完形填空考查语篇理解能力的综述及对策
在完形填空测试中，根据语法或词汇的测试标准，以一定的间隔留出20个空格。干扰项的设计还应考虑到考试大纲评价目标中规定的考生应掌握的语言知识和技能。所以，虽然完形填空看似是命题人留出20个空格让考生随意填写，看似偶然，其实完形填空命题严格遵循一定的要求，有严格的程序，命题有一定的规律性。通过对历年试题的研究，我们发现完形填空往往考查考生对整篇文章的理解能力，具体考查方法如下:
1.测试学生对文章整体内容的理解。
这就是我们常说的对文章主题的理解水平，作者的观点和态度，文章的结构和组织。它考察的是学生最综合的语言能力，这种能力是建立在学生对词汇、语法和阅读的综合知识的基础上的。
以1998的考题为例:
直到最近，大多数历史学家对工业革命都持批判态度。他们认为从长远来看，工业化大大提高了人们的生活水平。但是他们坚持认为，从1750年到1850年期间的43个结果是44个英国人口的普遍贫困和苦难。45相比之下，他们看到了从1650年到1750年的前一百年，当时英国还是一个46个农业国家，一个非常富裕和繁荣的时期。
这个观点，47，一般认为是错误的。历史和经济专家有两件事，从1650年到1750年是极度贫困的时期，工业化当然没有恶化，可能实际上改善了大多数人的生活条件。
在第一段中，“不久前……很关键”、“从长远来看……有所改善……”和“但是……普遍的贫困”等粗体字说明了历史学家过去的观点，即虽然工业革命最终极大地提高了人们的生活水平，但工业革命后英国人民生活在贫困之中。
在第二段中，粗体字“这个观点是……错误的”和“它绝对没有减少……实际上有所改善”用专家的意见明确反驳了上述观点。
这样，只要抓住两段的前一两句话，就能知道整篇文章的思路和框架，以及作者的态度和主题。在后期的选择中，无论是词汇的选择，还是语法逻辑题的选择，都有解决。本文首先考察学生对课文的整体理解。
应试技巧:对于这种类型的题目，正确理解短文的题目是我们解决这种类型题目的关键。
完形填空的“语言综合运用能力”首先是阅读能力。短文体裁多为观点明确的说明文或议论文，题材多与科普或常识相关，如直播解说员的工作(1991)、航天飞机(1992)、室内设计(1993)和用词准确的重要性(65438)。近几年以文科为主。1997的短文涉及社会问题(新的就业形式)，1998的短文谈历史问题(对英国工业革命的看法)，1999的短文讨论劳动安全措施的企业管理问题。2000年的作文采用了农业经济的主题，而2001。
一篇200字以上的短文通常主题明确单一，正确理解主题对理解其他扩展句和准确选择词汇起着关键作用。所以，就像做阅读理解题一样，在解完形填空题的时候，也要着眼于作者的角度，避免把自己的想法强加给作者。
理解文章的主题，知道作者在说什么，是我们在做任何完形填空之前必须掌握的第一件事。但是如何把握和理解短文的主题呢？要快速把握文章主题，应遵循以下要求:
首先，为了避免断章取义，我们应该先通读全文，对整篇文章有个大概的了解。
其次，在阅读的时候，一定不能忽略短文的第一句话。这句话通常是刻意留出的完整句子，不易被误解。另外，这句话往往点出本段甚至整篇文章的主题，是理解文章的重要线索。
例如，1997测试题的第一句话:拥有56万名员工的万宝盛华公司是世界上最大的临时职业介绍所。这一段给出了文章的主要内容，即介绍了人力资源公司的两个特点:员工多，事业兴旺，是一个临时的职业介绍所。
另一个例子是1991年试题的第一句话:当电视刚刚开始扩展时，作为广播评论员而出名的人中很少有人能够在电视上同样有效。这句话突出了原文“电视直播播音员的工作与电台直播播音员的工作不同”的主题。
航天产业化的关键是美国航天飞机，1992的第一句话就指出了主题:航天飞机是航天产业化的关键。
第三，有时第一句不是主题句，但往往与主题密切相关，其作用往往是为主题句做铺垫。试看1993测试部分第一句话和主题句(第二句话)的关系:虽然室内设计从建筑学开始就有了，但是发展成为一个专门的领域真的是相当近的事情。室内设计师变得越来越重要，部分原因是一座大型建筑可能包含多种功能。
主句“It(室内设计)已经发展成为一个专门的行业”的主题引出了文章的主题:因为建筑空间有很多不同的用途，所以室内设计变得重要了。
2001考题第一句独立成段，对全文起关键作用。虽然句子是留白的，但留下的文字提供了足够的信息，不影响对文字的理解。
第四，要想尽快掌握短文的原意，还要注意主题的展开方式，即注意段落的划分和每段的中心思想。而且每段的第一句也是主题经常出现的地方。
以1997为例。全文分为两段。第一段主要讲的是大型人力资源公司，第二段第一句话:...美国正日益成为一个兼职和临时工的国家，这引发了关于为什么临时工的就业形式如此发展的讨论。
1998试题也分为两段自然段，两段的第一句都是本段的主题句。第一段:直到最近，大多数历史学家对工业革命都持批评态度。过去，历史学家对工业革命持否定态度。第二段:这个观点.........................................................................................................................................................................
最后，除了要注意段落首句的明确提示和短文的段落划分，还要注意作者的遣词造句。
虽然短文中有许多人为的空白，使我们在阅读时思想不连贯，但留下的文字包含的信息足以让我们推断作者的观点、想法甚至语气和态度。
例如，在2001的完形填空作文中，单词控制、报纸、媒体、报刊和大量的法律词汇(证人、案件、审判、法律、大法官、立法、法官、人权法案、被判10生活感悟、法庭、有罪判决等。)就足以让我们抓住文章的主题了。
对整篇文章理解能力的考查，往往通过要求考生填写相应的连词或同义词、反义词来体现。只有对整篇文章有了一个大概的印象，才能做得游刃有余。而且其他关于文章逻辑关系、同义词和程度词的区别的空白，与考生对作者的观点和态度、文章结构的综合理解水平密切相关。因此，理解文章的内容是任何完形填空的基础。
2.考察学生对某一段落或几个句子之间逻辑关系的理解和把握，尤其是句子之间的逻辑关系。
句子之间的逻辑关系主要有:and，while但是，如何，虽然，在哪里，从来没有；顺序关系(之前，之后，然后，最后，等等。);让步关系(虽然，尽管等。；因果关系(所以，因此，为等。);解释关系(也就是说，等等。);条件关系(如果，假如，万一等。).
以1996的试题为例:
尽管人体对49种维生素有营养需求，但摄入足够的维生素对生命至关重要。
49.例外的超过的外部的
此题考查简单逻辑关系和句间关系。最重要的突破是抓住了逻辑词和关系词，这显然是一个转折点。解决问题的关键是连词which，它代表了一个逻辑转折点。在四个选项中，只有Excessiveness与主句的语义对应足够。……必不可少。
应试技巧:这类题最重要的是注意语境的逻辑关系。
要充分利用连接上下文的过渡词和指示代词提供的语篇连接线索(这一点将在下面的指示代词部分解释)。
(1)用转折词理解课文意思。
过渡词，也称为信号词，是指用于使上下文连贯的连词、副词或介词短语。它们通常表明作者的思维方向，并能帮助判断句子和句子成分之间的逻辑关系，如并列(and，or，...)，转(而且，但是，...)，进步(更多，想法，...)，并举例说明。.....)，比较或对比(1ike，相似，对比)，因果(既然，那里，所以...那个)等。
有些问题只是为了测试考生在阅读时能否利用这些线索，理解句子和成分之间的关系，理解作者的想法和观点。看看这个例子:
【例1】他的角色，在那里，是9个不同的。(1991)
9.同样地完全地最初几乎没有
副词因此因果关系表明“他的角色”是如何“不同”是上述的逻辑总结。因为上面的例子强调的是差异，所以这个问题只能选b。
【例2】维生素是相似的，因为它们是由相同的元素组成的——普遍是碳、氢、氧和45硝基。(1996)
45.[A]大部分[B]部分[C]有时[D]很少
连词“和”表示碳、氢、氧、氮都是构成维生素的元素，只有有时才符合文意，与频率副词“通常”没有逻辑矛盾，所以c .
(2)过渡词的正确使用
还有一些题目从另一个角度考察考生的阅读能力和词汇掌握情况，即提供语境让考生选择合适的过渡词。在这种情况下，只有注重对全文的理解，作者对文章的组织，对两个句子甚至两个自然段之间的逻辑关系有正确的认识，才能做出正确的判断。看看这个例子:
[示例1]...航天飞机将携带科学研究设备，以及各种军事硬件。更重要的是，它将把材料和机器送入太空，用于工业目的。……(1992)
50.[A]那么[B]或[C]但是[D]那么
根据文中“航天飞机是航天产业化的关键”这一主题，作者指出航天飞机在科研和军事上的贡献只是基础，“运输工业材料和机械”才是重点，所以这里却要选择，预示着与上面的一个逻辑转折。
[例2]航天飞机的独特之处在于，它像火箭一样起飞，但像飞机一样降落，当它完成任务后，大约两周就可以准备好进行另一次旅行。(1992)
57.因此，然而，然而
因为前一句提到的特点，后一句提到的结果是，航天飞机可以在两周内做好执行新任务的准备。在四个选项中，只有一个表示因果关系。我们来看一段话的第一句用转折词连接两段的例子:
[例3] ……第三，第四，第五，第四，第五，第五，第六，第六，第五，第六，第六，第六，第六，第七
例如，人们早就知道，完全睡眠(剥夺)对老鼠来说是致命的，然而(在)检查尸体后，动物看起来完全正常。一位研究人员现在已经揭开了动物死亡的神秘面纱。(1995)
45.在光明中，在美德中
除了目的[D]之外
48.注意到了
强调；强调；阐明
上一段最后一句说“新的实验提出了非快速眼动睡眠效应的解释”。根据例如，下一段是一个例子来说明这个实验的具体内容和解释，所以选择45个问题的目的和48个问题的启示可以反映上下文和语义的照顾。
3.考察词汇的再现或再现关系。
词汇复现是指一个词与原词、指示代词、同义词、反义词、最高级词、总结词一起在整篇文章前后复现，因其出现而使整篇文章相连。因此，有时需要出现在空格中的单词往往出现在空格之前或之后，只是以再现的形式出现，而不一定是单词的完全相同的面貌。
以1996的试题为例:
它们有13个，如果缺少43个，就会出现营养缺乏症。
43.任何东西，任何东西
在这里，13维生素都很重要，缺一不可，只能选择任意来指代其中的任意一种。这种指称是词语的再现，只需要我们了解它们之间的关系。
词汇的再现就是这个词在整个篇章中多次以同一张面孔出现，这样我们就可以根据上下文找到这个词。
应试技巧:对于词汇的重复出现或词汇的重复出现，要在考试过程中快速正确的判断出所指关系。
指示代词的使用(即人称代词、指示代词、关系代词和表示指示的形容词或副词等。)是词汇重复中最常见的现象。模棱两可的指称会导致误解，使人无法做出正确的选择。做题过程中，如何找出指示代词，搞清楚它所指的对象，是最关键的。即使考题中没有考察代词的项，也要利用文中的指称关系，尽快把握文意。
以1991的考题为例:(注意粗体字的先行词及其对应的代词)
当电视刚刚开始扩展时，作为广播评论员而出名的人很少能在电视上同样有效。当他们试图适应新媒体时，遇到了一些技术上的困难。例如，当在47电台工作时，他们已经变成了48对听众的代表。这种为他人着想的态度意味着解说员必须非常善于说话。总之，他必须能够看到一系列连续的视觉图像，这些图像对听者听到的声音有意义。然而，在电视中，解说员和观众一起看一切。因此，他的角色是54个不同的。他在那里是为了使观众不会错过某个感兴趣的点，在某些特定的事情上帮助他，并使电视屏幕上的图像显示出来。他的无线电同事必须知道沉默的法则，以及在那些时刻如何运用它。
这个问题的答案是:适应适应习惯以上。
51.create 52.add 53.case 54。完全同意。当然
56 .专注57 .解释58 .不同59 .价值60 .何时
考研完形填空题有时会用代词来考察短文的理解或语言知识的掌握。答完形填空题时，主要要注意代词和所指名词的单复数是否一致。一般来说，“它”指单数可数名词、不可数名词或抽象概念；它们前面通常有复数可数名词；不定代词one代替可数单数名词，ones代替可数复数名词，none代替可数单数复数名词和不可数名词。此外，不定代词如每个、任何、一些、非此即彼、两者皆非，也是考察对语境理解的内容。请看下面的例子:
[example 1]比如，一个视线不好，声音塑造质量差，以及(太)有什么入口和存在的剧院，就不适合57目的。(1993)
他们的是那些
以剧院为例，这句话从反面证明了上述观点“室内设计要符合空间的功能”。四个选项中，只有its指单数名词theater，符合正文。
[例2]睡眠被分为所谓的快速眼动睡眠期...和长时间的非快速眼动睡眠。这种睡眠完全属于睡眠不足，但快速眼动睡眠被认为有助于大脑的某些恢复功能。(1995)
41.任何一个都不是
本文讨论了睡眠可能起到的作用。从全文来看，特别是“at a 11很好理解，但是……”这句话，这里否定了两种不同睡眠的理解，所以选在里面。