2022教育学考研:学前教育专业研究范围？
学前教育专业的研究范围
(1)本学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的演变。
②学前教育的本质。本文从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面，对学前教育的基本规律进行了探讨和论述。
③学前教育的教育目标和任务。学前教育是学制的第一个环节。学前教育的具体任务是根据学龄前儿童的身心发展特点，对他们进行体、智、德、美全面发展的教育，使他们身心健康活泼地成长，为进入小学打下良好的基础，为造就新一代的实业家打下基础。
④学前教育的内容包括:a .体育。在学龄前时期，运动具有特殊的意义。研究了学前教育中体育教育的任务，分析了幼儿园体育教育的内容，为幼儿的身体生长发育创造良好的条件，保护幼儿的安全健康，增强幼儿体质。发展孩子的基本动作，培养良好的生活和卫生习惯。b .智育。学龄前时期是智力快速发展的关键时期，开发儿童智力是一项重要任务。研究和培养孩子的感知、观察、注意力、记忆力、想象力和思维能力，发展语言表达能力，培养孩子的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯。c .道德教育。学龄前的孩子可塑性很大。从小培养孩子良好的品德和行为习惯，对人格的健全发展有着长远的影响。研究学前儿童道德教育的内容和过程，讨论道德教育的原则。d .美育。研究学龄前儿童美感的发展，培养他们的美感和能力，发展他们的想象力和创造力。e .学前教育的组织形式和方法。游戏是学前教育的主要形式。研究游戏及其教学的基本理论以及如何组织游戏、教学和日常生活以促进儿童的各种发展。f .幼儿园和小学的联系，和家庭的联系。g .学前教育的组织和领导。本文论述了幼儿园的设置、人员与职责、教育工作的组织与检查、学前教育行政的领导与管理体制。
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