山东理工大学怎么样?

山东理工大学,创建于1956,位于历史悠久的齐文化摇篮山东省淄博市,是山东省重点理工科大学。

建校55年来,学校秉承“德、学、信、全”的校训,弘扬“无私奉献、追求卓越”的校风,为社会输送了大批高素质的应用型人才。学校现有73个本科专业,18个硕士授权一级学科,12个工程硕士招生领域,2个农业推广硕士招生领域。学科涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学等八大学科。,并逐步形成了面向行业、多学科协调发展的学科布局。学校有21个学院,全日制本科生34000余人,研究生1300人。2007年,学校成为国家人才培养模式创新实验区,以优异的成绩通过教育部本科教学水平评估。2009年,学校成为授予博士学位的项目建设单位。

学校教育实力雄厚,教育设施齐全。学校坚持“高起点、高质量、高品位”的办学宗旨,按照“生态化、园林化、数字化、人文化”的建设目标,加大投入,不断改善办学条件。学校校园占地240万平方米,环境优雅,花木繁茂,绿草如茵,景色宜人,处处展现着人与自然和谐相处之美;校舍建筑面积10831000平方米,有208个多媒体教室,操场面积164000平方米,体育教学设施齐全。图书馆藏书276.95万册,电子图书7200GB,中外文期刊(含电子期刊)26971种。教学科研仪器设备总值3.09亿元。拥有中央和地方实验室20个,山东省实验教学示范中心2个,山东省重点学科实验教学中心13个。先进的校园网覆盖全校,有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。

学校按照“汇聚人才、培养团队、成就大师”的原则,坚持引进与培养并举,努力打造一支结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍。目前,1804名专任教师中,教授220人,副教授629人,博士319人,硕士105人,为国家作出突出贡献的中青年专家1人,新世纪百千万人才工程国家级人选3人,国务院学科评议组成员1人享受国务院特殊津贴11,教育部杰出人才支持计划1,山东省特聘教授“泰山学者”1,海外特聘教授山东省“泰山学者”1,山东省有突出贡献中青年专家12,省级教学名师6名,兼职博士生导师。此外,还有5名中国科学院、中国工程院院士和一批校外兼职教授。

学校始终坚持教学工作的中心地位,大力倡导“为人师表,诲人不倦”的教风和“双修师德,学而不厌”的学风。深化学分制改革,构建“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系,着力培养基础强、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。全面推进教育教学改革,加强专业、课程和教学团队建设。2006年以来,学校获得省级以上教学成果奖16项,其中国家教学成果奖二等奖2项。入选国家级教学团队2个,省级教学团队5个;国家级特产5个,省级品牌和特产8个;5门国家级精品课程,1门国家级双语示范课程,17门省级精品课程;25本国家“十一五”规划教材;学校已成为全国外语教学改革试点单位和全国大学生KAB创业教育基地。随着大学生科研创新训练计划的深入实施,学生的实践和创新能力得到了提高,在“挑战杯”全国大学生课外学术和科学作品竞赛、全国数学建模竞赛等重大赛事中多次获奖。毕业生就业率和就业质量始终保持较高水平,荣获山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体。实施研究生教育创新,加强研究生创新能力培养,学校被评为山东省首批研究生教育管理和学科建设先进单位。

学校坚持“培养人才、出成果、出效益”的科研方针,整合科研力量,组建学术团队,选准主攻方向,基础研究与应用研究并重,积极服务区域经济社会发展。学校拥有1个国家工程技术研究中心,1个省级工程技术研究院,13个省级工程技术研究中心,5个省级重点实验室,10个省级重点学科,3个省级人文社会科学研究基地。学校注重“产学研”结合,积极参与山东制造业强省建设,与企业、科研院所共建科研开发机构20余家,成为山东省重要的科研技术创新基地。“十一五”以来,学校承担省部级项目500余项,其中国家“863”计划、国家“973”计划、国家科技支撑计划13、国家自然科学基金和国家社科基金等国家级项目85项。获得各级科研奖励近500项,其中2006年、2007年国家技术发明二等奖1项,2008年、2009年国家科技进步二等奖1项。

学校坚持开放和加强国际交流与合作,与美国、英国、韩国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等50多所高校建立了友好合作关系,达成了交流合作协议。探索与国外学校合作的渠道,推进办学国际化。目前已与多个国家的相关大学开展了9个合作项目。重视引进国外智力工作,通过聘请高层次外国专家学者来我校授课和讲学,提高人才培养质量。大力发展留学生教育,已培养留学生1368人。

面对高等教育发展的新形势、新机遇,山东理工大学将紧紧围绕人才培养这个根本任务,以学科建设为龙头,以提高质量为核心,以科学研究为重点,以团队建设为重点,全面实施质量立校、科研强校、人才兴校、特色开名校战略,努力提升内涵、创造特色、解放思想、开放办学、创新体制、科学发展。(截至2010 12 31的数据)