如何提高英语作文水平？

一般来说，当我们写一篇关于图片或图表的作文时，我们应该首先描述图片或图表的内容。然而，许多学生不知道用什么样的句子开头。这里有一些你可以学习的句子:

1。正如这幅漫画象征性地展示的那样…

2。如饼图所示…

这两个句子用as-guided非限制性定语从句介绍图片或图表的内容，意思是“漫画用象征的方式为我们解释了一个点”和“如饼状图所示……”。

3。从图中我们可以看到…

这句话的亮点在于，介词短语作为状语放在句首，不影响句子的整体结构。

4。上面这组图中描绘的是…

5。从图画中出现的是一个奇迹:…

6。上面的条形图描述的是…

这三句都是倒装句，非常漂亮。放在文章开头，可以在浩如烟海的试卷中引起阅读组老师的注意，分数肯定会提高。

7。漫画家精心设计了这幅图像，把.。。在照片的中央.

8。这幅漫画传达的意思是…

这两个句子中使用了分词结构placing…和conveyed。大家都知道从大学到大学学习语法时，分词结构是大学英语中的高频考点。如果能在写作中灵活运用这种高频考点，阅文组老师自然会觉得我们的考生功底很深，会在作文中取得理想的分数。

9。这张照片向我们展示了一个引人注目的场景:…

这个句型用一个特殊的标点符号(冒号)来介绍图中描述的具体内容。这种句型更方便，考生使用起来更灵活。

第一幅图或图表的内容描述清楚后，你必须在作文中提出自己对这种现象或哲学的看法或观点，这样你的作文才能深刻。

一想到提出观点和意见，句型“在我看来”、“从我的观点来看”和“就我而言”立刻浮现在脑海里。这些句型太普通了，打动不了阅卷组老师。那怎么让阅卷组老师开心呢？以下句型供大家学习:

1。不可否认的是…...(不可否认的是...)

2。很明显…...(显然...)

3。我碰巧发现...(我觉得...)

4。我赞成前者/后者的意见.我同意前者/后者。

5。有充分的理由支持

6。正如谚语所说...(正如谚语所说…...)