中国和钟君的关系
作为中国最高学术殿堂的天才少年，为带来了新思想、新思维、新视野和高端规范的教学学术产品，为钟铺就了一个巨大的平台，一片肥沃辽阔的原野，在的原野上长成一棵大树，在的平台上筑起了自己的象牙塔。
他的教学成果、学术价值和声誉被誉为“中国第一人”。
钟君，出生于1979，山东昌乐人。他来自一个政府官员的家庭，他的父亲非常严厉。他从小就是个好孩子。早在华侨大学读书的时候，他就是一个积极分子，学生会的领导，学生报的主编，尤其是他创办的送餐服务队，一定程度上显示了他整合资源的独特天赋。
当时随着华侨大学的扩招，食堂的容量与学生人数的增加不成正比。每次吃饭做饭，他都要等半个多小时。于是他灵机一动，成立了送餐服务队，方便大家就餐，节省时间，并说服学校餐饮部赞助一笔钱。
钟君自愿成为送餐服务团队的经理。用这笔钱，他买了6辆自行车，招了12名贫困学生，在吃饭时间往返于食堂和宿舍之间，并让送餐学生月入300元，既解决了自己的伙食费，又缓解了家里的经济压力。
大一的时候，钟君给自己定下了考研的目标:中国最高学术殿堂——社会科学院。果然，四年后，也就是2001，他终于如愿以偿，继续攻读硕士和博士，成为社科院令人羡慕的宠儿。
2006年，钟君博士毕业后留在了中国社会科学院，担任社科院研究生院马克思主义研究部秘书，后担任马克思主义发展研究部经济社会建设研究室主任。但当时他很想去共青团中央锻炼，所以报考公务员成了他最大的心愿。
正在这时，涂画培训部开始了为期7天的公务员考试基础班，钟君报名参加了。从此，他对学习公务员考试产生了兴趣。因此，他与涂画结缘，与申论擦出火花，在申论研究上取得学术成就，纯属偶然，被业界幽默地称为“偶然成为申论专家”。
道与艺术——沈论背后的哲学思考
钟君非常精明。他发现考公务员有很多技巧和方法。钟君的爱人是首都师范大学的一名医生。她的一些同事参加过公务员考试，对涂画有了更多的了解。知道这一点后，她的妻子建议钟君去涂画申请一名教师。于是，钟君带着学习科举的目的走出了这座象牙塔，与涂画结缘。
就这样，钟君去试讲了。当时在涂画采访他的是万和易纲全。他们听了钟君的课，认为非常好，于是当场就离开了他。
然而，当钟君第一次上课时，涂画不太放心，所以他派了一位老教师来帮助他，以防万一。钟君上了两天课就去河南出差了，老教师接着讲。结果，第二天教务部门打电话给易，问是否可以回去上完课。原来，学生们非常喜欢钟君的讲课风格和风格，并指名要他继续讲课。通过这件事，钟君在涂画树立了威信，在公务员考试辅导中站稳了脚跟。
钟君是一个有爱心的人。对于公务员考试的应对技巧，钟君在涂画讲义的基础上总结出了一套自己的思维方式，这就是他独创的写作模板“万能八条”，并将其固化成专著，也就是著名的《万能申论集》。
由于这本书深刻地把握了申论考试的本质和核心，给了公务员考生一把复习申论的“金钥匙”，所以很受考生欢迎。该书的出版，从某种意义上说，也奠定了涂画神论的教学体系，在涂画神论教学中具有里程碑式的意义。
钟君认为，报考是一种思维，报考的最高境界是“得道忘术”。想要在申论考试中胜出，必须从思维的高度来把握申论考试。但这些思想和技巧能否真正具体地运用到考试中，使之成为考试中的利器，就必须掌握运用的理论和技巧的灵活运用，靠自己的勤奋和悟性达到这种境界。
当时涂画发行部经理傅雷鹏说:“特别是钟君《论万国文集》的写作风格和思维，完全打破了常规教材的写作模式，引起了抢购热潮。签售现场热烈，堪比畅销书。”
但是在第三次修改中，钟君谈到了他的担忧。从初版的恐惧到现在的舒适，又从现在的舒适到新的恐惧。这是因为很多考生以功利、形而上的方式对待他的“宇宙模型”，以至于无限推崇，却对申论的深刻、内在思考置若罔闻。
殊不知，这种本末倒置的做法，绝对不是他写这本书的初衷。对此，他特别强调，《沈宝典》的全能不在于它的全能八条、全能句式、全能理论，而在于它的思维的全能，即普遍性和规律性。
钟君的“八大普遍规律”是考试中提出应对措施的经典理论，对广大考生具有重要的指导意义。但不可避免的是，随着“反训”意识的逐渐加强，出现了“越万能越无用”的论调，认为“通用八条”已经不适应当前的公考形势。
其实这种观点是一种误解。“万能八大法则”不是现成的答案，只是解决问题的思路和方法，体现了矛盾的普遍性原则；在解决具体问题时，要重视矛盾的特殊性，根据材料具体问题具体分析，灵活提出解决不同社会问题的各种策略。
为此，钟君还提出了学习公务员考试申论的正确方法:“厚-薄-厚”辩证法。对于广大考生来说，如何真正掌握应用学习的正确思路和方法，在接受培训后不留痕迹，真正做到“得其意，忘其形”才是最重要的。
为此，钟君谈到了应用学习的三种境界:一是傻:漫无目的、漫无目的；二、聪明:投机取巧，崇尚押宝；第三是大智慧:知识广博，厚积薄发。“傻”是过分强调“厚”，而“厚”是无关紧要的；“聪明”过分强调“瘦”，但“瘦”太浅；只有通过“厚-薄-厚”的辩证法，才是申请学习的“大智慧”。
钟君在《万集申论》第四次修订中表示，修订后的《万集申论》的核心是帮助广大考生掌握“厚-薄-厚”的辩证法，不仅要告诉考生最简单直观的思维和方法，还要教会考生简单的框架和模块如何展开和加粗的技巧，让考生真正完成由厚到薄再到厚的过程，从而顺利实现。
学无止境。在钟君申请世界收藏后，他还出版了它的姊妹篇:申请模型收藏。与前者相比，主要是针对广大考生在申论写作风格上的各种困惑，更注重申论写作能力的提升。其亮点在于:从宏观、中观、微观三个维度对考试热点进行了最系统、最清晰的梳理，并针对每个命题预测点给出了相关短文。
论教学科研成果的学术道路
钟君说:“作为一名应用型教师，为了让这门课程更好、更精准，这几年我一直在不断学习和提高。幸运的是，学习申请的过程也促进了我的学术研究。作为中国社科院青年学者，一直关注经济社会热点，出版专著1部，合著3本，发表论文30余篇。可以说，沈伦的研究和教学，也成就了我的学术之路。”
2008年国家公务员考试结束时，有一篇题为《名师，高屋建瓴，精准预测2008年国考申论题目》的报道，其中有详细描述:在钟先生撰写的《申论大集》一书中，先生再次紧密联系社会热点，深刻阐述了科学发展观在社会各领域的维度，包括建设资源节约型社会、人与自然和谐相处、人与自然和谐相处等。"
对于这个研究结果，钟君在第一时间给记者的回答是:“打人只是一种形式，意义不是特别大。最有意义的是，考生可以利用我总结的理论体系和答题模式，让更多的考生取得好成绩。刚刚接到很多同学的电话，说考的不错。我为他们高兴，祝他们面试成功，实现梦想。”
至此，涂画以钟君老师的《万用之书》为开端，先后出版了《应用高分之道》、《应用讲义》、《语言理解与表达模块之书》、《数量关系模块之书》、《判断推理模块之书》、《数据分析模块之书》、《常识判断模块之书》等公考教材，引起了巨大的社会影响。
2009年6月5438+10月和2009年6月265438+10月，钟君在母校就业办的邀请下回到华侨大学，给师弟师妹们上了《公务员考试报考技巧指导》。回顾在华侨大学的日子，他曾寄语师弟师妹:“有梦想，才有未来。如果你坚定地选择一条道路，并且努力，你就会成功。”