海南师范大学举办海南省国学高峰论坛。
论坛当天，海南省教育厅文强厅长、海南师范大学文学院院长邵宁宁教授、党委书记徐中佳教授、华中师范大学刘兴林教授、海南师范大学文学院原院长阮忠教授、海南大学社会科学研究中心齐藤教授、海南国学教育协会执行会长郭秀芳、柴碧君、 国学教育协会副会长，海南师范大学文学院、政法学院、南海研究中心的部分老师出席论坛。
开幕式上，刘兴林教授为论坛致辞，呼吁国学渗透素质教育。文学院副院长王献军代表学院致欢迎词，并简要介绍了经国家教委1987批准成立的国学研究院的发展历程和教学科研成果。他说，中国研究学院将进一步致力于中国研究的研究和传播，为本科生和研究生教学服务。
论坛的主要部分分为两个阶段。第一阶段由周全根教授主持，主题为“古今之辩”。阮忠教授建议，要警惕国学普及中的商业化、庸俗化倾向。徐中甲教授指出，新文化运动对“孔家店”的推翻并不是全盘推翻，只是排除了制度化的儒学。齐藤教授指出，古代和现代不仅是一种时间感，而且是一种来自古雅和流行习俗概念的价值概念。陈欣博士从现代性的发生指出了当前古今之争背后的意识形态差异。李和冯青分别从昆曲词的内涵变化和小学古今地位的兴衰来说明古今之争的文化现象。周全根教授最后总结说，国学研究是有门槛的，大学里的国学研究所要有自己的身体，不能太时髦，学无古今，学无中西，古今之争不如古今之辨，目标不应该偏向一方，更不用说通过古今之争否定启蒙，而应该像太史公所希望的那样，努力做到“明白古今之变”。
论坛后半部分围绕“国学传承与教育”主题，由历史系施振青副教授主持。王献军教授发起了这场讨论。根据国学大师季羡林提出的“大国学”概念，他把国学分为狭义和广义。文学院退休教师朱荣渠先生说，“国学”的研究要有更广阔的视野，最好是从地域的角度来研究和传播国学。研究者林敏从佛学的角度精辟地指出了传承国学的方法。海口孔子学院院长田介绍了他们在儿童传统文化教育方面的实践经验。
最后，海南师范大学文学院院长邵宁宁表示，国学教育的实施有助于人们更好地传承中华文化，应对现实中价值失衡、道德失范等各种精神问题。专家学者应积极、认真地参与国学教育的讨论和实践，回应社会需求，及时走进社会各界，传授和普及适宜的国学知识，推动社会文明程度的全面提高。
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