2011英语:考研阅读理解的秘密[1]
学会了交换东西。
如果感觉被欺骗，就不会合作。
当与他人分离时，他们不快乐。
【解析】这是一个事实细节的问题。问题是“布鲁斯南博士和德瓦尔博士最终在研究中发现了什么特征”。这个词最终表明这个问题实际上是关于研究的结论。本文第三、四段论述了研究的具体内容，最后一段总结了研究结论。c“猴子觉得被骗了就不再合作”对应的是最后一段第三句“只有每只猴子都觉得被骗了，这样的合作才能保持稳定”，这是正确答案。选项A和选项B不是研究者的发现，而是作者用四段话陈述的事实。选项D在原文中没有明确提到，更不用说研究人员发现了什么。此题难度较小，难度系数为0.805(即80.5%的考生回答了此题)。
25.从最后一段我们可以推断出什么？
猴子可以被训练来发展社交情感。
B .人类的愤怒来自一个不确定的来源。
C .动物通常像人类一样公开表达它们的感情。
[D]猴子之间的合作只有在野外才能保持稳定。
【解析】这是一道推理题。这个问题与最后一段相对应。针对猴子也有公平感的观点，作者在中间三段用实验证明，并在最后一段指出这种公平感是进化而来的。最后一段的最后一句指出，这种公平感的演变还没有定论(一个没有回答的问题)。b“人类愤慨的进化起源是不确定的”符合这个思路，是正确答案。注:选项B中的愤慨对应最后一句中的公平感，来源不确定对应最后一句中的未回答问题。一个“猴子可以被训练培养社交情绪”与原文不符，因为原文最后一段指出猴子的社交情绪是进化出来的。原文中没有提到c选项。d“猴子之间的合作只有在野外才是稳定的”与原文不符，因为最后一段的第三句话明确指出，猴子之间的合作只有在感到被公平对待时才是稳定的。这道题难度一般，难度系数0.584。
注:本文写作时参考了黎传伟主编的《2007年考研英语阅读题全面突破》(中国广播电视出版社出版)。
词汇的理解对考研阅读的意义不言而喻。但是，对个别单词的无知并不妨碍理解，有时候你还得学会跳过生词。除了其他破译词义的方法外，根据上下文线索寻找对等或反义词结构是一种有效的方法。所谓对等结构，就是意义相同的结构。反义词结构是相反的结构。如果你对文章的某一部分不理解，可以根据这一部分的上下文来判断意思。语境有时会和你不理解的部分形成同义关系，你不理解的部分的意思就是语境的意思。反之，语境有时会与不可理解部分形成反义词关系，所以不可理解部分的意义与语境意义相反。等价结构有很多，本文主要介绍并行结构。一般来说，并列结构往往意味着并列的两部分意义相同。本文讨论的反义结构主要包括but、while等连词，这些连词往往表示两部分意思相反。以2005年阅读的文章为例，说明如何根据对等结构或反义词结构来把握句子的意思。
一.等效结构
文本1(2005)
每个人都喜欢大幅加薪。然而，如果你得知同事得到了一份更大的工作，你自己的快乐可能会消失。事实上，如果他有懈怠的名声，你甚至可能会感到愤怒。这种行为被认为是“太像人类了”，其潜在的假设是，其他动物不会有这种高度发达的委屈感。
【解析】等效结构1:脂肪回声更大
对等结构二:义愤=委屈(两句之间的递进结构)。
等效结构3:“太像人类了”=其他动物不会有这种最终发展起来的悲伤感(逗号后面跟着解释)。
如果一个人收到一颗葡萄，而根本不需要提供她的代币作为交换，另一个人要么把她自己的代币扔向研究人员，要么扔出房间，要么拒绝接受那片黄瓜。事实上，仅仅是在另一个房间里出现一颗葡萄(没有真正的猴子吃它)就足以引起雌性卷尾猴的怨恨。
【解析】等价结构:怨念前的句子所表达的意思=确实，因为索引表示递进。
义愤填膺的感觉似乎不仅仅是人们的专利。
【解析】等价结构:preserve= alone(从not…alone的结构可知)。
然而，这种公平感是在卷尾猴和人类中独立进化而来的，还是源于3500万年前这个物种的共同祖先，这仍然是一个未解之谜
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