河南大学是985还是211大学？

211项目和985项目简介

“211”工程，即在21世纪建设约100所高等学校和一批重点学科，是新中国成立以来国家在高等教育领域启动的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重要举措。

985工程1998是在庆祝北京大学建校100周年大会上提出的。“中国要实现现代化，要有一批具有世界一流水平的一流大学”，985工程一期首先在北京大学和清华大学实施。

河南大学位于历史文化名城、八朝古都开封。这里曾经是河南宫媛的所在地，1903和1904年举行了最后两次国考，几千年的科举制度宣告结束。1912年，以林为代表的一批河南仁人先贤，在欧美曙光初现、辛亥革命胜利之际，创办了河南留学欧美预备学校，成为当时中国三大留学培训基地之一。

历经中州大学、第五届国立中山大学、省立河南大学等阶段，于1942改为国立河南大学，成为拥有文、理、工、农、医、法等六个学院的综合性大学。是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。

新中国成立后，河南大学农学院、医学院、行政学院独立组建为河南农学院、河南医学院、河南行政学院，水利系、金融系划归武汉大学、中南财经政法大学，本部更名为河南师范学院。后来经过开封师范学院、河南师范大学，于1984恢复河南大学校名。6月65438+10月65438+2008年7月，河南省人民政府与教育部签订* * *建设协议，河南大学正式进入省属高校行列。2065438+2006年9月，学校入选国家“111计划”。

能力

截至2021年9月，学校现有教职工4400余人，其中具有博士学位的1400人。

拥有专兼职院士21人，享受国务院政府特殊津贴专家26人，长江学者、国家杰青、“万人计划”领军人才42人。教育部本科教学专业指导委员会委员14人，“973”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，省级优秀专家34人，各级特聘教授62人，博士生、硕士生导师1246人。国家级名师2名，省级名师14名；国家级教学团队3个，省级教学团队13个。

教学建设

省级本科工程教育人才培养模式改革试点:生物工程、化学工程与工艺、土木工程、通信工程。

国家级人才培养模式创新实验区:自主学习型经济人才培养模式创新实验区，“两个一线”音乐人才培养模式创新实验区。

国家级实验教学示范中心:新闻与通信实验教学中心、环境与规划实验教学示范中心、物理与电子实验教学示范中心。

国家高等学校学科创新引智基地:作物逆境生物学创新引智基地。

省级实验教学示范中心:环境与规划实验教学中心、化学化工基础实验教学示范中心、基础实验教学中心(电工电子)、物理实验教学中心、生物实验教学中心、电子测控与通信工程训练中心、新闻与通信实验教学中心、药学实验教学示范中心、艺术实验教学中心、土木工程基础实验教学中心。

国家优秀法律人才教育培训基地:应用型、复合型法律专业人才教育培训基地。

国家优秀医师教育培养计划项目:农村订单式免费医学教育人才培养模式改革试点。

省级优秀医师教育培养计划项目:农村订单式免费医学教育人才培养模式改革试点，五年制临床医学人才培养模式改革试点。

国家一流本科专业建设点:生物科学、历史学、教育学、地理科学、汉语言文学、英语、化学、经济学、体育学、法学、护理学、计算机科学与技术、临床医学、软件工程、会计学、数学与应用数学、物理学、行政学、编辑出版学。

河南省一流本科专业建设点:生物工程、建筑学、化学工程与工艺、新闻学、音乐学、教育技术学、电子商务、文物与博物馆学、金融学、视觉传达设计、电子信息科学与技术、信息与计算科学、人文地理与城乡规划、哲学、武术、民族传统体育。

省级专业:化学、应用化学、临床医学、地理科学、计算机科学与技术、教育学、应用心理学、经济学、历史学、旅游管理、生物科学、信息与计算科学、体育学、民族传统体育、英语、汉语言文学、物理学、编辑出版、绘画、音乐表演、音乐学、思想政治教育。

民族特长:经济学、英语、地理、汉语言文学、生物科学、教育学、体育、历史、化学。

学科建设

截至2021年9月，河南大学拥有48个硕士学位授权一级学科，29个硕士学位授权类别，21个博士学位授权一级学科，19个博士后科研流动站，1个世界一流学科，39个省级重点学科，2个学科3个省级重点学科，涵盖文理科。。

博士后科研流动站:理论经济学、应用经济学、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国历史、考古学、物理学、化学、世界史、地理学、生物学、生态学、统计学、心理学、数学、软件工程、工商管理。

世界级学科建设学科:生物学。

省级优势学科重点建设学科:地理、生物。

省级特色学科重点建设学科:教育学、“黄河文明”学科群、“纳米材料与器件”科学。

省级特色重点学科。

1，生物

生物分类学是生物学的一个分支，研究生物分类学的方法和原理。分类是指遵循分类学的原则和方法，对各类生物进行命名和分级。瑞典生物学家林奈给生物命名后，后来的生物学家用域、界、门、纲、目、科、属、种来分类。顶界，惠塔克提出的五界，被很多人接受；它们是动物界、原生动物界、真菌界、植物界和动物界。从最高的“界”到“种”，级别越低，所属生物的特征越相似。* * *有七大类，分别是:门、科、属、种。

2.地理

本专业培养基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练的高素质复合型专业人才，其教学能力能够满足现代地理教学发展的需要。他们可以在大中专院校从事地理教学、教学研究等教育工作，也可以在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划开发等工作。

地理科学最早是由爱德华·阿克曼(1911 ~)在1965年出版的《地理科学》一书中提出的。该书阐述了现代地理学研究的四大课题，即①自然地理学:作为人类住区或环境的地球生物系统的研究；②文化地理学:探索人类社会与人类活动产生或改变的居住区特征的相互作用；③政治地理学:研究政治过程与地理区域的相互作用；④区位理论(包括传统的经济地理、城市地理、交通地理):通过引入数学方法，深化理论，提高概化水平，将一个区域内的经济、城市、交通的研究结合起来。其内容包括:在理论体系中探索空间的本质，将系统方法应用于空间关系的研究，整合三个子系统。此外，该书还附有上述领域的现代作品的丰富目录。

3.应用经济学

应用经济学主要是指应用理论经济学的基本原理，研究国民经济各部门、各专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或者分析非经济活动的经济效益和社会效益而建立的各种经济学科。

应用经济学专业的学生未来的职业生涯主要集中在经济政治和经济规划领域，但也可能进入职业教育规划、区域和组织规划、会计和金融、统计部门等领域，或履行其他管理职能。

科研机构

到2020年8月，学校拥有国家重点实验室2个，国家和地方联合工程研究中心3个，国家和地方联合工程实验室1个，教育部重点实验室3个，教育部工程研究中心1个，省级协同创新中心4个。拥有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部体育艺术教师培训基地、国家体育总局社会科学研究基地、全国大学生文化素质教育基地、全国优秀中华文化艺术传承基地等5个国家级教育科研基地。

国家重点实验室:棉花生物学国家重点实验室、作物逆境适应与改良国家重点实验室(由部组建)。

国家地方联合工程研究中心:纳米杂化材料应用技术国家地方联合工程研究中心、高效显示与照明技术国家地方联合工程研究中心、食用菌加工技术国家专业研发中心。

国家和地方联合工程实验室:抗体药物开发技术国家和地方联合工程实验室。

国家野外科学观测站:河南省大别山森林生态系统国家野外科学观测站。

教育部人文社会科学重点研究基地:黄河文明与可持续发展研究中心。

国家体育总局体育社会科学重点研究基地:体育改革发展中心。

教育部重点实验室:特殊功能材料重点实验室，植物胁迫生物学重点实验室，黄河中下游数字地理技术重点实验室。

教育部工程研究中心:教育部纳米材料工程研究中心、节能减阻添加剂工程研究中心。

河南省重点社科研究基地:河南省区域经济研究中心、河南大学人文学科重点学科开放研究中心、中原发展研究院、中国现当代文学研究中心、英语语言文学研究中心、中国古代史研究中心、文学艺术研究中心、区域发展与规划研究中心、教育改革与发展研究中心。

省重点实验室:河南省光伏材料重点实验室、河南省天然药物与免疫工程重点实验室、河南省高校数字区域模拟重点实验室、河南省心理与行为重点实验室、河南省大数据分析与处理重点实验室、河南省大气污染综合防治与生态安全重点实验室、河南省脑靶向生物纳米药物重点实验室、河南省地球系统观测与模拟重点实验室。

省协同创新中心:纳米功能材料及其应用、新型城镇化与中原经济区建设、黄河文明、作物逆境生物学。

省级应用数学中心:河南省应用数学中心。