平的学校的学生往往选择985/211等同等水平的学校，甚至在同等水平下，排名和实力往往高于自己的学校，比如985/0。所以一般来说，我们学校报考研究生的比例并不高，更多的是外校的学生，很多外校的本科学校往往水平和实力都比我们学校低。这就是为什么很多普通重点大学的研究生来自普通本科，名牌大学的研究生有相当比例来自相对低水平的学校。

在这种情况下，我们的学生报考研究生往往是比较少见的，很容易受到学校的青睐。他们被认为是相对高素质的学生。从发展的角度来看，学校当然更倾向于优质本科生读研究生，这是很自然的事情。所以我们大学的学生在复试中有些印象优势也就不足为奇了。