艺术类考研入门
艺术思潮:艺术思潮是指在一定的社会条件下，一定的社会和哲学思潮的影响。
在艺术领域有较大影响的思潮和创作倾向。
艺术作品:艺术作品又称“艺术品”，是指在艺术生产过程中形成的成果或产品。也就是说，艺术家根据意境，运用一定的物质媒介进行艺术创作，从而将自己思维中形成的审美形象物化，将创作的主体和客体作为统一的审美欣赏对象。
舞蹈艺术:舞蹈是以有节奏的人体动作作为舞蹈语言的主要表现手段和构成手段，创造直观的、动态的舞蹈形象，从而表达人的思想感情的一种艺术类型。
接受艺术的主体(欣赏者)需要怎样的监督条件？为什么需要这些条件？
艺术接受者应具备的主观条件。
审美眼光，艺术修养，文化修养，人生阅历。
艺术接受是以艺术欣赏为基础的审美认知活动，艺术接受也是审美再创造活动。
)这就要求艺术接受主体具备相应的审美认知和再创造能力。
(3)审美认知包括审美期待、审美感知和审美判断；审美再创造包括理解、移情、联想和想象，需要感性与理性相统一的更复杂的心理机制。
)4)这一切都需要主体的审美、艺术素养、文化素养、生活阅历来协调。
为什么说艺术的审美体验功能是最重要或者说最核心的功能？
艺术功能的实现总是离不开审美体验的过程。
我们在进行审美认知时，往往会重新认识和联想到相应的意象，但离开审美体验后，其意象活动的活跃性和丰富性就会大打折扣。
美育的主题是感染和影响，以达到真正改变和提升人的内心世界的隐性目标。否则，艺术无法深入人心，完成美育的功能。
审美娱乐功能的开发和实现也需要一种轻松的心态，这是一种情感的形式，更重要的是体验带来的快感更深更持久。
结合艺术创作的相关理论，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的理解。
郑板桥的这三句话生动地描述了艺术创作的三个阶段。
)1)《眼中的竹子》——艺术体验，动机萌发。
是创作主体(艺术家)基于长期生活，充分调动情感、想象、联想等心理因素，对具体审美对象进行重新审视、欣赏和理解而积累的审美经验。
)2)“胸中之竹”——意境。
艺术家在艺术经验和艺术发现的基础上，通过各种心理活动和艺术表现形式，通过主题、话题和一些定位，来指导具体的创作活动，创造和成熟艺术形象。
通过艺术的整合、变形和移情，凝聚艺术的意义，整合主体的审美情感、审美理解和客观审美意象，通过一定的艺术表现和语言，塑造存在于主体观念中的艺术形象。
)3)物化“竹在手”(艺术表现)。
在他自己的构思中，艺术家将基本形成的艺术意识转化为艺术符号，以物化的形式表现出来，成为具体的艺术形象、情境或意象体系。
艺术形象物化表现后，艺术内涵进一步深化。在物化过程中，主体呈现出鲜明的审美倾向，不断锻炼艺术语言，完善艺术形象，最终完成形象、意境和文本的典型化。
艺术媒介:艺术媒介是指艺术家将其内在的艺术理念外化为艺术作品并加以展示和传播的一种独特的载体材料、材料和符号系统。
从艺术的角度来看，艺术作品的媒介可以分为物质媒介和艺术语言媒介。
艺术类型:一、原则是艺术形象的存在。
其次，基于艺术形象的审美方式，
第三，以艺术作品的物化形式为原则。
第四，最近几年欧美一些发达国家刚刚出现了最新的分类原则，直接把艺术归为视觉艺术。
第五，根据艺术的美学原理，整个艺术可分为实用艺术、造型艺术、表现艺术、综合艺术、语言艺术五大类。
美育功能:美育的功能是欣赏艺术作品中所展示的真善美，从而获得潜移默化地接近、认识乃至欣赏这种真善美的价值和力量，进而提升和迁移人生观、世界观和人文精神。
舞蹈接受:主体的审美、艺术素养、文化素养、生活阅历的综合作用。
艺术类型的分类原则
首先，原则是艺术形象的存在。
其次，基于艺术形象的审美方式，
第三，以艺术作品的物化形式为原则。
第四，最近几年欧美一些发达国家刚刚出现了最新的分类原则，直接把艺术归为视觉艺术。
第五，根据艺术的美学原理，整个艺术可分为实用艺术、造型艺术、表现艺术、综合艺术、语言艺术五大类。
为什么说艺术的审美体验功能是最重要或者说最核心的功能？
艺术功能的实现总是离不开审美体验的过程。
我们在进行审美认知时，往往会重新认识和联想到相应的意象，但离开审美体验后，其意象活动的活跃性和丰富性就会大打折扣。
美育的主题是感染和影响，以达到真正改变和提升人的内心世界的隐性目标。否则，艺术无法深入人心，完成美育的功能。
审美娱乐功能的开发和实现也需要一种轻松的心态，这是一种情感的形式，更重要的是体验带来的快感更深更持久。
结合自己的专业实践，谈谈自己对艺术创作过程的理解。
艺术创作是指艺术家在创作欲望的驱使下，运用一定的艺术语言和技巧，通过艺术的加工和创造，把自己的生活经验、思想感情转化为具体的、生动的、可感的艺术形象，把自己的审美意识转化为艺术作品。
)2)艺术创作是一个复杂的过程。
从逻辑上讲，这个过程可以分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。
艺术体验(艺术体验是艺术创作的准备阶段。
它是在创作主体长期积累的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理因素对具体审美对象进行审视、欣赏和理解的过程。
艺术创造力(艺术创造力是指艺术创作者根据自己的艺术经验，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼和组合，并在头脑中形成艺术形象的过程。
意境产生的艺术形象是生命表象与主观审美意识的统一，意境也是生命表象与艺术家思想感情高度融合的典型过程。
在这个过程中，想象和情感具有特别重要的地位和作用。
总之，意境活动就是在艺术家的头脑中形成一个主客合一的审美形象。
艺术表现)艺术表现是艺术家利用一定的物质和艺术媒介，运用艺术手法和艺术技巧，将意境活动中形成的审美形象物化，使之成为具体可感的艺术作品。
艺术创作作为一项复杂而艰巨的审美创造活动，不仅具有独特的心理特征，而且具有不同于人类其他社会实践活动和科学研究的思维方式。
艺术家在艺术创作过程中，既要以形象思维为主体，又要综合运用抽象思维和灵感，形成有机的辩证关系，推动艺术创作活动的深入发展。
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