函授和开放教育有什么区别？

首先，两者的含义不同:

1，函授的含义:函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育的其他学习形式有业余学习(夜大学)和全日制学习(全日制)。函授也是一种教学方式。属于高等教育的一个学习层次，主要是根据各专业的教学计划，在寒暑假或国家法定节假日派教师到各函授站组织面授和考试。

2.开放教育的意义:开放教育是实现一校多区资源共享和校际学分互认的理想方式；是教师学历与非学历融合、职前职后衔接沟通的有益探索；构建混合学习模式是传统教育与网络教育融合的起点。

第二，两者的特点不同:

1，对应关系的特征:

(1)函授只有两个学历，函授大专学历和本科学历。

(2)函授教育是符合招生院校要求的成人高等教育。

(3)函授教育和全日制、业余教育一样，属于成人高等教育教育，是国家承认的，电子注册的，在互联网上可以查到的。

2、开放教育的特点:

(1)不需要参加成人高考验证入学。

(2)教学点都在周围，可以就近点播学习。

(3)实行完全学分制，注册一次，学籍有效期8年，最低学习年限2年半。

(4)学习方式灵活方便，学生可以自主选择学习时间和方法，可以更好地解决工作和学习的矛盾。

(5)以学生自主学习为主，教师指导和考试为辅。

(6)实时和非实时学习主要依靠计算机网络学习平台、多媒体课件等现代教育技术来实现。

(7)学费低，赊账支付，学习负担轻。

第三，两种教学方法不同:

1.函授教学方式:平时以自学为主，每学年安排3次左右集中面授，10天或半个月。面授时间一般是寒暑假。有些同学平时比较忙，可能没时间去上课。他们可以在家自学，调整业余假期，以便在集中面授的时候安排时间上学。

函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计和答辩。学校会有统一的课程安排，发给学院参考。从而达到双赢的效果。

2.开放教育的教学方式:学习主要采用书面教材，通过互联网登录中央广播电视大学和云南广播电视大学远程在线教学平台，随时请求和下载在线教学资源进行自主学习，平时可以与老师和同学互动提问、讨论、交流；还需要参加集中面授学习，回答问题，或者按要求参加教学点的小组学习。

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