历史九
亚洲封建国家的建立:1。大华1改革。日本统一时间:5世纪；2.统一民族:大和民族；3.大华变法:7世纪中期；4.原因:社会矛盾非常尖锐，证据混乱；5.改革者:孝顺；6.改革内容:1。政治上:建立中央集权的帝国封建国家；2.收税(坂田收授法)7。意义:大变革是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志8。作用:推动日本社会发展2。建立一个* * *国家1。背景:(1)。内部:矛盾重重(2)。外部:势力入侵2。重要人物:*教5。宗教日历的第一年:622年。6.圣城:麦加第5课中世纪欧洲社会1。等级森严的封建社会。一个重要的国家:法兰克王国(查理曼帝国)2。建立一个国家:德国3。改革者:查理·马特4。改革措施:实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封地服兵役。
5影响:封建贵族内部形成了严格的等级制度。二、教廷1。教皇特权:(1)政治:教廷拥有至高无上的权利。(2)土地:教皇和教会是西欧最大的地主。(3)思想:在精神文化领域，神权至上。2.教皇的影响严重阻碍了西欧封建社会的发展。3.西欧城市的重新崛起。1.获得自主权的方式:(1)。金钱赎回(2)。力。2.典型的例子:程朗公民争取自治。3.作用:(1)形成一个民事类。2.富商富商。拜占庭帝国的兴衰。国家:东罗马帝国(拜占庭帝国)2。首都:君士坦丁堡。逐渐落后的原因:(1)由于军国主义的征服，国库空虚。财尽民穷(2)封闭保守(3)外患4。灭绝时间:15世纪第6课古代世界的战争和征服1。希波战争1。开始时间:公元2世纪初。战争的双方:希腊和波斯3。战争次数:3乘以4。结果:希腊军民打败了波斯侵略者。结束时间。亚历山大大帝东征1。国家:马其顿2。皇帝:亚历山大三世。军事进攻路线:横扫小亚细亚，入侵埃及，然后返回占领两河流域，摧毁波斯帝国，足迹远至印度4。成就:建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，以巴比伦为首都。罗马帝国的扩张和文化传播。领土:统治政策加强，局势稳定，经济繁荣。3.战争的作用:(1)罗马帝国的征服和统治充满了暴力。(2)罗马文化已经渗透到它所通知的广大地区。7.东西方文化交流的使者。数字* * * *的由来和发展过程:1。印度人用梵文前缀代表数字。2.***人都学会了这个。4.16世纪，“* * *数学”的写法到现在已经基本一致了。5.从此，“* * *数字”就传遍了全世界，传到了二、元两朝的宫廷里的意大利人身上。
。。
二、九年级历史第一卷第一次工业革命的成就:由于自然条件的限制，改变了工厂的布局，加快了资本主义国家工业化的步伐。
美国人富尔顿发明了轮船，英国人斯蒂芬·孙发明了火车。第二次工业革命的成就:美国有线电报的研制成功，贝尔发明有线电话，意大利马可尼发明无线电报。
第一次工业革命起源于英国，主要是用大机器生产代替手工劳动。第二次工业革命领先美国和德国，主要是因为电的广泛应用。
第一次工业革命的影响:1。解放和发展了生产力。2.把世界分裂成两个对立的阶级(资产阶级和无产阶级)。
3.改变了世界的面貌，导致西方先进，东方落后。东方属于西方。
4.引导农村劳动力流向城市，启动城市化进程。第二次工业革命的影响:1。科技成果被依次应用于生产，推动了世界经济的快速增长，也进一步改变了人们的生活方式。
2.垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治经济生活，掀起了瓜分世界的狂潮。3.加强了世界联系，带来了环境污染。
4.洋务运动与民族资本主义的发展，帝国主义对中国的侵略。
三、人教版九年级历史复习大纲原始社会情况原始社会母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、农业和采集业占主导地位，妇女在生产中占主导地位3、财产是公有的，生产和分配也是集体的，婚姻关系相对固定。认识他的父亲2。农业、畜牧业和手工业进步，商品生产出现3。男性主导日本的封建主义:大华改变了新文明，统一了公元前5世纪。大和统一日本的改革时间在公元7世纪中叶。学习模式:中国唐朝改革内容1。政治上，建立中央集权的帝国封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。2.国家定期分配土地给农民耕种，并收税。
日本从奴隶社会过渡到封建社会的意义* * *建国背景1，国家不统一，部落自相残杀。2.领袖* *经过1，* * *在麦加传教。2.公元622年(* * *)离开麦地那，建立政教。当敌人到达麦加时，* * *成了政治和宗教领袖。4.公元632年，* * *病死，* * *宗教是半岛基本统一的重要推动力量。在* * *国家统一过程中发挥了重要作用。大河流域古代文明名称(今国名)河流文明最早出现统一时间文明的成果(或代议制)古埃及(埃及)尼罗河公元前3500年公元前3000年金字塔巴比伦(伊拉克)幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年18世纪《汉谟拉比法典》公元前2500年古印度(印度)印度河种姓制度附:《汉谟拉比法典》， 《汉谟拉比法典》种姓制度的目的和地位(P12)(功能)法典维护了奴隶主的利益，是古代第一部比较完整的成文法典，种姓制度维护了高等级的特殊地位，激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利。 西方文明(海洋文明)的源头是西方的文明，古希腊是1，公元前5世纪，伯里克利统治时期，雅典的发展达到顶峰(扩大民权等措施)。补充:希腊文明最早出现在公元前1年的斯巴达(也是西方文明的源头)，崇尚武力，实行严格的军事训练制度，就像一个大军营。公元前8世纪古罗马:建城→公元前509年:建立共和国→公元前2世纪:地中海霸主→公元前27年:成为罗马帝国→公元395年:帝国分裂→公元前49年凯撒夺权。公元前27年，屋大维成为皇帝的古代世界的战争和征服的名称。时间和结果影响了希腊-波斯战争前五世纪的早中期。东西方文明独立发展。在东征前的四世纪晚期，亚历山大入侵埃及并摧毁了波斯。到达横跨欧、亚、非三大洲的印度大帝国，促进了东西方文化的交流。罗马帝国扩张前二十七年——公元二世纪，罗马帝国横跨欧、亚、非、地中海，成为其内湖，充满暴力和灾难。罗马文化传播到了被征服的地区。补充:对战争的评价是破坏性的:它给被征服地区的人民带来灾难。建设性:有利于征服者和被征服者之间的沟通。8世纪初，查理·马特改革:(P31)有条件分封，欧洲封建等级制度的发展:我封臣的封臣不是我封臣教会的精神支柱，教廷至上，西欧封建制度:经济上占有大量土地，精神文化领域，神权凌驾于所有城市之上。1和10世纪，西欧城市发展起来。2.市民阶级的形成，早期资产阶级起了作用:它为资本主义的兴起准备了条件。拜占庭帝国1，东罗马帝国，又称拜占庭帝国2，15世纪加入奥斯曼土耳其的灭亡。距离西罗马帝国灭亡还有一千年，东西方的沟通导致了丝绸之路，连接了欧洲、亚洲和非洲。12世纪，被* * *人传到欧洲。凯尔波罗于1，1271年来到中国，于1275年到达元朝首都。2.他得到了元世祖的赏识，在朝廷呆了3年17后，由海路回到了中国。马可波罗游记口述:古代科学、技术与思想；文字和字符使用者年份象形文字埃及楔形文字苏美尔语和象形文字在公元前3000年左右同时增补:腓尼基语→希腊语→拉丁语→欧洲字母表(P50)；宗教被命名为佛教在人类聚居区创立的时间；乔达摩悉达多古印度基督教65前6世纪。438+0世纪，耶稣教巴勒斯坦* * *和7世纪，* * * * * *科学家的代表人物，郭必成(地位)，古希腊阿基米德的杠杆定律&；浮力定律亚里士多德百科全书式的学者古希腊的文学和戏剧作品作者价值荷马史诗《俄狄浦斯王》，荷马研究早期希腊社会的重要史料，索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟《天方夜谭* * *人研究* * *社会的重要材料，建造了一座叫建筑类型与地位的建筑。麦加* * *寺* * *教第一大圣殿巴黎圣母院，巴黎最古老的一座。