对于计算机专业来说，如果跨专业考，有哪些选择？
说实话，计算机专业考文科还是比较容易的。如果选修其他工科和理科课程，需要学习很多高难度的专业课，建议跨专业选择经济管理类。计算机专业的学生在数学、编程、建模方面有优势。
计算机考研方向:计算机系统结构、计算机应用、计算机网络、计算机理论、软件、数据库、模式识别、自然语言处理、信息检索、生物信息、信息安全、移动计算、空间计算、容错计算、硬件，但国内计算机硬件普遍不强，不推荐。
计算机研究生的优势是就业面广，各行各业都有需求。以我们学校为例，研究生刚毕业月薪10000多，热门专业高很多。
应用方向是:
一般来说，考生在考研报名时，会先选择好学校，再从差学校中选择好专业。但据了解，根据高校研究生导师的介绍，考生应以专业选择为首要考虑。
建议考生在决定报考院校时，首先选择专业，从专业角度选择学校。因为研究生教育不同于本科教育，主要侧重于学生的学术研究能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业，可能会对以后的学术研究产生很大的影响，并伴随一生。
考生应该如何根据兴趣选择专业？在选择专业的时候，考生首先要考虑自己的兴趣，自己最感兴趣的专业是什么，自己最了解的专业是什么，自己最擅长的研究领域是什么，以后想从事什么样的工作。兴趣是内在动力和内因，最能调动考生的主观能动性。即使最后失败了，我也为自己的追求努力过，从过程中获得了宝贵的经验。对于所申请的专业是否有基础也是考虑因素之一。
有些考生报考的是本科专业，有些实力不错的考生基于对某一学科的兴趣选择了跨学科的考生，这些都是值得提倡的。比如有的考生汉语言文学专业，却对国际贸易感兴趣。经过对国际贸易的长期研究，他们终于成功地进行了跨学科的考试和研究。
选专业看社会需求也是考生选专业要考虑的因素。陆教授表示，虽然部分研究生专业社会认可度较高，但随着该专业毕业生人数的逐年增加，社会需求会呈现递减趋势，考生毕业后就业可能会更加困难。因此，考生在选择社会评价高的专业时，还要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价和社会需求是否平衡。从近几年的报名情况来看，考生多集中在工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。虽然这些专业的毕业生待遇高，需求量大，但社会需求相比往年明显“缩水”。
一些过去不太引人注目的职业，如信贷管理、资产评估等，已经悄然“火”起来，社会需求也在逐渐增加。备考难度不一样。备考复习的工作量和难度不一样:
第一，这个专业是我们学校注册的。这是最常见的考研志愿选择模式，也是成功概率最高的模式。一般来说，只要专业好，学校也可以，大部分考生自然会选择报考这个专业。
第二，专业跨校申请。跨校报考该专业有两个原因:一是专业虽好，但原单位一般，考生想得到更好的招生单位；二是原单位太热门，考生选择竞争相对温和的单位。该专业跨校报考备考难度较大，因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业课程设置和学术研究重点可能会有很大差异；而且招生单位发生了变化，获取相关政策和信息更加困难。
第三，跨专业学校报考。学校品牌不错，但是想换一个更好或者更喜欢的专业的考生可以选择跨专业的学校来申请。因为隔行如隔山，跨专业报考难度大，而且这个难度和专业之间的关联度成反比:原专业和报考专业的关联度越小，复习和考试难度越大。
第四，跨专业跨学校申请。对原来的专业和学校非常不满意，决心开辟新天地的考生，会选择跨专业跨学校报考。这种模式的备考工作量和难度最大，不仅要面对大量不熟悉的专业课，而且在复习资源和信息渠道上也处于劣势。
那么，考生如何确定专业和招生单位呢？我们认为，贯穿整个决策过程的关键要素有两个:考生自己的意愿和条件；完整和充分的信息。这其实就是报考的主客观条件。
自己的愿望和条件
1.考生的职业意愿。一般来说，确定是否转专业主要看考生自己的意愿。很多考生的高考专业选择不是自己的，而是家长和老师的一厢情愿；或者在本科阶段学习后，发现自己不适合这个专业，那么考研就成了改变职业，实现兴趣和抱负的绝佳机会。还有很多考生在选择专业的时候主要考虑的是以后找个更好的工作。这些考生在判断自己专业的未来时，要从长计议，根据社会发展趋势，理性判断自己专业未来的前景，不要盲目跟风。
2.考生考研的目的。考生考研的主要目的是什么，对报考专业和单位的选择影响很大。就应届考生而言，部分考生就读名校热门专业，皇帝女儿不愁嫁。考研的主要目的是获得更好的机会，成功更好，不一定会失败；但是，很多本科专业和学校都不理想的考生，把考研当成了人生唯一的转折机会，志在必得。在职考生也有同样的问题。有的考生工作很好，考研只是锦上添花，有的则是想通过考研跳出原来的小世界，创造新的生活。从这个角度来说，无论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分:一部分是以考一个好的专业学校为主要目的，一部分是只要能考上。前者当然主要是在选择专业和申请人的时候看自己的喜好和未来的发展需求，后者更要注意权衡选择，尽量增加成功的概率。
3.候选人的竞争实力。