理科和文科有什么区别？

文科的学习特点主要是记忆、归纳和整理，文科生对记忆能力要求较高；理科的学习特点主要是理解、推理和思维能力，理科生要求逻辑思维和推理能力强。

2.不同的专业类别:

文科专业包括哲学专业、经济学专业、历史学专业、法学专业、文学专业和管理学专业。理科专业包括数学专业、物理专业、化学专业、地质专业、天文专业、力学专业、电子信息科学专业、材料类专业。

3.就业存在差异:

文科就业主要集中在社会事务性职业，多集中在财务会计、社会服务、教育和新闻传媒行业。理科的就业主要集中在技术型，工作在电子、计算机、材料和科研方面。

4、培养目标不同:

理科高考主要为这些专业培养人才:理、工、农、医。一些经济、教育、管理类专业也对理科生敞开大门。

高考文科为这些专业培养人才:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学。

5.数学分为文科数学和理科数学:

语文、数学、外语三门主课中，数学是按照文科设置的，文科中数学的内容被删除了，难度低于理科。但是不管是采用全国卷还是自主命题，理科和文科的英语和语文都是一套试卷。

扩展数据:

1，文理科在中国大陆是从1977恢复高考开始的。但实际上，这种制度起源于照搬苏联模式。苏联在二战中损失了大量知识分子，战后重建迫切需要通过学科教育培养各类专业人才。

中国大陆1949之后，也急需专业人才，于是文理分化的步伐开始了。首先，建立了包括Xi安、南京和重庆在内的八所最早的外国语学校，大学合并始于20世纪50年代。当时工业化是经济建设的主要目标。为满足对专业人才的需求，由1952将相近的专业学院合并为专业学院，建立了与计划经济体制相适应的大学制度。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成了专业范围的狭窄，理工、文理、语法、财经等学科的分离也被削减。

然而，在文革结束之前，中国大陆的高中普遍没有实行文理分科。1977高考制度恢复后，高中文理分科开始分类选拔人才。

2.学生，还有家长和老师，在选论文和选理论之间，有一个艰难的选择。当然也有人反对分科，但是面对高考的命令，还是要做出决定，要么选文，要么选理。总的来说，选理科的人比选作文的人多。一般学校，比例是3: 1。影响学生选择的因素有很多，包括:一个学生是文理科好，未来的就业形势(主要受父母和老师的影响)，个人兴趣爱好和理想。

然而，有时其他因素也会影响学生的选择。比如成绩差的同学更容易被建议选作文；相对于师资力量，如果某一门学科的师资力量强，就容易吸引学生选择这门学科。

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