襄阳三十六中的老师

襄樊市第三十六中学是一所年轻的学校，百分之七十以上是青年教师。这些老师热情，经验不足。更多的精力，更少的时间。也正因为如此，学校领导大力实施青年教师成才战略，严格要求，练好内功；互帮互助，提拔人才。

(1)积极帮助青年教师快速入门。学校积极推行“师徒”活动，让教学效果优秀、教学成绩突出的青年和中老年教师结成“一对一”、“一对一”的对子，以便在教学中随时向老教师请教。

(2)充分信任青年教师快速成长。学校从学校的实际情况出发，充分信任青年教师，为他们提供高三锻炼的机会。80%的青年教师都经历过高三的洗礼，有的甚至过了三四届。这使得广大青年教师迅速完成了“一年合格，两年成长，三年成熟”的转变。

(3)严格的培养促使青年教师迅速成熟。学校通过组织示范课、观摩课等方式向青年教师推广教学经验；严格监控，集体备课，每周集体备课，有针对性、有重点、有计划、有效果，让广大青年教师在集体备课中吸取营养，及时调整教学；同时，学校每学期组织青年教师参加优质课竞赛，让教师学有所长，练有所长，取长补短。团结和谐的考研氛围和富有挑战性的教学竞赛，极大地提高了教师的专业水平。

(4)大胆推广，早出压力，早成功。“学校培养青年人才的目的是让他们肩负重任，成为学校建设的生力军和主力军。”遵循这一培养目标，学校领导在短短几年内提拔了一大批业务扎实、能力突出、态度端正、思想积极的年轻人。这些年轻人参与年级组、政治教育办公室和指导办公室的管理。他们敬业勤奋，业务上模范，工作上模范。