2015考研英语2

1.六级要求5500个单词，以及由这些单词组成的2000个常用短语；研究生英语2

考生应该能掌握5300个左右的单词和相关短语。从词汇上看，两者差别不大，甚至六级的要求也比考研高。但是六级和考研的词汇并不重叠。虽然不重叠的词不多，但也要引起足够的重视。语法知识的两次考试不仅要求熟练运用基本的语法知识，还注重考生在语篇层面运用语法知识的能力，这一点在近几年的考研题中体现得尤为明显。

2.从大纲的要求来看，考研的听力要求和六级相比似乎不是很高。实际上，考研大纲具体阐述了考生五个方面的听力能力，与六级考试在考试方式和内容上都有所不同，实际难度高于六级。

3.阅读能力一直是英语教学和考试的重点，从阅读在各种英语考试中所占的分数比重就可以知道。六级考试大纲只规定了阅读速度和理解准确率，而考研大纲详细规定了阅读材料的种类、阅读范围和理解能力。考研阅读显然很难。

4.翻译能力是考察英语学习的综合能力，包括词汇、语法、阅读等。到目前为止，六级考试中没有翻译题，英语翻译作为考研阅读理解的一部分，重点考查考生根据上下文理解英语句子的能力，要求用规范的现代汉语表达。

5.对写作能力的要求基本一致，不同的是考研字数在六个以上。应用文写作在考研大纲中有明确的规定，对实际写作能力有详细的规定和阐述。

6.获得大学英语六级证书，六级成绩在75分以上的学生，可以申请参加口语考试。由于条件有限，目前没有统一的英语口语考试，只是招生学校在复试时简单考察考生的英语口语能力，要求也不一样。

对比分析两个大纲，不难发现考研整体要求高于六级，对听力、阅读、写作等多项能力都有详细的规定和阐述，而六级只是对这些能力给出了一个概念性的模糊定义。详细的规定和解释有利于考试中设置有针对性的题目，所以难度必然会增加。与词汇相似，两个音节也有相似和重叠之处。考研大纲是对六级考试大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段和考试的梯度。