教育学考研:课程与教学论导论

课程与教学论是教育学科的一个分支，它的形成经历了一个漫长的历史时期。目前正朝着新的、更高层次的不同学科教学论的理论综合和专门研究方向发展。本学科注重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与当前的课程教学改革。

2.研究方向

01课程与教学理论与实践研究02基础教育课程理论与实践研究(注:各招生单位研究方向略有不同，以长春师范大学教育科学学院为例)

3.训练目的

系统掌握课程与教学论的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力，对现代课程与教学论发展的判断和分析能力，具有独立研究、团队合作、科研创新的能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学，完成具有较高科研水平的硕士学位论文，能用一门外语进行交流，熟练阅读本学科的外文文献。

4.推荐院校

以下院校是本专业的强势研究生院，建议选报:北京师范大学、西南大学、华东师范大学、西北师范大学、首都师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、上海师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、辽宁师范大学、南京师范大学、沈阳师范大学、山东师范大学、扬州大学。

5.就业方向

随着国家对文化教育的重视，就业前景会更广阔。近年来，与许多专业院校毕业生严峻的就业形势相比，师范院校毕业生就业一直供不应求，且连年不衰。这是因为中国的教育相对落后，教育人才匮乏。当前，教育的快速发展为师范院校毕业生带来了广阔的就业市场。从毕业生就业来看，课程与教学论研究方向的毕业生就业前景相对较好。本专业毕业生可在基础教育教研机构、各级教育培训机构和教育合作交流机构从事相关教学、科研及各类课程的教学和管理工作。