如何选择一门学科？

误区1:学习好的报理科，笨的学文科。这是一种偏颇的社会偏见。

误区二:只看成绩。有许多因素会影响一门课程的表现。不能仅凭某门课程的好坏就做出决定性的选择。

误区三:仅凭兴趣。兴趣是一个重要的指标，但是学生的经验有限，兴趣没有得到充分的表达。现在他们的兴趣可能是表面的。

误区四:理工科学生就业前景一定好。未来就业趋势很难预测，文科和理科都存在就业风险。文科和理科都有广阔的发展空间。大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强。未来由你决定。

误区五:科学不需要背书。化学生物知识点多，物理到电磁学，光是分析力就要花很长时间。与文科相比，不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以跨越几千年，而且涉及世界各国的地理政治问题，要求分析问题的能力强，知识面广。

二、文理选择应注意的七个因素

因子1:实力。选择最适合自己发展的科目。如果你政治历史好，物理化学差，可以考虑学文科。学文科的学生，如果数学和英语好，很便宜。文科高考，最重要的分是数学和英语。

因素二:专业。专业是学习的推进剂，会让你在竞争中比别人强，也是文理选择的重要依据。

因素三:潜力。了解学生各科成绩后，给予针对性的指导是非常重要的。老师有必要查一下学生在高一历次考试中的成绩，然后具体分析比较，看哪个科目更有潜力，将来更有竞争力。而且要特别注意“拉学科”，这在文理选择中很重要。

因素四:兴趣。无论选择文本还是理论，都要注重趣味性。兴趣是学好一课的重要因素。有了兴趣，可以让枯燥的高三学习变得丰富多彩。有了兴趣，你就可以全身心地投入到学习中，而不会不断地抱怨。因为兴趣，所以自己学习，不觉得有压力。

因素五:上学。从大学录取现状来看，文科高考录取率确实不如理科；同一个学校，高考理科生录取分数线比文科生低；而且适合理科生的大学和院系也很多。但是如果你文科很有天赋，就应该选择文科去考，因为整天面对自己讨厌的东西，很难有发展。

因素六:就业。读文理科对每个人未来的志愿者都有很大的影响。因为现在虽然有些专业是文理兼收，但是很多学生是分开招生的。想象一下你将来会从事什么职业。比如你喜欢文学，将来想当记者或者编辑，或者对政治、经济感兴趣，将来想从政或者学经济，一般选择文科。对自然科学或科技感兴趣，将来想做工程师或技术人员的，一般选择理科。我推荐你了解我们的专业选择评估考试。

因素七:态度。既然选择了读什么，就要专心读好。无论如何，选择好了就要做好，不要再意气用事了。学生要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己内心最真实的想法。有些同学在选择文章和理论的时候会被其他原因困扰。比如我舍不得我的班主任，舍不得我的同学。这些问题要正确对待，不能成为选择文理的理由。生活中延续老师的恩情友情有很多方式，不一定非要一起学习生活。

建议大家结合目前的学习情况、兴趣和志向，以务实的态度进行选择。通过高一的学习，我们都知道哪些科目强，哪些科目弱，科目是否存在偏差，可以根据不同的情况做出不同的选择。具体建议如下:

1，优势明显的学科要加强，就是文科强的理科和文学的选择。

2，在整体表现一般，学科弱势明显的地方，要避免短板，即理科弱选，文科弱选。

3.各科成绩均衡，对文史没有特别兴趣的，一般应该选理科。因为学术理论不仅在报考时有更大的院校和专业选择空间，而且考研就业范围更广，就业机会更多，岗位适应能力更强。需要注意的是，以后如果从事文史类专业的工作，大部分都能胜任，反之亦然。

4.对于数学成绩特别好，文科也不错的孩子，如果对理工科没有特别的兴趣，建议选文章。这样才能发挥自己的优势，将来成为文科生的尖子。原因是相当一部分学文学的学生逻辑思维相对薄弱，理科(包括数学)较差。如果文史类的科目不比他们差，但是数学比他们好，自然会成为尖子生。

5.同理，对于中外文特别好，理科特别好的孩子，如果对文史科目没有特别的兴趣，建议选理科。