为什么要学经济学?

问题1:为什么要学经济学?在萨缪尔森、曼昆和其他经济学家编写的经济学教科书中,这样一个问题总是在开头被提出。萨缪尔森给出的一个很重要的理由是,在人的一生中,你永远无法回避无情的经济真相。所以,一定要学经济学。曼昆在《经济学原理》中讲了三个原因:第一,学习经济学有助于理解我们生活的世界;第二,对经济学的学习会使人们更明智地参与经济活动;第三,经济社会使人们能够更好地理解经济政策的潜力和局限性。其他答案虽然略有不同,但大体相同。我个人二十年前真的是学经济学的。1987,我毕业于一所师范大学,专业是数学。毕业后,我回到家乡,在中学教数学。那时候教师的地位相对于其他职业来说比较低,教师的收入相对于周围的其他人来说也不高。而且因为地处农村,很多老师觉得找对象很难,一般农村女孩都不屑,但是想在镇上找个条件好点的,自身条件不占优势。因此,年轻教师也在人们的心中浮动,因此很难安顿下来,真正从事教学工作。在农村中学工作了几年,越来越觉得在农村中学没有前途,必须重新选择人生的道路。当时大家有几条出路:一是转到县中学,争取更好的教学条件;二是尝试改变自己的教师职业,在* * *部门谋得一份工作;三是下海经商,在市场上打拼,努力致富;最后考研,寻找新的出路。对于第一条和第二条路,没有一定的背景和关系是很难走的。至于第三条路,因为地处欠发达的内地,下海经商意味着离开家,走外出打工的路,风险很大。真正走这条路的人很少。这样,对于我这种没有家庭背景,又不愿意低声下气义正言辞找关系的人来说,唯一的办法就是考研。考研,首先涉及的就是专业的选择。80年代末90年代初,中国经济改革风起云涌,颇为壮观。在学校、事业单位、国企掀起了一股下海经商的浪潮,也影响了我的专业选择。当时我想当然地认为,如果我选择了经济学专业,我将来会从事与经济相关的职业,这意味着我可以致富,改变命运。出于这种简单的想法,我选择经济学作为我申请研究生的专业。转眼间,二十年过去了。回想起来,考研确实在一定程度上改变了我的人生轨迹,但并没有让我变得富有,也没有让我出人头地。从事经济学的教学和研究,最大的体会就是经济学给人多了一种认识世界和改变自己的方式。与其他社会科学相比,经济学提供的分析方法不一定是最有效、最有收获的,但会让我们的思考更加理性和冷静。

问题二:金融专业为什么要学经济学?我将从理论和实践两方面来回答这个问题。

首先,理论上。如果把金融分为宏观金融和微观金融(这种划分可能得不到学术界的一致认可),宏观金融即货币银行和国际金融本质上是宏观经济学,只是宏观经济学在货币金融领域的延伸,其基本逻辑假设和分析框架与宏观经济学是一致的。

除此之外,微观金融的基本逻辑,也就是资产定价、公司金融、投资学等。,与微观经济学是一致的,博弈论、信息不对称、逆向选择等微观经济学的概念和思维方法被广泛应用于金融研究。当然,微观金融不同于宏观金融,本质上已经不适合作为微观经济学,因为它的基本分析方法——无套利分析,与微观经济学的供求分析相比发生了质的变化,使得它们的定价方法不同于相对定价和绝对定价。微观金融可以看作是一门独立的学科,但是它与微观经济学的渊源很深,所以学习微观经济学对研究微观金融很有帮助。

关于经济学与金融学的区别和联系,建议阅读郑振龙教授和陈蓉教授的论文《金融与经济学的相关性探讨》(经济学动态,2005年第2期)。很好的解释了经济学和金融学的学科渊源,解释了目前经济学的供求分析和金融学的无套利分析之间的关系。其实看了教授夫妇的这篇论文,我也不需要再回答这个问题了。

其次,从实践来看。金融专业的毕业生大概率在金融机构工作。金融市场,尤其是中国的金融市场,与宏观经济环境、行业发展、政策密切相关。没有经济学的理论基础,很难从一个大的方向去把握这些问题。

问题3:为什么经济学如此重要?有一个故事,从前,一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。

他们首先来到地狱,看到一群人围着一大锅肉汤,但这些人看起来都营养不良,绝望而饥饿。仔细看,每个人都拿着一个可以够到锅的勺子,但是勺子的柄比他们的胳膊长,所以他们不能把东西放进嘴里。他们看起来很痛苦。

然后,上帝带他去了另一个地方。这个地方和以前一模一样:一锅汤,一群人,一样的长柄勺子。但是大家都很开心,吃的很开心。上帝告诉他,这里是天堂。

这位游客很不解:为什么同样情况的两个地方结果差别这么大?最后,经过仔细观察,他终于看到了答案:原来地狱里每个人都想舀自己的肉汤;天堂里的每个人都在用勺子喂街对面的另一个人。结果地狱里的人饿的很惨,天堂里的人吃的很好。

这个寓言有助于说明什么是经济学。人类的生存离不开物质财富的生产。但是,不同的社会组织,不同的人际安排,财富生产的效率是很不一样的。经济学是研究人类社会如何组织和实现财富的有效生产。

经济学可以解释为什么美国人有钱,同样的劳动在美国得到的报酬更多,人们想移民美国。眼浅的人往往认为是因为美国的科技发达,但懂经济学的人会有不同的答案。经济学不仅回答了当今国家之间的贫富差距,也回答了为什么人类历史在19世纪后进入了财富高速增长期。当然,也可以回答改革开放25年来,中国人均收入如何增长了四五倍,未来收入增长的潜力有多大。这样一门科学的重要性不言而喻。

从内容上看,经济学主要分为三个方面:

首先是微观经济学。只要市场存在,供大于求,物价上涨,供大于求,我们总能买到价格合理的东西,永远不会饿死人(身无分文的人除外)。如果人们大规模饿死,那是因为市场被破坏了。要么因为战争,要么因为人类的愚蠢。少数人饿死是因为没钱,而不是没饭吃。因为价格的波动和人类追求利益的本性,各种资源会随着价格的变化流向最需要的地方。电厂生产的每一度电都有很多用途,在价格的引导下会用在最急需的地方。同时,因为有替代的可能,食物可以用水果和肉类替代,石油可以用煤炭和原子能替代。社会的生产和消费结构是灵活的,以适应地球资源的约束。

市场很重要。它确保我们能以合理的价格买到我们需要的东西。通过市场竞争,生产和需求可以匹配,经济结构可以经常调整,以适应不断变化的人口、资源、偏好和科技进步。市场竞争可以淘汰低效的生产和消费,保持社会高效率地完成经济活动。既然市场如此重要,我们应该进一步研究市场是如何建立、维持或破坏的。这种经验可以从人类历史中探索,也可以从当今世界的现实对比中理解。

建立市场经济有什么困难?首先是法律面前人人平等。在一个强大的社会里,统治者不需要遵守法律,他们可以为所欲为,欺压百姓。普通人的权益得不到保障,自己辛辛苦苦创造的财富很容易被权贵剥夺。人力求强大,真的要搞生产。未来剥夺他人的财富会变得越来越困难,成本越来越高,人们会转向生产财富,而不是争夺权力。但是市场经济把人分为富人和穷人,金钱可以交换权力,所以法律上的平等不容易实现,富人往往得到更多的法律保护。

其次,产权的确立。私有财产应该受到严格保护,不受任何有权有势的人,尤其是* * *的侵犯。财产权得不到保障,就可以通过敲诈勒索把别人的东西占为己有。交换有什么意义?* * *侵犯私有财产往往有一套冠冕堂皇的理由,实际上破坏了市场经济的建立。财产可以被侵犯是有原因的,以后不会有后患...> & gt

问题4:为什么要学经济学?1.现代经济学是在早期发达的市场经济国家的实践中产生和发展起来的,我们学习现代经济学无异于一顿免费的午餐。

人类的很多认识都是后发的,尤其是经历过之后。作为后发展国家,我们不仅在经济发展上有后发优势,在经济学研究上也有后发优势。发展较早的市场经济国家,有最初的探索,有波澜壮阔的发展,有一帆风顺的,有曲折的,有成功的,有失败的,有经验教训的。现代经济学作为一种记录、反思、归纳、总结和前瞻,抽象而生动,但尽管具有理论特征,却显示了实践的本质。在早期经济实践基础上诞生和发展起来的现代经济学,与数学、物理、化学等自然科学的成果一样,是人类宝贵的精神财富,照亮了人类。当我们从马克思的《资本论》中既学到资本主义社会发展的一般规律,又学到市场经济运行的相关规律;当我们从亚当。当斯密在对国民财富的性质和原因的研究中感受到市场经济的魅力和必然性时;当我们从凯恩斯的《就业、利息和货币通论》中理解宏观调控时;当我们从马歇尔的经济学原理中把握微观经济运行和个人决策的基本原理时;当我们从贝克尔对人类行为的经济学分析中理解到经济学是理解生活的艺术;当我们从新制度经济学中理解制度变迁的一般规律时,我们感到经济学的内容博大精深、丰富充实、欣欣向荣、生机勃勃,今天的经济学已经成为一个经济帝国。基于此,我们也感受到了学习经济学的后发优势。我们可以在继承的基础上学习、借鉴和发展自己的经济学。我们不必从头开始经历每件事。我们无法深刻理解自己的感受,只有理解的东西才能更深刻地感受。学习经济学有助于我们理解和把握社会主义市场经济的现实走向――市场经济不仅特殊,而且相同。学习现代经济学,这种不可能在自然经济基础上产生的,对我们来说非常重要的东西,无异于一顿免费的午餐。面对发展的经验,特别是教训,我们应该充分认识到学习经济学的紧迫性和重要性。

第二,学习经济学帮助人类选择了市场经济,学习经济学有利于理解社会主义市场经济。

从大的方面和社会方面,经济学在比较中选择了市场经济。现在看来,市场经济真的像亚当?正如史密斯所说,你可以使你的国家和人民富裕起来。三次大工业革命都发生在市场经济国家。发达国家都实行市场经济体制,中国经济发达地区无一例外都是市场经济发达地区。选择市场经济,必须让市场在资源配置中起决定性作用。

让市场在资源配置中起决定性作用,是市场经济的一般规律。之所以要让市场在资源配置中起决定性作用,是因为实践证明,让市场在资源配置中起决定性作用是最有效的。原因如下:第一,各种资源的所有者会在给定的条件下将资源配置到最有效率的地方,从而使整体资源配置最有效率。第二,资源的配置是通过交易和竞争来完成的,可以最大限度地激发各种资源的潜力。第三,市场配置资源的信息横向传递,内容真实,传递速度快,社会组织成本低。在行政权力主导下,信息垂直传递,不仅失真,有时还会延迟。第四,市场经济资源配置的主体是企业家,企业家精神让他们最懂得如何配置资源。* * *需要做的是在最小的、可能是最好的功能范围内,发挥高效的作用。市场和* * *各自更好地发挥自己的比较优势,两者有机结合才能实现制度效率的最大化。当然,“看不见的手”和“看得见的手”的组合取决于一个国家的历史、文化、传统以及当时所面临的任务。“看不见的手”和“看得见的手”都要在给定的条件下发挥好作用。

第三,经济学揭示了规律的特征,警示我们经济发展必须遵循经济规律和自然规律。

如果一个国家或社会的经济发展首当其冲.....>;& gt

问题五:普通人为什么要学经济学?经济在人们的生活中无处不在。普通人的衣食住行也与经济发展和物价密切相关,而家庭理财也受到利率、股市等因素的影响。比如老百姓的存款,如果存款利率低于物价上涨率,你的储蓄等于贬值,不划算。这时候就需要寻找更高收益的渠道进行投资。种地的话,玉米价格低就不要种玉米,绿豆价格高就考虑种绿豆。

所以,每个人都应该懂点经济学,这对你的生活和家庭事业都是非常有益的。

问题6:学经济学的原因是1,毕业需要。

2,我们可以知道那些经济专家是怎么撒谎的。避免投资失误/。

3、容易找工作。

问题7:经济学为什么看不懂?不完全是。你需要在哪个环境下才能慢慢明白很多事情。先背下来就行了,用起来自然就懂了。

问题8:青少年为什么要学经济学?为什么青少年要学经济学?

有一个故事,从前,一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。

他们首先来到地狱,看到一群人围着一大锅肉汤,但这些人看起来都营养不良,绝望而饥饿。仔细看,每个人都拿着一个可以够到锅的勺子,但是勺子的柄比他们的胳膊长,所以他们不能把东西放进嘴里。他们看起来很痛苦。

然后,上帝带他去了另一个地方。这个地方和以前一模一样:一锅汤,一群人,一样的长柄勺子。但是大家都很开心,吃的很开心。上帝告诉他,这里是天堂。

这位游客很不解:为什么同样情况的两个地方结果差别这么大?最后,经过仔细观察,他终于看到了答案:原来地狱里每个人都想舀自己的肉汤;天堂里的每个人都在用勺子喂街对面的另一个人。结果地狱里的人饿的很惨,天堂里的人吃的很好。

这个寓言有助于说明什么是经济学。人类的生存离不开物质财富的生产。但是,不同的社会组织,不同的人际安排,财富生产的效率是很不一样的。经济学是研究人类社会如何组织和实现财富的有效生产。

经济学可以解释为什么美国人有钱,同样的劳动在美国得到的报酬更多,人们想移民美国。眼浅的人往往认为是因为美国的科技发达,但懂经济学的人会有不同的答案。经济学不仅回答了当今国家之间的贫富差距,也回答了为什么人类历史在19世纪后进入了财富高速增长期。当然,也可以回答改革开放25年来,中国人均收入如何增长了四五倍,未来收入增长的潜力有多大。这样一门科学的重要性不言而喻。

从内容上看,经济学主要分为三个方面:

首先是微观经济学。只要市场存在,供大于求,物价上涨,供大于求,我们总能买到价格合理的东西,永远不会饿死人(身无分文的人除外)。如果人们大规模饿死,那是因为市场被破坏了。要么因为战争,要么因为人类的愚蠢。少数人饿死是因为没钱,而不是没饭吃。因为价格的波动和人类追求利益的本性,各种资源会随着价格的变化流向最需要的地方。电厂生产的每一度电都有很多用途,在价格的引导下会用在最急需的地方。同时,因为有替代的可能,食物可以用水果和肉类替代,石油可以用煤炭和原子能替代。社会的生产和消费结构是灵活的,以适应地球资源的约束。

市场很重要。它确保我们能以合理的价格买到我们需要的东西。通过市场竞争,生产和需求可以匹配,经济结构可以经常调整,以适应不断变化的人口、资源、偏好和科技进步。市场竞争可以淘汰低效的生产和消费,保持社会高效率地完成经济活动。既然市场如此重要,我们应该进一步研究市场是如何建立、维持或破坏的。这种经验可以从人类历史中探索,也可以从当今世界的现实对比中理解。

建立市场经济有什么困难?首先是法律面前人人平等。在一个强大的社会里,统治者不需要遵守法律,他们可以为所欲为,欺压百姓。普通人的权益得不到保障,自己辛辛苦苦创造的财富很容易被权贵剥夺。人力求强大,真的要搞生产。未来剥夺他人的财富会变得越来越困难,成本越来越高,人们会转向生产财富,而不是争夺权力。但是市场经济把人分为富人和穷人,金钱可以交换权力,所以法律上的平等不容易实现,富人往往得到更多的法律保护。

其次,产权的确立。私有财产应该受到严格保护,不受任何有权有势的人,尤其是* * *的侵犯。财产权得不到保障,就可以通过敲诈勒索把别人的东西占为己有。交换有什么意义?* * *侵犯私有财产往往有一套冠冕堂皇的理由。事实上,这是...> & gt

问题9:你为什么选择经济学或者选择经济学专业的原因?因为经济学的就业前景很好。

第一,什么是经济学;

经济是价值的创造、转化和实现;人类经济活动是创造、转化和实现价值,满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动规律,即价值的创造、转化和实现规律——经济发展规律的理论,分为政治经济学和科学经济学两种。

第二,中国经济学;

中国经济学是中国人自己创立的具有高度原创性的新经济学范式,它与现有的西方经济学流派在理论基础、体系结构和实践功能上都有着本质的不同。它既反映了人类的一般经济规律,也反映了中国的特殊经济规律。它能有效地解释中国的经济现象,指导中国的经济发展,成为中国建立完善的市场经济体制的理论基础。

第三,西方经济学;

西方经济学范式是运用西方线性不对称思维方式建立的经济学范式,属于片面反映经济发展规律的政治经济学。以一般均衡理论、配置经济学和价格经济学为基础,以理性人是自私的“经济人”的假设为理论出发点,以私有制为经济基础,以价格机制为市场的核心机制,以竞争为经济发展的根本动力,以博弈为经济主体的行为模式,以利润最大化为微观经济学的终极目标,以GDP经济规模最大化为宏观经济学的终极目标,基本模式, 西方经济学的结构与功能以线性不对称的思维方式和还原论的思维方法为特征,擅长定量分析,以“实证主义”的名义反对经济学的实证主义和标准化。 线性、抽象和片面性是西方经济学范式的基本特征。

第四,经济学的就业方向;

经济预测者和分析师

职业简介:这个职位分布在各个行业,但在国内一般只在比较大的公司和经济决策部门设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。随着市场化程度的不断提高,市场调研和分析的重要性将越来越明显。

外贸人员

职业简介:向外国客户销售“世界工厂”生产的产品;为国内客户寻找国外货源。

营销人员

职业简介:只要有产品和服务销售,就会有销售岗位招聘。对于电信、软件等有技术背景的行业,对销售的需求会持续上升。即使在非技术领域,销售岗位也一直是市场上要求最高的工作类别之一。

管理职位

职业概况:大学生刚出校门的第一批管理岗位大多是一线管理人员,如生产管理、行政管理、人事管理、财务管理等。

银行员工

职业概况:经济学专业的毕业生可以从事银行业工作,如开发银行、农业发展银行等政策性银行、四大行、股份制银行、城商行、农商行、村镇银行、外资银行分行等。,而且他们也可以在中国人民银行或银监局等监管机构工作。

证券、信托、基金和其他雇员

职业简介:进入证券、信托、基金等金融机构,最好考一些资格证。如CFA、证券从业资格证书等。

其他(教师、公务员等。).

问题10:我为什么喜欢经济学?我喜欢经济学,因为我觉得学经济学可以给人换个角度看世界的能力!经济学的思维方式与其他学科有些不同,它从不同的角度分析问题,抽象但不全面。主要是教人如何从新的角度看问题,但我觉得最重要的是辩证地看问题。就像老师说的:大师看世界总是和谐的!正因为主人能看到事物的两面,所以一切都感觉和谐公平!就拿腐败来说吧,相信大家都会当众诅咒腐败!骂腐败很正常,但人们骂的往往是腐败的人,而不是腐败本身。我相信一个正常的经济学家不会这样骂他们,因为他们知道腐败的心理是人的正常心理。不否认如果你现在是陌陌局局长,你会腐败吗?(如果不用当着我的面说)我肯定会的。现实一点,这个世界上谁愿意为了别人损害自己的利益?!也许你会谈到你爱的人,那么如果你爱的人不爱你,注定要和别人离开,你还会那样只是付出吗?是的,每个人都是自利的,这是经济学研究的基础。既然如此,我们还有必要骂陌陌人腐败吗?不是很没必要吗?!但是我们可以批判腐败现象,那么为什么不把重点放在社会制度上呢?为什么要针对一些腐败的人?制度建立好了还会有腐败吗?所以我们在以后评价或者考虑一些现象的时候,要把自己考虑进去,才能更好的把握事情的来龙去脉。所以学经济学的人,能给人一种成熟而不空洞,客观而不散乱的感觉。有人说学经济的人漏洞少,每句话都很严谨,但很少说话(废话)。是的,就拿“可能”这个词来说吧。学经济学的人不会轻易说“可能”这个词因为说“可能”是对自己说的话的一种不确定性,那为什么要说呢?你完全可以保持沉默,不是吗?不要说“是”或“不是”,也不要告诉我也许!有散字,多字失传!所以沉默也是修养。我就不多举例子了,所以我觉得经济学最重要的是教会人如何辩证地看待事物,如何与人打交道。是因为经济学本身是研究人类行为的学科,而不是科学。