教育333考研中西名词释义

中体西用是以中国封建礼教维系的统治秩序为基础，西方近代工业和技术为补充，以前者为主导。

向西方学习是65438+1960以后洋务派的指导思想。“中学”是指以三纲五常为核心的儒学，“西学”是指近代传入中国的自然科学、商学、教育学等社会科学。它主张在维护清朝统治的基础上。

采用了造枪、修铁路、开矿、铺电线等自然科学、技术、文化、教育的具体方法来挽救统治危机。

中西文化的功能与局限；

毫无疑问，“中体西用”的思想促进了中国教育的发展；

1，西方文教内容的引进，传统教育在制度层面的初步改造，客观上对封建教育制度的瓦解起到了一定的推动作用。

2.它打破了中国儒学一统教育的格局，开启了传统教育向现代教育转型的大门。科举改革、书院改革、引进新的学制和新的教学方法成为可能。？

3.但它简直是中学西学东渐，还在维护中学、封建专制和三纲五常等伦理道德，成为资产阶级改良派的对立面，阻碍了维新运动的发展。同时，在这种宗旨的支配下，晚清学校还打着尊孔读经的幌子，无法摆脱封建教育的影响，没有涉及中国文化传统和政治制度的转型。

它表现出严重的局限性，阻碍了传统教育向现代教育的转变。