英语考试先写作文好还是先答题好？

然后做阅读理解，

然后写一篇作文，

然后完成打字和翻译，

每个问题都有自己的时间，

我这么做是因为，

新题型需要思路清晰，逻辑有序。

阅读可以帮助你找到并写出英语感受。

这些都是昨晚的，基本上很累了。

写作文可以稍微改变一下思路，休息一下。

之所以选择最后完成打字和翻译，是因为我不擅长格式塔。

就算做久了也拿不到高分

因此，如果先前计划的时间延长，

只能从格式塔和翻译中挤出时间。

每个人的具体情况不一样，

可以根据自己的情况决定。

但是考前一定要按照自己的顺序多做模拟。

这样可以熟悉顺序，考试的时候也不会乱。

祝你成功！

2.用英语回答问题的顺序是什么[处理此指令时出现错误]

职称英语考试有六种题型。通过这六类题型可以知道，职称英语考试不考听说写。另外，我们把这六个问题分为两类，第一类是词汇意义和用法的考查。包含的题型包括词汇选项的第一部分和完形填空的第六部分，分值为***30。第二类根据段落主题、章节具体内容、上下文关系，通过逻辑推理考查考生的英语阅读能力。主要包括阅读判断第二部分、概括大意第三部分、阅读理解第四部分和完成短文第五部分，70分。

换个说法，词汇选项第一部分，阅读理解第四部分，完形填空第六部分的分数都是75。阅读判断第二部分和概括大意、完成句子第三部分是考试的难点，但分数加起来只有15。按照答题顺序回答前三名考生是不合理的，浪费了大部分时间，考试中分数只有30分。那我们应该如何分配考试时间呢？

首先，我们拿到试卷后，要整体浏览，找到课本上的原题和平时练习中做过的题，用铅笔在试卷上做标记。一般情况下，试卷中的阅读理解有一条直接来源于课本。完形填空题大部分情况下来自课本，考试时要用铅笔标注。

这些问题有的是直接原封不动的放进试卷里，有的是稍微改动一下，比如阅读理解下面的问题和书上的不一样，或者改变选项的顺序等等。，所以你要认真回答。因为这部分题目毕竟是熟悉的，比新题目容易多了，不值得丢分。课本上的原题大部分都能在20分钟内做完。当然也有考生比较谨慎，但建议这部分不要超过30分钟。

接下来开始做第一部分的词汇选择题，因为考试可以带字典，所以词汇选择题比较简单。就词汇而言，出题者的本意是要求考生通过阅读一个句子，根据上下文猜测一个单词或短语的意思。其实只要翻字典够快，掌握一定的技巧，就能答对。这部分题目***15，请尽量在10-15分钟内完成。

这个时候，我们做好这些题，基本上就能拿到40-45分，然后开始做剩下的题。这时候我该怎么办？那要看哪个问题得分高了。先想到剩下的两篇阅读理解，占30分。可以说对考试很重要，需要的时间因人而异。如果阅读速度慢，可以多花点时间只是为了通过考试。我建议你在50分钟内完成这两篇阅读理解。

做完上面的题，我做完了75分的题，大概用了90分钟，剩下的半个小时根据自己的情况做剩下的阅读判断，总结主旨，完成短文。但我要提醒你，一定要留出时间来填写和核对答题卡上的信息。

最后，还是要提醒大家，职称英语考试并不难。考生朋友只要掌握解题技巧，平时多加练习，考试时遵循科学的解题方法，拿到60分是必然的！转移自:

3.是先看文章再做题好，还是先审题再看文章好？哪个建议好？先看题目，找出字数最少的或者第一、第二题，有个大概的印象，题目的关键词，答案的关键词。不要把所有的问题都看完，这样你看到一个问题，就会阻碍你对文章的阅读。如果带着一些问题去读，效率会提高很多，读文章的时候也会熟练。你根本不需要读每一个字。事实上，阅读第一段和最后一段有助于你对文章内容有一个大致的了解，然后阅读每个中间段落的第一句有助于你对每个段落的内容有一个大致的了解。这篇文章你差不多可以知道了。当然，多做阅读题，慢慢提高阅读量也很重要。当你背了很多单词，阅读中的生词对你来说就不是生词了，你的阅读速度会提高很多。

希望楼主能满意。如果没有分数，那就很好回答了。谢谢你。

4.四级要不要先写后读？时间到了，拿答题卡，先写，再听，再拿答题卡1，再做阅读和翻译，再拿答题卡2，考试结束。

大学英语四级考试流程:

1，9: 10-9: 40，回答作文，将答案写在答题卡1上。

2.9:40开始听力考试，听力答案写在答题卡1上。

3.10:10，听力开始结束，回收答题卡1。

4、10:15开始回答阅读理解和翻译，11:25考试结束，答题卡2收回。

扩展数据

大学英语四级考试的作用和影响：

1、四六级考试引起了我国高校和相关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级考试不仅具有较高的信度，而且具有较高的效度，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按照教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平，从而有效地推动了大学英语教学大纲的实施，促进了中国大学英语教学水平的提高。

2.大学英语考试每年都为中国大学生的英语水平提供一个客观的描述。四六级考试广泛使用现代教育统计方法，分数一视同仁，所以历次考试分数的显著性不变。

3.由于大学英语四、六级考试采用的是正常计分制度，每次考试后公布的成绩包含了大量的信息，成为各级教育行政部门决策的动态依据，也为学校根据自身学校的实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4.四六级考试从命题、考试、考试组织、统计分析到成绩发布形成了完整的体系，是严格按照标准化考试的质量要求精心组织的大型考试。

5.大学英语考试得到了社会的认可，成为各级人事部门招聘大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。