教研室上半年工作总结
教研室上半年工作总结1不知不觉，一个学期就这样匆匆过去了。本学期，我们高三班组根据幼儿园规划和大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有计划、有目的的活动。在园长的直接领导和全体老师的全力配合下，扎实有序地做好每一天的工作，认真落实园内的一系列要求，圆满完成各项任务。我们年级组这学期开展的活动总结如下:
第一，加强理论学习，提高教师理论水平。
1.本学期，通过学习《大纲》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园一日活动组织规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》，教师们深刻理解其精神内涵，努力提高自身素质。通过组织教师逐一分析解读，可以巩固教师正确的教育理念，树立幼儿正确的评价行为，深化“以人为本”的教育教学理念。
2.教师的理论素质扎实与否将直接影响教学水平，而理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断学习新知识、新方法，开阔视野，更新观念。为此，我们每周积极参加园内业务学习，组织教师开展班内教研活动，学习业务理论知识，探讨教学方法。
3.贯彻终身学习理念，不断加强理论学习。组里每个老师都注意把握各种理论学习机会，能积极参加各种培训、项目活动和讲座，养成自觉阅读教育书刊的习惯，还根据自己的需要撰写一些教育随笔和教育论文。
第二，搞好集体备课制度，提高教师教育教学能力。
在整个学期中，我们高年级组的团队一直保持着良好的工作氛围，注重调动每个老师的工作积极性，发掘其个人特长，使其能够更加用心地投入到年级组的工作中，团结一心，从而很好地完成各项任务。
选材备课是提高幼儿园教育教学质量的重要环节。为此，年级组在大纲精神的指导下，每周组织老师集体备课。我们不仅根据这个年级组孩子的实际情况来制定和选择课程内容，而且对每周的课程进行逐一审核，确定合适的内容，并对有争议的活动进行详细讨论。通过研究各个领域的目标，交流经验，共同探讨和研究教育内容、目标、难点和解决方法。
另外，每月的教研活动，我们一个人上课，大家帮忙。从活动的选择，内容的设计，教具的制作，我们都全力以赴。在集体备课的过程中，每一位老师都积极发言，交流对教育教学活动的看法。除了讨论教育活动的内容和组织，我们还一起学习了一些理论知识，会积极讨论日常教学活动中的问题并提出解决方法。通过学习和讨论，老师们提高了教学理念，解决问题也更加得心应手。
第三，丰富教育教学活动，提高本年级组的教学质量。
1.年级组成员牢记“敬业、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想，求真务实，充满活力，努力学习，勇于钻研，追求先进的教育思想和理念，使整个年级组充满了蓬勃的生机。大家在工作中勇于创新，勤于思考，勇于反思，形成了一定的创新意识。新教师也可以主动学习他人的长处，不断总结，不断进行创新实践，形成自己的教育思想和工作特色。
2、在区域活动过程中，勇于创新，充分利用废弃材料，设置新的游戏，激发孩子的活动兴趣。并且素材能够充足及时更新，满足孩子手脑并用，不断探索的需求。
3、按时有效积极开展丰富的户外游戏和体育活动，发现新游戏，鼓励孩子积极挑战，保证孩子的日常活动量，促进孩子身体机能的协调发展。
4.通过师徒互帮互学、相互倾听等活动，教师看别人、想自己，在小组内形成积极的教育讨论氛围。本学期各班老师根据自己的特长合理分工，每位老师都在园区开展了展演活动，不同程度的提高了每位老师的教学能力。
除了在课堂上观察对方的活动和听课，还利用一切机会认真外出学习，根据自身特点和孩子的具体情况在园内开展盗版课堂活动，增加外出学习的辐射效应。每次讲座结束后，及时开展评价活动，效果良好。大家可以畅所欲言，达到互相学习，共同进步的目的。
5.每个月检查这个组老师的工作，发现老师都很认真，新老师在备课的时候也能自觉准备详细的计划。开展的主题活动既符合大班幼儿的年龄特点，又可以根据季节开展。春天来了，我们也遇到了孩子们感受大自然的机会，带他们出去寻找春天。孩子们在大自然面前开阔了眼界，对周围环境和家乡的热爱也得到了激发和升华。
此外，我们还根据大班孩子的年龄特点开展了绿色家园活动，邀请家长和孩子一起制作环保袋，还带着孩子宣传环保袋的回收利用，减少白色污染。通过这一系列的活动，不仅为孩子们创造了与父母和他人交流合作的机会，也使孩子们通过实际行动加深了环保意识，养成了良好的环保习惯。
第四，多渠道沟通，促进家庭教育。
1.为了进一步促进孩子各项能力的发展，实施素质教育，本学期我们开展了丰富多彩的年级小组活动，如献爱心妈妈、通识教育推广、走近小学、大班毕业典礼、大班幼儿信息采集活动等。老师们为每一次活动都做了精心的准备，使活动圆满成功。在资料收集的过程中，老师们不厌其烦地反复审核签字，最终让每一位家长满意。
2.本学期开展了各种有效的家园活动。如校园网、家长园地、家校沟通等。，让家长更多地了解班级主题的发展，展示幼儿在园的相关情况，学前教育的相关理念，以及科学的育儿方式方法。父母对老师和孩子有更好的理解，和家有更紧密的联系。在日常生活中，我们可以看到这些活动取得了显著的成效，家长们也非常支持我们的工作，为孩子的全面发展提供了条件。
总之，在园领导的大力支持下，我们大班年级组以热切的态度投入到学习和工作中，各方面都取得了很大的进步。回顾这一学期的工作，还存在一些不足，如活动中缺乏创新意识，班级常规管理需要努力等等。有了不足，我们就有了努力的方向。在今后的工作中，我们年级组的老师们会继续齐心协力，互相配合，团结协作，把工作做得更好！
教研室上半年工作总结。理清思路，明确工作目标和任务。
为使20xx反腐倡廉宣传教育调研工作有计划、有序推进。年初，教研室围绕中心制定了今年的工作目标和任务。根据省纪委宣传教育工作会议精神和重点课题调研工作安排，进一步明确了今年的工作思路和工作重点。
(1)宣传教育。一是按照“三年任务两年基本完成”的要求，突出宣传教育抗震救灾和灾后恢复重建监督检查取得的成绩、经验和启示；二是按照中央和省加强制度建设的要求，突出诚信守则、工程建设基本流程等法律法规的宣传教育；三是按照中央和省藏区工作会议精神，突出宣传督促检查藏区重大决策部署落实情况。
(2)调查研究工作。结合我州实际情况，从6个方面拟定了20xx年泉州纪检监察调查的50个参考题目。突出对学习贯彻《廉政准则》、促进我州跨越式发展和长治久安、加强对藏区政策落实情况的监督检查、探索解决工程建设领域突出问题的有效途径、加强村务公开、推进农村基层党风廉政建设、推进纪检监察机关自身建设等方面的成绩、经验和问题进行调查研究。
二是抓住重点，注重工作创新和实效
反腐倡廉宣传教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作，也是治本之策。努力做到宣传教育有的放矢，使宣传教育工作更具实效性和生命力，是教研室应该加强和努力的方向。
(一)构建“立体化”宣传教育工作格局
按照“党委统一领导、党政统一管理、纪委组织协调、有关部门密切配合、广大干部群众多种形式积极参与、形成整体合力”的要求，我州反腐倡廉宣传教育纳入宣传教育工作和经济社会发展总体规划。通过党风廉政责任制、惩治和预防腐败体系建设、反腐败“大宣传大教育”工作格局等。采取综合措施，通过报纸、电视、出版、网络、户外广告、展板、党校培训班等。，形成教育的整体合力。同时，以廉政文化活动为抓手，反腐工作“横向到边”，向县区、部门延伸，向学校、社区、企业、农村、家庭、景区延伸；“纵向到底”，从党员领导干部到广大人民群众，都是宣传教育的对象。
(二)推进反腐倡廉宣传教育研究工作。
1，监督检查成果展。制作了以“廉洁救灾、阳光重建”为主题的展板，客观反映了“5.12”汶川地震以来全州纪检监察机关救灾重建监督检查工作取得的成果，并组织在全州各县和部分重点乡(镇)展出。展览结束后，受到了干部群众的积极关注。监督检查工作从党内认可延伸到社会认可。
2.诚信守则的宣传教育。廉洁守则是重要的党内法规，学习宣传教育要力求高度、广度和深度。按照全国贯彻《廉政准则》电视电话会议精神和州委要求，我州“六个一”迅速抓好学习宣传。即:召开领导干部会议。在全州深入贯彻《廉政准则》会议上，州委书记石军、州长吴泽刚对全州学习贯彻工作作出了总体部署；举办专题辅导讲座。通过党委(党组)会议、中心组理论学习会、民主生活会、党校培训班、宣讲团等形式，开展《廉政准则》专题讲座。今年3月，在州委常委会上，州委常委、州纪委书记王成贤作了题为《带头筑牢廉洁自律政治防线，维护执政党长治久安》的辅导讲座。州委党校所有主要培训班都开设了《廉政准则》课程。金川县组织宣讲团，到各乡镇、县级部门宣讲；推出系列宣传栏。国家电视台阿坝新闻后每天学一个《诚信守则》。阿坝日报、“中国阿坝州”和阿坝州纪检监察门户网站* * *发表学习贯彻《廉政准则》文章30余篇；分发一批学习资料。出版发行《廉政准则》10000份。订阅相关辅导资料1200余册，辅导光盘10套；举行知识测试。组织全州副处级以上党员干部参加《廉政准则》知识测试，并将结果纳入廉政档案，作为选拔任用条件。同时，将《廉政准则》纳入党政领导干部任职资格考试；设置一个反腐广告。在各县设置了“认真贯彻廉洁守则为藏区跨越式发展提供坚强的作风纪律保障”“认真贯彻廉洁守则确保牧民定居工程廉洁高效建设”等大型户外广告。
教研室上半年工作总结
(一)出色完成网上教学任务
全区1、111342学生(含高三学生)可在线学习，我区是全市首个实现网络教学全覆盖的县。
加强对一线医务人员子女、贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童的保障指导，确定保障教师，在生活、学习上给予一对一帮助。
2.区教研室充分发挥教学科研优势和名师工作室作用，承担了省教育厅基础教育应用平台五个学科和全市名师空中课堂小学一二年级的教学视频录制任务。骨干教师精心备课，努力呈现高质量的课堂教学，* * *完成了155《名师空中课堂》网络教学的录制任务，并根据反馈信息制作完成。
3.网上教研打破了空间限制，实现了教学资源的共享，促进了网上教学。疫情期间，全区近5000名中小学和职业学校教师参加了网上教学活动，业务水平得到不同程度的提高。在线授课期间，要做到“不停课不停教”。区教育局指导学校将疫情防控与网上教学相结合，在网上开展多种形式的教育活动，保障学生在家学习生活期间的健康成长。
4.4月20日，全区学生有序返校，回归传统课堂。学校总结网上教学取得的成绩，反思存在的问题，做好教学管理、课程教学等方面的线上线下衔接，巩固网上教学成果。
(二)有针对性地开展教研活动
1，区里组织评选语文、历史、道德、法治三门优质课。根据疫情防控要求，参赛选手提交教学光盘。
2、在省级资源平台和市级教育云平台开展教育教学论文评选活动，活动分两个阶段，7月31前，教师上传作品；8月进行区级评选，优秀作品将晋级参加市级评审。
3.组织骨干教师和学科带头人订购春季学期期末试卷，重点是检验学生对知识的掌握和运用，同时兼顾疫情防控期间的学习要求和满足学生身心健康的需要。
4.完成中学生综合素质评价和初三初三综合素质评价。
5、完成对乡镇学校的指导工作。
二、下半年的工作安排
1，开展优质课评选活动。疫情防控已进入常态。根据疫情防控要求和教育教学需要，拟组织语文、数学、英语、理化、政治等学科精品选课活动。
2.组织中考阅卷。根据市教育局安排，我区将承担1至2个科目的中考试卷阅卷和分析任务，预计7月中下旬进行。
3.名师工作室精品课示范活动。发挥名师工作室的示范作用，发挥各工作站的辐射作用，促进青年教师成长。
4、对部分学校进行教学科研示范学校评估和教学指导。
5.组织中小学生写作比赛，推荐优秀选手参加市级比赛。
6.完成教育局要求的其他阶段性任务。
教研室上半年工作总结4今年以来，市教研室紧紧围绕市教育局20项重点工作和再创业行动计划，认真履行“培训、管理、领导、指导、服务”职能，充分发挥总参作战部作用，工作取得了一定成绩。我市被确定为教育部基础教育课程改革综合实践活动研究实验区；被省确定为基础教育教学综合改革实验区；荣获省级教育宣传工作先进单位；荣获邯郸市语言文字工作先进单位、先进教研室等荣誉称号。具体报道如下:
1，加强中考高考指导。
高考和中考关系到我们城市的声誉。为此，我们把提高高考和中考质量作为重中之重。第一，深入高中，具体指导备考。先后举办了三次高考备考研讨会，帮助学校制定备考复习计划，组织了三轮模拟考试。收集了各科考试数据，进行了认真分析，总结了成功经验，找出了存在的问题，提出了具体的改进建议，高考成绩有了新的突破。二是组织几次中考研讨会和四次模拟考试，指导中考备考。我市高考、中考成绩创历史新高。
2.加强教学质量的过程管理。
一是加强高一高二期末质量过程管理，制定完善奖惩方案，与邢台市联合举办两次联考，夯实高中每一个环节，为高考成绩的不断提高打下坚实基础。二是制定并逐步完善初中地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术等薄弱学科的质量检查评价方案。率先成功组织了初中毕业生音乐、美术、信息技术考试和初中学生地理、生物毕业考试，加强了中小学薄弱学科管理，促进了学生全面发展和综合素质提高。三是组织终检，夯实质量基础。
3.深入开展综合改革试验。
半年来，我们坚持深入学校和课堂，下大力气打造高效课堂。举办了50多次教学研讨会，有3000多人参加。召开了“高一高二教学质量分析会”，高一高三高十科目进行了两轮复习研讨。在杨怡中学，举行了初中有效教学现场会。主题为“实施有效教学，创造高效课堂”的校长论坛在进修学院举行；二中召开了加强初中薄弱学科教学的研讨会。“大成全”语文实验阶段报告会在伯颜小学举行。在兰村小学召开了小学数学高效课堂观摩会，在康苏小学召开了联盟学校教学研讨会。同时还召开了综合改革实验项目工作会议，召开了第二幼儿园教研现场会议，召开了实验小学、南关小学科研课题评审会。特别是我市承办了“邯郸市学校教育改革现场交流会”。会议取得了圆满成功，受到了与会同行的好评。这些活动不仅提供了交流互动的平台，也促进了教师素质的提高、高效课堂的建设和教学效果的全面提升。邯郸市有8人在公开课教学中获奖，其中夏梦获得全国小学高效课堂竞赛特等奖。
4.深入推进“双领”教学改革
今年暑假，组织500名教师、骨干教师和学科带头人，在一周内完成了70多个学科的1和2万多节“通例”的编写和修订，进一步提高了通例的编写质量，促进了专业带头人水平的提高。
教研室上半年工作总结。
1，做好教学常规的管理和监督。
(1)召开教研工作例会，安排今年的教研工作和主要活动。
(2)检查教学常规。一、深入学校开展教学研究。二是加强对5所课改试点学校的督导，每月一次，在督导中发现问题并提出整改要求，督促学校求实创新，深化探索，形成自己的课改特色。三是各科教研员深入课堂听课、评课讨论，检查教案、教案、作业等。，教职员工平均参加40多场讲座。
(3)认真组织中小学期中期末统一测试，组织一次初三无纸化阅卷适应性测试，组织四次初三模拟考试。
(4)召开春季学期期末考试安排会，加大统一阅卷力度，规范组织形式、监考、阅卷和教学评价。
2、积极开展教育研究和教学研究活动。
(1)积极参与县市级项目的管理和研究活动。今年上半年，共监督市、县级项目100多项，有力地促进了全县教育科研的发展。举办了科学研究教学培训班。有2个以上市级项目成功结题。20xx年组织市、县级教育科研项目的推荐和评审。
(2)2)20xx年3月，在xx组织了一次新课改试点学校全体教师培训会。
(3)xx联众小学、xx中心小学分别与山东济南薛婧教育培训机构签订《新课堂整体打造与学校内涵提升体系培训项目协议》；苗岭中学和xx镇中心小学分别与xx市xx实验学校签订了《享受教育模式协议》，以实现课改学校的快速跨越式发展。
(4)组织课改试点学校领导和课改成员骨干到杜郎口中学学习培训。
(5)组织了全县初中历史教学优质课竞赛和幼儿园教师优秀课竞赛。
(6)召开20xx年高考复习研讨会。
(7)高考成绩稳步提高。20xx年，我区四所高中第一、第二上线人数超过市局下达的指标。
(8)组织了中考相关科目复习研讨会。
(9)组织开展了“一个教师一个优秀班级、一个班级一名优秀教师”的评选推荐工作。
(10)组织教师参加市教科所组织的学科业务竞赛和微课竞赛，组织学生参加批准的学科竞赛。
(11)组织教师参加区市级优秀教育教学论文评审。
(12)组织全县中小学生环保小报大赛，推荐25篇文章参加市级环保小报大赛。
3.协助本局遴选本区骨干教师。
二、下半年的主要工作
1，继续加强对学校落实“六严肃教学”工作的督导，加大对学校教学实践的指导。加强对5所课改试点学校的教学督导，借助景观教育和xx学校实现课改快速发展。继续深入学校开展教学研究，通过听课、评课、讨论课提高课堂教学效率。
2、期中和期末统一组织测试，继续加大一至九年级全区统考改革力度，表彰教学成绩突出的单位和个人。
3.召开20xx年中考和20xx年高考总结会；完善初、高三毕业班激励机制，调动学校和教师积极性。
4.组织4所市区小学的校长和教研主任到xx实验小学进行大班学习新课改先进经验。
5、加大对科研项目的指导和管理。认真审定20个县级新课改专题，认真督导市级以上课题，确保年内按时完成课题。6月，完成县级单项工程10个。
6、组织相关学科开展教学研究和新课改研究类竞赛。
7.组织对课程改革试点学校先进领导和教师的评比。
8.组织本地教师参加区、市级教育机构组织的各类教学业务竞赛和教研活动。组织学生参加区教育部门批准并公布的学科竞赛。
9、组织评比表彰先进教研人员、先进教研主任。