考研管理考试大纲。

一、测试质量

综合能力考试是高校和科研院所招收管理类硕士研究生的具有选拔分配性质的全国联考科目。其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备学习专业学位所必需的基本素质、通用能力和培养潜力。评价标准是高校本科毕业生所能达到的及格水平或以上，以方便高校和科研院所选择专业，保证专业硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.检查目标

1.具备运用数学基础知识和基本方法分析和解决问题的能力。

2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3.对书面材料有较强的理解和分析能力，并用文字表达出来。

Ⅲ.考试形式和试卷结构

一、试卷满分和考试时间

试卷满分200，考试时间180分钟。

二、回答问题的方式

答题方式为闭卷和笔试。计算器是不允许的。

三、试卷内容和题型结构

基础数学75分，有以下两种题型:

解题15小题，每个小题3分，***45分。

条件充分性判断10小题，每道小题3分，***30分。

逻辑推理30小题，每小题2分，***60分。

写2个小问题，包括论点有效性分析30分。

论述题35分，***65分。

ⅳ.检查内容

一、数学基础

综合能力测试中的数学基础部分主要考察考生的计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过解题和条件充分性判断进行测试。

试题涉及的数学知识范围是:

(1)算术

1.整数

(1)整数及其运算

(2)整除、公倍数和公约数

(3)奇数和偶数

(4)质数和合数

2.分数、小数和百分比

3.比率和比例

4.数轴和绝对值

(2)代数

1.代数式

(1)代数表达式及其运算

(2)代数表达式的因式分解和因式分解。

2.分数及其运算

3.功能

(1)集

(2)一元二次函数及其图像

(3)指数函数和对数函数

4.代数方程

(1)一维线性方程

(2)一元二次方程

(3)二元线性方程

5.不等式

(1)不等式的性质

(2)平均不平等

(3)不等式解法

一维线性不等式(组)、一维二次不等式、简单绝对值不等式、简单分式不等式。

6.级数，等差数列，几何级数

(3)几何学

1.平面图形

(1)三角形

(2)四边形

矩形、平行四边形、梯形。

(3)圆形和扇形

2.空间几何学

(1)长方体

(2)气缸

(3)球体

3.平面解析几何

(1)平面笛卡尔坐标系

(2)直线方程和圆方程

(3)两点间的距离公式和点到直线的距离公式

数据分析

长度计数原理

(1)加法原理和乘法原理

(2)排列和排列编号

(3)组合和组合数量

2.数据描述

(1)平均值

(2)方差和标准差

(3)数据的图表表示:直方图、饼状图、数值表。

3.可能性

(1)事件及其简单操作

(2)加法公式

(3)乘法公式

(4)经典概率

(5)伯努利概率类型

第二，逻辑推理

综合能力测试的逻辑推理部分主要考察考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考察逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会、人文等多个领域，但不考察相关领域的专业知识。

试题主要包括:

(一)概念

1，概念的类型

2.概念之间的关系

3.定义

4.分开

(2)判断

1，判断的类型

2.判断他们之间的关系

(3)推理

1，演绎推理

2.归纳推理

3.类比推理

4.综合推理

(4)演示

1，示范模式分析

2.演示和评估

(1)强化

(2)弱化

(3)解释

(4)其他

3、谬误识别

(1)混淆概念

(2)转移话题

(3)矛盾

(4)模糊性

(5)不恰当的类比

(6)以偏概全

(7)其他谬误

第三，写作

综合能力测试的写作部分主要考察考生的分析论证能力和文字表达能力，通过分析论证的效度和论述课文来进行测试。

1.论证有效性分析

论点有效性分析问题是一个有缺陷的论点，要求考生分析存在的问题，选取一些关键点，对论点的有效性进行评论。

这类试题的分析点是:论点中的概念是否清晰，判断是否准确，推理是否严谨，论据是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

2.论散文

作文的考试形式有两种:命题作文和基于书面材料的自由命题作文。每次考试都是其中一种形式。要求考生在准确、全面理解题意的基础上，分析命题或材料中给出的观点，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思路健康，观点鲜明，论据充分，论证严谨，结构合理，语言流畅。