如何快速记忆园林植物的拉丁学名？
鉴于此，探索一些拉丁文的记忆方法是非常有必要的，尤其是对于即将申请农业院校植物学研究的研究生。
首先，分析了植物拉丁名的构成。《国际植物命名法》规定，植物学名的命名采用二项式法。二项式法则规定用两个拉丁词或拉丁词作为植物的学名。也就是说，一个植物学名称由一个属名(多为名词)+一个种名(多为形容词)组成。属名的第一个字母应该大写。对于完整的学名，也要求在重名后附上命名者的姓氏缩写和命名年份，但就考研题而言，这些是不要求的，所以没必要掌握。
一、地名的记忆方法
当我们观察植物的学名时，不难发现它们的一些词汇是我们熟悉的，尤其是植物名称。例如:蒙古栎、圆柏、日本油桐等。在这些学名中，蒙古、中文、日文与我们在英语学习中看到的比较接近，这些英文含义也体现在植物的中文名称中，或直接翻译，或注明出处。我们在理解英语的基础上更容易记住这些词的学名。此外，还有红皮云杉属的红皮云杉等。
第二，英语和意大利语的助记符
这种方法类似于地名记忆法，是一种基于猜测和总结一个名称或属的英文含义的记忆方法。但是需要注意的是，英语的意思是自己总结出来的，不一定是拉丁语的正确意思。我们的目的是记忆，所以只有当它有助于记忆时，我们才能使用它。比如:八仙花。Paniculated英文意为‘圆锥形’；小叶杨，英文中small是‘小’的意思；大果榆，一种大果木，在英语中的意思是“巨大的”...与之类似，中国人的名字可以从宏观上或所有的词义上联系起来，以方便记忆。
甚至这个方法还可以扩展，也可以为和提供很大的便利。比如小叶杨属的小叶杨就是‘万能’的意思，大家普遍认为小叶杨是北方土生土长的树种，所以把记忆和‘万能’的意思结合起来就可以得到杨树的拉丁名。再比如‘Pinus’的拉丁名是‘Pinus’，可以联想到松树针状的叶子，从而联想到英文单词‘pin’。
三、记忆法
分类就是把那些单词相同的归类到一种记忆中。植物学名称中有很多重复出现的物种名称，可以列在一起集中记忆。例如:
山茶花
汤涤Kerria日本
日本李属
皂荚
槐树(国槐)
金银花忍冬
核桃楸(胡桃)
毛榛(榛子)
东北椴
连翘属植物连翘
水曲柳(白蜡树)
马丁尼酒网状丁香变种。水曲柳
……
这些学名都是一样的japonica和mandshurica。把这些单词放在一起，可以减轻记忆负担，提高记忆速度和准确率。这种方法很好理解，就不详细介绍了。
第四，不合理的记忆方法
不合理是因为，一般来说，这种方法是不合理的，不能引起我们的注意。但是这个方法非常有用。这种方法在方便个人记忆的基础上，对学名中的拉丁词或拉丁化词随机赋予意义。你可以从学名的字母去联想，结合自己的生活经验，按照自己的理解去记忆:记忆是目的。这里有一些例子来欣赏它的美。
1，栓皮栎属栓皮栎:与栗为球形有关，类似‘Q’，故记忆属称为‘栎’；英文单词‘variety’和栓皮栎木栓层的形态记忆联系在一起，很方便。
2.山茶花:记忆是‘来自日本？’这似乎很奇怪。
3.椴树:‘椴树’联想到‘梯子’这个词，从而记住了‘椴树’；Mand与' man do '有关，是人做的，手工做的，所以比较'粗，毛，糠'。
4.柳树垂柳(Salix) babylonica:当它与‘婴儿的头发’这个名字联系在一起，并与垂柳柔软下垂的枝条相呼应时，就很容易记住。
5.梅子梅子:采用梅子这个名字，由梅子和梅组成，然后是两个M..
6.臭椿:臭椿有臭味。闻到就会打喷嚏‘阿图什’，就会联系‘阿尔提’进行记忆。
7.榆树(榆树):榆树也是北方的乡土树种，‘通俗’——‘榆树’。
……
用这种方法不仅可以提高记忆效果，还可以提高记忆的趣味性。
动词 （verb的缩写）常规内存
无论采用什么技巧，记忆都是常规记忆的辅助方法。因为考研需要的植物学名称相对较多，所以要求我们平时要不断的记忆，把听、读、写结合起来，辅以一定的方法和技巧，才能收到更好的效果。不要把植物学名之间的联系记忆分开，建议先记通名，再记各属中的种名。祝各位考生成绩优异。
考试中可能还会遇到一两个拉丁科属，所以一定要全面。