辅导员年度工作总结
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#辅导员年度工作总结(1)#
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。在系领导的正确引导和大力支持下，在同事们的关心帮助下，在班干部的配合下，在全体同学的理解下，我根据高校辅导员的工作要求和我班的特点，以思想品德教育和行为规范教育为重点，结合学生的个性和特点，开展了一系列的活动。本人恪守一名辅导员应尽的职责，坚持全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中积极践行_ _ _ _ _ _ _ _，与学生携手共创和谐班级。到期末，我为这学期的工作交上了一份满意的答卷。本学期的工作总结如下:
一是带头学习党的理论知识，增强党性。
作为一名党员和学生工作政治辅导员，我政治立场坚定，能够在思想上与党中央保持高度一致。积极参加党组织的活动，坚决服从组织安排，凡事始终发挥表率作用，信念坚定，党性强。时刻牢记，党员作为* * *生产者，不仅要在组织上入党，更要在思想上入党，决不放松思想改造。时时处处严于律己，学习和实践_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习和实践_ _ _ _ _ _ _ _学习和实践_ _ _ _ _ _ _ _学习和实践，有坚定的政治立场和方向；有坚定的理想信念；好好学习，严谨治学，做好管理服务。同时，在平时工作实践的基础上，继续开展学生辅导员理论研究，撰写学生辅导员管理论文，提高理论水平。
第二，带头为师生服务，做好每一件事。
无论是对学生的心理辅导，还是学院里的其他工作，每一项工作我都是按部就班的做。工作中不懂的，主动向老教师党员学习，不断提升自己。我能本着平等尊重的原则面对每一位同学，真诚对待每一位同学的每一份情感。平等的和他们交谈，参与他们的活动。我和学生们成了朋友，建立了平等友好的师生关系。
第三，关心学生的学习和生活，帮助他们解决实际困难。
作为一名辅导员，我始终认为，只有了解学生的日常生活和学习，与同学交谈，并不厌其烦地做好后进生的思想工作，才能帮助他们解决存在的问题，争取进步。我们对经济困难的学生给予更多的关心和帮助，始终尽力配合学校帮助他们解决经济困难，让他们安心在学校学习。
第四，以身作则，弘扬正气
在实际工作中，我深知言传身教的作用。通常要求学生做的事，他们必须先做。开会时，要求学生不要迟到，我也总是准时参加会议。要求学生对自己的工作认真负责。我就是这样认真对待每一份工作，不厌其烦地手把手教。虽然我很累，心情也不好，但我能尽量保持好心情，从不把个人情绪带到工作中。我对待工作的态度总是感染着身边的同学，教育学生对每一份工作都要负责，有始有终，热爱工作，乐于奉献。带头遵守国家法律法规，学校规章制度。大学生作为社会主义的建设者和接班人，应该模范地遵守国家的法律法规。作为大学生，首先要遵守学校的规章制度。这是我和学生交流时经常谈到的。目的只有一个，那就是至少培养出具备基本资质的新人。所以，每次学生违反校规，我都会在和他们认真陈述严重性后，对学生进行认真的教育，和自己这个学生的好朋友进行推心置腹的谈话，让学生从心底产生动摇，从而从根本上改变他们的行为。
五、深入开展学风建设，积极开展各种丰富多彩的文体活动。
2000年10月20日，电气参加系里的学雷锋活动，动员学生到敬老院开展慰问献爱心活动，得到学院领导的肯定。还有篮球友谊赛、班级演讲比赛、农家乐活动，策划开展了一系列活动，丰富了团员的课外生活，加强了思想道德教育，陶冶了情操。电气工程_ _班获20__所省级职业院校技能竞赛“自动化生产线安装与调试”二等奖；电气类_ _学生在20__省技工院校技能竞赛中获得第三名。电气班1501获得学院优秀团支部，电气班_ _获得学院先进班集体荣誉称号。我个人也是在上级的关心帮助和同学的配合下获得了很多荣誉。20 _ _-20 _ _，连续X年获得机电职业技术学院“优秀辅导员”荣誉称号；在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _论文《基于激励的学生思想政治工作 理论》写于20__年10月，获全国机械职业教育教学指导委员会优秀论文二等奖。 20__年x月被评为新生军训“优秀辅导员”。
“用心引导学生，把爱、担心和耐心给学生，把热情给家长”是我的追求目标和真实写照。虽然工作中有喜怒哀乐，有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱辅导员的工作，热爱我的学生。因为我是一名中国党员，党员的服务宗旨是为人民服务。回顾一年来的工作，在部门领导的大力支持和鼓励下，在同事们的帮助下，我取得了一点进步，但也确实有很多不足和不尽如人意的地方。在今后的工作中，我会积极主动，优化工作方法，提高工作效率，努力把我院的学生工作做得更好。
#辅导员年度工作总结(第二章)#
20__-20__学年的第一学期，对作为辅导员的我来说，是紧张而又普通的一个学期。这半年里，发生了很多让我怀念和成长的事情，而这些事情都和我日夜关心、呵护、服务的学生息息相关。和这些刚刚进入大学的懵懂学生在一起，不仅收获了欢笑，收获了经验，也收获了难忘的回忆。
在X院长、学生处X主任、X系X主任等学院领导的指导和关怀下，在X系总支X老师的帮助下，我的工作得到了很多启发，受益匪浅，使我在辅导员的岗位上不断成长。扎实工作和努力创新的动力不断推动我前进。本学期学生管理工作总结如下:
第一，班级情况
_ _系X专业，* * *招收_ _新生。_ _专业分为X类，即_ _和_ _类；_ _分为X类，即_ _和_ _类。
我负责的学生宿舍位于X栋(男生，_ _人)和X栋(女生，_ _人)。
第二，注重内政，创建文明，加强班风和学风建设
对学生的教育和管理往往体现在言行上。为了让学生在学习上有所成就，必须有严格的生活作息制度来保证。在这样的指导思想下，我对全体学生进行了统一要求，加强了内务管理，每周对学生宿舍进行定期内务清扫，并及时进行检查监督，使学生建立了完善的卫生值班制度，宿舍卫生人人有责，为学生学习生活的发展创造了良好的基础。
生活环境好。要求学生不做与学习无关的事情，不迟到，不早退，不缺课，狠抓班风学风建设。这些平凡日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。
第三，注重宣传和活动，不断优化班风和学风。
班级学风的创建和优化是一个长期的过程。在“用最好，学最好，做最好，永无止境”的校训指导下，广泛宣传动员，加强教育活动的开展，使班级学风的重要性深入每个学生的心中:加强课前点名制度，防止逃课现象的发生；加强巡查，正常上课时间不在宿舍逗留，早上八点前必须离开宿舍，形成不在宿舍待在教室学习的好习惯；建立学生自查制度，不定期对晚睡或做其他与学习无关的事情的学生进行检查和教育；加强辅导员考勤制度，不定期监督学生上课情况，与老师建立联系制度，沟通教与学之间的问题，及时向老师了解重点学生的学习情况。优良的班风和学风才能保证学生的学习成绩。一个学期后，通过组织班级凝聚力建设、学习重要性意识等活动，让更多的学生从贪玩、得过且过的学风转变为勤奋、认真的学风，刚进入大学的适应养成教育取得了良好的效果。
四、确保公平公开，做好奖励贷款工作。
助学贷款工作意义重大，涉及面广，线索多，时间紧，任务重。做好这些工作，对树立先进、帮助差生有实实在在的作用。为了做好奖贷补工作，_ _制度要求学生每节课都要学习相应的内容，让学生充分了解这些工作的内容和程序。公平、公正、公开
在充分发挥民主，组成国家奖学金评审小组，对所有参加奖学金评审的学生进行量化评分，照顾困难，统筹考虑各方面因素的前提下，才能真正把真金白银用在困难学生身上，不让一分钱浪费。同时做好教育，让学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿差。这些作品受到了学生的好评。在整个过程中，让学生监督助学金的评定，树立民主意识，使助学金的评定和发放顺利而出色地完成。
五、勤沟通，快乐沟通，配合家长保护学生心理健康。
学生的教育管理不能只靠辅导员的管理教育，家长应该有知情权。学生在校发生的重大事件，要及时与家长联系沟通。同时，每周与个别学生谈心，让学生正确面对生活中的困难和挫折，积极健康地面对生活；正确对待生活和学生中的问题和困惑，加强学生之间的交流，使学生在心理上有归属感，感受到班级家庭的温暖，逐步摆脱个人思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强师生交流。
六、壮大队伍，* * *努力，不断提高班干部的工作能力。
学生干部是辅导员的得力助手，良好的班风和学风离不开一批廉洁、无私、尽职的学生干部。军训期间要深入学生中，注意观察，同时与教官沟通，指定一些群众基础好的学生临时担任学生会、班委干部。事实证明，除了少数学生因自身学习或其他原因不适合班级管理外，其他干部都能公正、严格、热情地为学生服务，得到了广大学生的认可。同时在班里树立为班级服务，为班级争光的思想。
对学习成绩不好、工作不积极的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
感谢X院长、X主任、X主任、X老师这一学期的指导和关怀。每次您委托我，我都深深感受到辅导员工作的重要性。感谢各位班主任，支持系里的学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮助；感谢我的学生们，他们让我感受到了工作中不断增长的快乐，也让我逐渐对自己树立了信心。衷心感谢这一切！下学期，我们一定不辜负大家的期望，把_ _系的学生管理工作做得更好，让_ _系的学生学习生活更加愉快、快乐。
#辅导员年度工作总结(第三章)#
自从三月份来到_ _工程学院工作，成为应用技术学院学生处的一员，一年的时间就这样悄悄过去了。在这一年里，我具体负责了去年南院的学生工作，以及更新英园网站的学生工作专栏，负责联系五个班的班主任。下半年，应用技术学院实行专职班主任模式后，具体负责南学院的学生工作和迎英学院网站学生工作专栏的更新。还负责机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1865438班、电气工程165438班。电气工程班1183，其他9个班，其中4个大四班，1个大三班，4个大一班，9个班* * *学生294人。
我从_ _ _年毕业后，做了一年半的辅导员。这期间，尤其是_ _工程学院的那一年，我时刻提醒自己，少谈困难，多想办法，让自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，服务学生的原则，注重学生的思想教育和学风建设。始终把自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，改进工作方法和工作思路。具体工作总结如下:
第一，加强自身的理论学习
高校辅导员的思想素质和理论水平是这项工作的基础。首先，我在日常工作中努力多学多读，努力将思想政治教育理论与工作实践相结合。这一年，我一直关注大学生思想政治教育理论的最新研究动态。其次，在风格上，我力求做到“严、实、精”三字方针。严，就是对自己、对工作严格要求，对学生的事情不能马虎、松懈、拖延；现实是作品要真实，要像看上去的那样，按照客观规律办事；精确是在工作中力求完美，而不是应付。同时不断加强个人修养。为人正直，光明磊落，始终坚持原则，说到做到，有宽广的胸怀和耐心的态度去解决问题。
二、坚持以学生为本，进行环境素质的思想政治教育。
思想是行动的先导，思想来自环境的塑造。所以我把学生的思想教育放在第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显。以学生为本的思想教育目的是增强思想教育的针对性和实效性，更多地体现学生的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了更好地实施这项工作，我非常重视了解学生的内心需求和爱好，本着先疏后导的原则对学生进行思想教育。我接手_ _电气专业的时候，学生们已经经历了三年的大学生活，在思想和行为上已经有了初步的刻板印象。为了消除他们认为我在工作和感情上会重男轻女的想法，我从开学开始就在不同的班级举行班会，参观宿舍，与学生交谈，加强相互沟通和理解。这些作品不仅消除了我们之间的距离感，也让我了解了大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于一些思想涣散，有问题的同学，我先摸清他们的思想动态，了解他们的兴趣爱好，想一想他们的想法，再给予一些引导，取得了很好的效果。他们中的一些人目前已经纠正了他们的思想。同时，考虑到学生因自身条件、环境、教育、主观能动性等因素存在较大的个体差异，我采取集体教育与个别教育相结合的方法，力求从点到面，使每一个学生在思想上有一个健康稳定的发展方向。
第三，加强学风、班风、校风建设。
优良的学风、班风、放弃精神是培养高素质学生的无形而重要的因素。良好学风的形成不是一朝一夕的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于_ _ _年级新生来说，学风问题必须抓早抓严，把培养学生学习能力的理念贯穿整个教育工作。一方面，严格执行我校与英园双向考勤制度，每班学生人数由学习部干部核定，缺课学生名单由学习委员会记录，极大地控制了学生上课出勤率。另一方面，对于少数懒惰的学生，要采取说服教育的方式，让他们知道学习的重要性，让他们回归课堂。同时，针对学习成绩差异，在各班开展了“一帮一学”活动，在南院区实行党员“一帮一”，为学习成绩差的学生提供课外辅导，促进了全院的学习氛围。目前，学生学风建设已初具规模，大部分学生能够自主、主动地学习。在班风建设中，我一直把学生干部的培养作为工作重点，鼓励班委干部发挥表率作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学校办公室建立比较完善的班委干部月会制度，发现问题及时解决。为了学生的安全，禁止学生晚回家或不回家。另外，通过开展一系列活动，凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围，让每个学生都有宿舍是我家的意识。
第四，重视贫困生工作
在我带的294名学生中，电气工程08级有17人，有7人成功申请到国家助学贷款。在从11年级入学的贫困生评定过程中，经过初评、复评、最后公示，确保公平、公开、公正，努力将国家和学校的每一项政策有效落实到每一位贫困生手中。除了物质上的帮助，我还注重思想上的帮助和教育，经常和贫困生进行面对面的交流和谈心，解除他们的自卑心理，让他们振作起来，安心学习。
动词 （verb的缩写）加强安全教育
通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全的专题教育。为了保证学生的安全，无论节假日，我都坚持手机24小时开机，同时在各班建立应急机制，要求各班班委成员和宿舍领导在学生有突发事件时及时反馈给我，坚持第一时间到场。特别要求有特殊情况的同学，在不涉及个人隐私的情况下，多关注同宿舍的其他同学。每个假期都提醒学生在回家和返校的路上要时刻注意财产安全和人身安全。
六、其他学生工作
本学期开学后，各班根据学生考试成绩，召开主题班会，针对三门以上课程不及格的学生进行个别谈话，在认真阅读学生登记表的基础上，逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、特长、获奖情况、家长信息等，并建立学生电子档案，定期与家长联系、宿舍走访。个人档案的建立为以后的工作积累了详实的资料，重点关注经济困难、单亲家庭、心理障碍学生的学习生活，通过组织活动、个别谈心等方式关心帮助他们。此外，班里各种奖学金的评定发放、贫困生的建档、各种补助的申报也在班委的配合下有条不紊的进行着。
回顾我在_ _ _ _的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事们的帮助下，我取得了一定的成绩，如:全院获得国家奖学金的11同学中，我班有两位同学，电气系0981班凌同学获得“德力西电气杯”一名。然而，在这一年中，工作中也有一些不尽如人意的地方。在今后的工作中，我将优化工作方法，提高工作效率，努力把我院的学生工作做得更好。
#辅导员年度工作总结(第四章)#
今年是我工作的第四年，继续做_ _(grade)学生的辅导员工作。以下是我这学期的工作总结。
首先，德国
我热爱中国* * *产党，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。始终按照党员标准严格要求自己，作风正派，思想端正，服从组织的一切工作安排。平时坚持“学强国”学习，加强基础理论学习，不断提高政治理论素质。认真学习贯彻党的路线、方针、政策。在教学中，热爱教育事业，能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。在平时的工作小组中，我能团结同事，自觉遵守各项规章制度，热爱本职工作，热爱学生。
第二，能
在辅导员工作中，时刻高标准严要求自己，认真对待每一项工作。按照政策、制度和程序行事。在日常工作中，积极向其他老师学习，始终保持谦虚谨慎的态度。完成了“研究生籍贯信息收集”等研究生工作。
在心理健康教育方面，为学生举办“缓解考研压力”心理讲座，完成_ _ _年心理健康节创新活动“情绪盲箱活动”。5438年6月+_ _年10月，我完成了_ _年级新生心理测评。
教学方面，这学期我承担了媒体发展史和大学英语三两门课程的教学工作。课前认真备课，准备教材，学习相关知识，按照教学工作要求搞好教学。注意课堂上与学生的互动，引导学生思考问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。在教学过程中，要注重学生综合能力的培养，将热点问题融入课堂教学，帮助学生拓展思维。
科研方面，完成校级课题1项，完成泰山出版社出版的《红色基因》系列丛书和《奋斗》的编写。
第三，勤奋
这学期，在教学上，平均每周课时12，出勤率不错。可以在每次上课前提前进入教室，做好上课准备。平时积极听课，向其他老师学习教学方法。正常工作中，不存在迟到早退的现象。
第四，成就
我的班级是_ _班新闻学1和二班_ _班编辑出版1和_ _班网络与新媒体1，学生***168。这一年，我们始终注重思想引导和学风建设。在这一年里，班里的同学自觉遵守学院的规章制度，年级稳定团结，班风学风建设良好。班级学生积极参加各种比赛，多次获得国家级和省级奖项。
目前学生正在准备考研和公考。有同学已经上班，开始实习，为毕业做准备。
五、便宜
廉洁是对一名党员的基本要求。在廉洁自律方面，要时刻严格要求自己，自觉遵守法律法规和各项规章制度。职场上讲究团结，真诚待人。坚决抵制平时工作中的违法违纪行为，始终保持清正廉洁的作风。在党风廉政建设中，我能自觉遵纪守法。
当然，工作中也存在一些问题:
首先，政治理论学习不够，理论水平不高。平时学习不自觉，学习主动性不高。
其次，工作方法过于死板，创新意识不够。在平时的工作中，工作思路循规蹈矩，不够灵活。遇到新问题时，往往没有替代方法，缺乏创新。
再次，自律意识不高，时间观念差，无法合理安排工作时间。
在以后的工作中，我会认真反思和改进，从小事做起，做好每一项工作。在加强理论学习的同时，积极进取，提高工作水平。
#辅导员年度工作总结(第五章)#
回顾过去11个学年班主任的工作，在与学生共同成长的过程中，我充满了感恩。我要感谢学校和学院负责学生工作的领导和同事。你们认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在每次班主任会议上的谆谆嘱托，让我深深感受到了班主任工作的‘重要和伟大’。是工作和实践，为我提供了教育教学研究的生活土壤。我真诚地感谢你所做的一切！
第一，班级学生
我们信息学院招收了近200名新生。这些学生在第一学年不划分专业，然后在第二学年根据自己的兴趣和第一学年的学习进度选择专业。因此，200名学生在第一学年被平均分成6个小班。作为班主任，我主要负责编号为1和2的两个班的学生工作。
二、班主任的日常工作
班主任的日常工作与学校学生管理相结合，或者说是学校学生管理的具体实施。另一方面，作为大一的学生工作，和大二大三的学生工作是不一样的。大一新生在学习生活中有一个过渡问题。因此，班主任要密切配合学校学生工作的部署，引导学生的学习态度和学习方法，帮助生活或学习有困难的学生，实行常规的学籍选拔管理，落实国家贫困生。
这些任务的执行，充满了班主任的工作，体现在开班会、宿舍走访、与同学聊天等日常工作行为中。
第三，我的班主任工作
我对班主任工作的认识是在工作过程中逐渐形成的。所以在我被通知做班主任，学生还没有正式报到之前，我就开始学习了，但实际上“我是从纸上学来的，对此一无所知。”所以在后来的实际工作中，我开始观察、记录、思考、总结，提炼出适合我、大一新生、本班学生的班主任工作方案。
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