心理学考研:学校心理学导论？
专业简介
学校心理学是心理学的一个应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学的具体体现。学校心理学主要研究如何在学校进行必要的心理教育评价，以及在评价结果出来后如何进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和治疗。本文主要分析了学生中存在的各种问题行为，如学习障碍、注意缺陷多动障碍、人格和情绪障碍等，并提出了切实可行的矫正方法。
工作区域
1.心理预防和心理健康
2.咨询服务
3.诊断评估
4.行为矫正
5.学习指导
6.职业指导
对象、性质和任务
1.学校心理学是心理学的一个应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学的具体体现。
2.学校心理学是在发展心理学、教育心理学、临床心理学、咨询心理学等心理学分支的基础上发展起来的，它不仅与这些分支关系密切，而且是心理学这些分支融合的结果。
3.学校心理学的研究对象主要是5-18岁的学生。虽然也探讨了正常儿童青少年的心理特点，但重点主要是身心有缺陷和学习困难的儿童青少年。
4.学校心理学的产生和兴起为学生心理健康教育提供了心理学基础。学校心理医生进入学校，不仅积极为学生开展预防心理疾病、维护心理健康的工作，而且成为学习辅导、职业指导、德育教育不可或缺的力量。
地位和职能
1.研究课题:学校教育应用课题。
2.学校心理学家在学校中的角色。
(1)心理保健师:对学生进行心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
(2)德育导师。
(3)学生学习的导师。
(4)选择职业指导老师。
学校心理学与其他心理学的关系
学校心理学有独立的研究对象和自己的任务，这就构成了它独特的学科性质，是心理学的一个独立分支。
1.普通心理学是学校心理学的基础；
2.学校心理学和儿童心理学共同研究儿童心理发展的规律；
3.应用心理学；
4.心理测量学为学校心理学家提供评估工具和分析方法。
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