教育学考研有哪些方向？

一、教育学原理(专业代码040101)

主要研究教育的基本理论和现代教育的基本问题，如教育与人的关系、教育与社会发展、教育的本质与功能、教育制度的创新、教育的机会与公平、教育政策与教育法制建设等。其中，既有教育学原理的传统理论领域，也有根据近年来教育实践发展而新兴的领域。

就业方向:

主要从事基础教育、综合文科教师、高等教育人文教育方向的教学与研究、机关企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理。

1，高校

这是教育原理、教育史、高等教育、比较教育、教育哲学等理论类专业的主要归宿，但如果想进入高校，就要做好读博士的准备。

2.小学和中学

当前，我国中小学新课程改革蓬勃发展，具有较强教育理论素养的人才尤为缺乏。而且随着中小学教师待遇的不断提高，教师职业的相对稳定，越来越多的教育专业硕士毕业生开始进入中小学。

3.出版社和报纸

出版社和报社，尤其是与教育相关的出版社和报社，也是教育专业毕业生的一大去向，主要从事教育类书籍的策划和编辑工作。

4.政府单位

二、课程与教学论(专业代码040102)

包括教学论、课程论、小学教育与数学(语文)课程与教学。教学论和课程论适合有专业背景的本科学生，可以帮助你在现有学科知识的基础上增加更多的教学论，更好的提升自己的教学能力。

1，教学论方向

重点放在教学研究上。要讨论的基本问题不仅包括做好教学的基础，还包括如何提高教与学的合理性和有效性。

2.课程理论的走向

研究领域主要涉及学校课程设计、编写、实施和课程评价的理论与实践。

3.初等教育方向

一个是培养这个方向的理论人才和研究人才，一个是培养小学教师和小学教育研究者。有些学校为了研究某一学科的课程与教学，会开设数学课程与教学或语文课程与教学。

4.脑认知与教学方向(包括脑与学习科学、脑与语言学习等。)

脑认知与教学方向研究脑与学习科学，脑与语言学习，脑与数学学习，脑与科学教育，环境与可持续发展教育，认知与学习评价，教师认知与专业发展。这个学科在国内是一个新兴学科，在国外有很好的发展前景。目前国内这个专业的人才还是比较短缺的，有心理学或者生物学专业基础的同学可以很轻松的学习这个新专业。

就业方向:毕业生主要去小学、教育机构、教育科研院所从事基础教育或研究工作，理论研究工作会多一些。

三。教育历史(专业代码040103)

主要是梳理教育发展历程，从历史的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向和比较教育史方向。考生如果有历史方面的专业基础，报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论的学问，但不代表教育史只处理过去，也有学者专门研究与现实密切相关的现代教育史。

就业方向:

毕业生主要到师范院校、教育机构、教育科研院所从事基础教育工作，在各级教育出版社从事编辑工作，在企事业单位从事教育管理、人事管理、写作等工作。

四、比较教育学(专业代码040104)

研究目前世界上不同国家、民族、地区的教育。在论述各自的经济、政治、哲学、民族传统特点的基础上，研究教育的一些相似性、发展规律和总趋势，做出科学的预测。一般来说，比较的对象分为以下研究方向:教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等。同时还有比较教育理论和方法论的研究，即比较教育学的理论和方法。

就业前景:

比较教育学出国机会比较多，就业水平比较高。总的来说就业前景比较好。

就业方向:

本专业主要培养各级高校的教学人员、教育研究者和教育教学从业人员。毕业生就业单位主要包括师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政部门或其他社会经济部门。

五、学前教育(专业代码040105)

专业研究幼儿从出生到六岁的教育规律，同时研究学前教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育与发展、学前教材的制定、家庭教育、育儿教育等。在儿童层面，主要研究方向有:学前儿童心理与教育(根据学前儿童心理发展规律研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践)、学前儿童课程与游戏(研究适合学前儿童发展特点的课程与游戏)。

就业前景:随着这几年学前教育的普及，这个专业还是很有前途的。基本上也是从事学前教育相关的研究和实践工作。工作单位多为学前教育机构、教育研究机构、教育研究机构、教育行政部门。