考研中的矛盾问题
(2)人是自然属性和社会属性的统一，人的本质在于社会性。人类的一切活动本质上都体现了人与人之间的关系。所以，医生在治病的过程中，不仅要“看病”，还要“看人”。(3分)
(3)矛盾是客观的、普遍的，要正视，不要回避；矛盾比较特殊，要全面具体分析。用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法解决矛盾。(4分)
本题考查矛盾的斗争和同一原理以及人的本质属性。
解决问题的思路是用现实生活中一对相互矛盾、相互依存、不可分割的对立双方的关系来解释的，所以可以推断，本题考查的是矛盾的斗争性和同一性原理。第二个问题很明确——人的本质属性。如果联系课本知识，就可以知道人的本质在于社会性，所以才能反应过来。“医生不应该只看到人身上的病”和“更重要的是看到患病的人”这两个分别，问题的后半部分强调的是“人的社会性”，所以我们正好可以用所学的知识沿着思路来分析和回答。第三个问题可以说是运用相关原理分析回答实际问题，比较灵活。先按原理组织语言，再举例子，再把两者结合起来回答。
相关知识环节的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，是矛盾的两个相互联系的方面。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包含两层含义:第一，矛盾双方是相互依存的，即矛盾双方存在的条件处于一个统一体中；第二，矛盾双方是相互联系的，即矛盾双方相互渗透、相互转化的趋势。这种包含着向自身对立面转化的相互联系，最深刻地体现了对立面之间的内在统一。斗争是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。对抗性矛盾内容丰富，形式多样。不同的矛盾有不同的斗争形式，同一矛盾在不同的发展阶段有不同的斗争形式。不能把斗争归结为一种形式，也不能把斗争形式的变化误认为斗争的消失。
矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。一方面，没有奋斗就没有身份，没有奋斗就没有身份。因为矛盾的同一性是以差异和对立为基础的，而且是包含差异和对立的同一性。同一性受斗争制约，矛盾双方的存在依靠斗争，矛盾双方的转化依靠斗争。另一方面，战斗性不能脱离身份而存在，战斗性在于身份。斗争受身份的制约，身份规定和制约着斗争的形式、规模和范围。