2022年中考新政策

2.一般员额比例的调整

3.部分地区禁止中考复试。

法律依据:中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》。

I 3。主要目标。到2022年，办学条件全面改善，学校体育体制机制更加完善，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人效果显著增强，学生身体素质和综合素质显著提高。到2035年，多元化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。

12.推进学校体育评价改革。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考试机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。完善学生体质健康档案，中小学校应当客观记录学生日常体育活动参与情况和体质健康监测结果，并定期向家长反馈。将体育科目纳入初高中学业水平考试范围。改进中考体育测试内容、方法和评分办法，科学确定并逐步提高分值。积极推动高校在招生考试中增设体育项目。启动体育素养评价结果在高校招生中的运用研究。加强学生综合素质评价档案利用，高校根据人才培养目标和专业学习需求，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。

中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时期学校美育工作的意见》。

I 3。主要目标。到2022年，学校美育取得突破性进展，美育课程全面开设，教育教学改革成效显著，资源配置不断优化，评价体系逐步完善，管理机制健全，教育效果显著增强，学生审美和人文素养显著提升。到2035年，基本形成全面、多元、优质的中国特色现代学校美育体系。

11.推进评价改革。将中小学生学习音乐、美术、书法等艺术课程和参加学校组织的艺术实践活动纳入学业要求，探索将艺术学科纳入初高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质评价，并将评价结果纳入初高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入中考招生评分科目，依据课程标准确定考试内容，运用现代技术手段促进客观公正评价。

教育部办公厅关于做好2021 1年中等职业学校招生工作的通知。坚持职业教育与普通教育比例大致相当。坚持把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育、构建中国特色现代职业教育体系的重要基础，保持高中阶段职业教育与普通教育的比例。促进普通高中和中等职业教育协调发展，科学制定普通高中和中等职业学校招生计划，并严格执行。职普比低的地区，要重点拓展中等职业教育资源，提高中等职业教育入学率。积极拓宽生源，广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役士兵、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等。