还有15天高考复习。
正确对待模拟考试的结果
现在，高三学生已经结束了第一次模拟考试(以下简称“一模”)，6月初将进行第二次模拟考试，部分中学将进行第三次模拟考试。事实上，仅两次模拟考试就需要七八套模拟高考试卷。除了我们学校所在区的模拟试题，我们还会在教学质量高的东城区、西城区、海淀区做模拟试题。除了让学生适应真题，合理分配时间，还有一个很重要的目的，就是训练学生的心理素质。比如有的同学习惯直接在纸上写答案，但是同样的结果出来后，成绩一落千丈。原来这位同学最后没来得及把写在纸上的答案抄到答题卡上，白白丢了45分。像这样的事情，在通过模拟考试之后，一定要坚决杜绝！有些同学担心期末作文时间不够，其实没必要。经过这八次模拟考试，每个同学都要总结一下，找出哪些知识点自己掌握的比较好，哪些答题的时候可以节省时间，哪些比较弱，做题的时候会耽误一些时间。总结之后，你要合理控制每道题的速度，才不会答不出所有的题。那么模拟考试的成绩和真正高考的成绩会有多大的差别呢？要看考生在什么水平的学校，平时老师如何把握分数。从北京教师的整体水平来看，模拟考试的分数比高考低30-50分左右。根据多年经验，一模往往比二模和高考都难，不要因为一模成绩不理想而丧失信心。
横向审查和纵向审查
考生无论是语文还是其他科目，都要在最近30天进行横向和纵向的系统复习。所谓横向复习，就是把所有的模拟试卷串在一起，按照题型进行复习。在45分的基础机读题中，都是四选一。第一个问题是关于注音的。前七八年，往往是关于难见字的注音。近年来一直是关于学生掌握复音和常用词误读的问题，如:比(jiào)而非比(jiǐ o)，处(shiǐ)而非处，友(yǐ)而非友(。第二题考察学生的错别字纠正能力。现在高考不会考错别字，只考其他字，就像念不同的字，同意不同的字一样。90个基础题的后45个属于书面回答，包括简答、阅读、文言文分析理解等。对于这部分，同学们现在要准备一本自制的《文言文小词典》，把老师这六年来讲解的每一个字都记在笔记本上，有空再去查。加上他们平时对知识的掌握，文言文部分一个月应该是胸有成竹了。对于现代文学，要牢记老师平时讲解的语言知识点，对作家作品要得心应手。横向复习并不是让大家把多套模拟题的答案都写下来，因为在高考试卷中，模拟题是不可能的，但不可避免的是共性题。记住老师提问的目的，把握题型特点和解题方式，找出自己的弱项进行重点复习。所谓纵向审查，
就是从第一题到最后一题彻底掌握试卷。因为语文题基本是固定的，这就需要学生研究每道题的知识点范围。语文试卷的25道题中，纵向来说，应该是一目了然哪个题是考哪个知识点。高考的时候，虽然题目本身没看过，但是题很熟悉，会让你不至于太慌张，冷静下来。其实任何问题都是我们复习的类型。建议考前多做几次模拟试卷，无论是横向还是纵向，尤其是你认为的难点。
作文要力求语言生动，情节感人。
语文试卷中，除了90分的基础题，就是60分的作文。从最近四年的考试要求来看，作文分两个档次，一个是基础档次，占50分；一个是发展水平，占10分。这个标准的目的是奖励写作水平高的学生。但是，发展水平并非高不可攀。需要12项，包括内容3项，材料3项，结构3项，语言3项。只要满足其中一项，就可以给发展水平打分。比如有一个要求，如果用词丰富，句式灵活，可以加分。然后，只要你的文章中有三四个成语运用得当，就可以称之为语言丰富；在所学的句型中，有长句、短句、反问句、反问和感叹句等。写文章时，不妨灵活运用，使文章读起来通顺，家喻户晓。修辞上也要善于运用，如比喻、对比、排比等。，尤其是排比，气势磅礴，容易渲染感情。这些都是你在发展水平上可以得分的地方。
学生的作文素养不可能在这30天内得到明显的提升，但是如何通过最后一个月的复习来保证高考作文能取得好成绩呢？这需要流畅的语言和丰富的素材。在这期间，我相信每个学生都积累了很多材料，但至少要掌握七八篇短小精悍的材料，材料要生动、形象、感人。比如宣武区的一道范文题目是这样的:材料1。目前，由于各种原因，中小学生和青少年的自杀率有所上升。一所学校的语文老师在结束生命后给学生布置了一道题:如果你身边的亲友去世了，请写一篇悼词。二、西方对青少年的“死亡教育”非常重视，往往假设他们的父母或朋友突然去世，他们会怎么做？要求:请写一篇关于“死亡”的文章。
学生的材料中有两篇引用得非常好。一个学生写道:……有一次下雨天，我看见一只小麻雀在雨中挣扎，它的翅膀断了。我用手轻轻地把它捡起来。我在他眼里看到了乞求的眼神，好像他希望我能治好他...他一直看着我，直到慢慢死去。这件事给了我很大的震撼。连这么脆弱的小生物都这么渴望“活下去”。人呢……另一个学生写道:……一只冬天外出觅食的狼被猎人射中，但它一直坚持到它的洞穴口才倒地而死。过了一会儿，几只小狼出来吃了它的肉。猎人明白，老狼是在用自己的“死亡”换孩子们的“生命”...即使是普通的动物也有强烈的求生欲。
从现在到高考，还有6、7篇模拟作文。现在，训练在文章中写“爱”。记住，批论文的都是多愁善感的人。如果你的作文能打动阅卷老师，打动他，再加上精彩的开头和结尾的演绎，那么你的高考作文就能得高分。
从数学方面来说，现在要做的是提高自己的综合解题能力，认真复习各种题型的点评，包括如何入手，如何思考，如何回答。老师平时要求熟练掌握的习题集，到目前为止至少做了三遍，基本概念和方法才能落实。
一个模型问题稍微难一点。
每年高考前的模拟考试有三个目的:一是备考；二是让学生对自己有一个客观的定位；第三，通过考试，查漏补缺，让学生明确自己后期应该重点发展哪个方向。今年首次实行3+X。从同样的结果来看，很明显学生不适合这种形式，所以成绩普遍较低。但是，同一个模型的结果并不能完全代表高考成绩。根据经验，每年都是“一模难，二模易”，高考实际分数低20到50分，考生不必过于担心同模成绩不理想。剩下的30天，为了做好各区的模拟题，同学们也要在同一个模拟题中暴露出来的问题上下功夫。一般学生要重点看两块，一是各种类型的大题，二是综合题。
各类学生复习重点
对于基础不同的同学，上学期的复习也要因人而异。对于成绩优秀的同学来说，在考前的这段时间里，根据不同的类型，至少要做20道大题，针对自己的薄弱点。如果还有时间，做几套综合卷子巩固基础。对于成绩差的同学，在这期间，要做广泛的题型来代替知识，做一套题型来补一段知识。自己研究错题原因，发现一个错题，一定要从根本上杜绝，这样高考遇到同样的题才不会丢分。另外，这类学生一定要认真对待基础题，选填正确率一定要有保证。其中选择60分、填空16分、***76分的基础题是最后一个月的复习重点。对于大题，如果时间能够保证，一定要一步一个脚印的回答，千万不要全部放弃。每个学生都有自己的长处。比如立体几何你有强项，尽量完整正确的回答。
听觉可以在最后一刻磨快一把枪。
今年是第一年在英语考试中加入“听力”，但对北京的孩子来说是个优势。原因是北京的师资高，学校的教学设备普遍好。英语听力不同于其他科目，可以达到“临阵磨枪”的效果。最后一个月，每天一定要坚持听一些东西。基础差的同学可以利用这段时间多听一些模拟题。基础好的同学可以听的范围更广，比如一些英语节目，英语广播。考试最后一周再听一遍模拟题就行了。练好听力很重要。如果一个学生听力好，他的听力理解、单项选择、纠错、写作也会相应提高。
彻底理解模拟题，做出总分100，不是神话。
从第一个模型到第二个模型，是学生成长最快的阶段，但是必须把每个区做过的模拟题都吃透。对于英语考试，30%是基础题，50%是中题，20%是难题。20%的谜题中有6%的超级谜题，放弃这6%的谜题也没关系。虽然这次高考是北京第一次提出自己的命题，但题目的目的是贴近生活。所以，考生在这个阶段的复习中要努力做到稳扎稳打，夯实基础。比如选择题只有15分，每题1分。但是不要忽略15的问题。每1在考试中很重要。而且你考了15分，总分不会差。在英语写作风格上，要注重应用文的写作，这一个月要多做范文，做到从内容到写作无所不知。然后就是坚持完成填空和阅读练习。考生应该毫不犹豫地回答问题。他们的第一感觉很重要。这是因为积累的语感在起作用。要自信，越改越错。在考前的最后几天，要把错题和自己没有把握的题再看一遍，以保证自己不会在高考中犯同样的错误。所以有的同学高考真的能比平时多考近100%。