天津大学环境工程在职研究生招生

天津大学环境工程专业研究生招生情况一、概况环境工程学科始于20世纪中期,初期以局部污染防治和末端治理为特征。随着环境污染问题的日益突出和影响范围的不断扩大,环境工程的领域正在进一步扩大。20世纪末,科学技术的整体发展除了综合化和高度分化两大趋势外,还呈现出生态化的趋势。这是社会经济可持续发展、人类社会从工业文明向绿色文明转变的必然要求和重要体现。也是环境工程与其他科学技术相互结合、相互渗透、相互发展的重要体现。在新世纪,环境工程学科作为环境保护技术发展的核心和源泉,在“绿色技术和绿色产业”的形成和发展中,在推动工业文明向绿色文明过渡中发挥着极其重要的作用。环境工程学科将成为21世纪的主导学科之一,在落实我国“环境保护”基本国策和“可持续发展”战略,促进社会、经济和环境协调发展方面发挥重要作用。该领域涉及环保工程设计、制造、材料、检测的基础理论、技术和方法,与化学工程、轻工技术与工程、土木工程、生物工程、材料工程、计算机技术、工业工程、农业工程、地质工程、海洋工程等工程领域密切相关。

二、天津大学在职研究生培养目标是培养环境工程领域的科学研究与开发、工程设计与实施、技术研究与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等高级工程技术人才。,可以将环境污染控制和环境保护工程实践紧密联系起来。环境工程领域的工程硕士应具有扎实的基础理论和广博的专业知识,全面了解国内外环境工程技术的现状和发展趋势。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法,具有独立从事工程技术研究、转化、开发、设计和项目管理的能力。

三。领域范围本领域涵盖:水污染控制与水净化技术与工程、大气污染控制与废气净化技术与工程、固体废气(包括工业废物和生活垃圾)收集、运输、处理与资源化利用技术、物理污染(包括噪声、电磁波、光、放射性)控制与防治技术。根据工程技术人员的工作性质,该领域的范围可分为:环境污染治理工程的设计、施工和技术改造,环境污染监测和质量评价,污染治理理论、技术和装备的研究与开发,环境保护管理和生态修复技术。

四、环境工程在职研究生课程设置基础课:自然辩证法、科学社会主义理论、外语、数值分析、环境化学、计算机技术及应用。基础技术课程:环境生物技术、胶体与界面化学、混凝剂与混凝技术、清洁生产与环境材料等。专业课:水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、物理环境污染控制技术、海洋环境与保护、农业环境保护、生态工程、环境经济学等。上述课程可分为学位课程和非学位课程。此外,各培训单位还可以根据本单位特点和企业需求,选择或适当开设其他课程。课程总学分不少于28学分。

动词 (verb的缩写)论文环境工程领域硕士学位论文的选题应来源于生产实际或具有明确的工程背景和应用价值,具有一定的技术难度和工作量。具体可分为:环境工程设计与实施,包括水处理工程、大气污染控制与废气处理、固体废物(或危险废物)处理与管理、生态环境修复与管理、土壤修复工程、物理污染防治工程等。环境工程处理系统的技术公关、技术改造、技术推广应用;环境污染防治新技术、新材料、新产品、新设备的研究开发;引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目;环境工程技术项目或管理项目的规划与研究;具有工程背景或工程应用前景的基础研究项目或预研课题。环境工程专业毕业论文应充分反映研究课题的研究成果和国内外先进水平。对于项目设计和实施、新产品和新设备的研究开发,论文应有设计方案的比较和评价、设计计算、投资和效益分析、完整的图纸,或设计实施结果的报告;对于重大技术改造和创新,论文中应有对原技术系统的技术和设备的评价,对新方案、成果的意见以及经济、社会和环境分析;对国外先进技术的引进、消化、吸收和应用,论文应有完整的引进项目的工艺、设备和技术特点介绍,以及引进过程中调试、改进和成功运行的完整数据和资料分析;对于环境工程技术项目或管理项目的策划研究,论文应对工程项目、项目管理中采用的管理策略和数学模型、策划结果和模型分析结果进行全面的介绍和评述,并给出创新的管理体系;对于应用基础研究项目或预研课题,论文应反映课题的工程背景或应用前景,给出实验方法或流程图,给出实验数据和理论分析结果,并对进一步的应用研究提出建议。

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