人神共愤的四大天坑专业。

生物学:生物技术，生物科学，生物工程，应用生物科学，生物制药，生物生态学。

化学:化学、应用化学、化学技术、制药工程、化学生物学。

材料类:材料物理、材料化学、包装工程、高分子材料工程、无机非金属材料工程、材料科学与工程。

环境:环境科学、环境工程、资源与环境科学。

生化再生材料作为一门基础学科，是以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索自然发展规律的一门科学。他们的研究成果是整个科学技术的理论基础，对技术科学和生产技术起着指导作用。

生物文章

生物科学(又称生命科学)是自然科学的一个分支。生物科学本质上是研究生命现象，揭示生命活动规律和生命本质的科学。生物科学与我们人类的生活息息相关，与我们自己息息相关，与植物、动物、环境甚至整个世界息息相关。

生物学作为一门基础科学，传统上是农学和医学的基础，涉及农业、畜牧业、渔业、医疗、药学、卫生等。随着生物学理论和方法的不断发展，其应用领域也在不断扩大。生物的影响已经突破了上述传统领域，延伸到食品、化工、环保、能源和冶金行业等等。如果考虑仿生学，也影响到电子技术和信息技术。

生物工程专业很强。生物工程专业本科毕业生直接从事科研的可能性不大，确实是个问题。本科生如果想直接就业，选择面真的很窄，大多选择生物相关行业，比如医药、食品、环保等部门，工资也不高。

化学文章

化学是理科专业。按照本科专业划分，化学包括化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程。化学专业培养具有化学基础知识、理论和技能，从事化学及化学相关领域的科研、教学和相关管理工作的专门人才。化学专业其实更多的是从事化学方面的理论研究，主要包括原子、分子及其结构、化学键、化学反应条件等等。

应用化学专业是理工科结合的理科专业。主要运用化学基础理论和化学原理解决与化学有关的实际问题，如分析化学、电化学、生物化学、石油化学、冶金学、材料化学、药学等。应用化学专业毕业生基础扎实，综合素质高，受到用人单位的欢迎。

毕业生可从事化工及化工相关领域的产品研发、生产、分析测试、工艺及设备设计、技术管理、市场营销等工作；也可在高校科研院所、实验室或学校从事化学研究或教学工作。从毕业去向来看，50%的学生获得了国内外著名大学的硕士学位，其余的选择了大中型国有、民营或外资企业的工作。

物质物品

材料科学与工程是一个涉及材料科学、工程和化学的宽口径专业。该专业以材料学、化学和物理学为基础，主要研究材料的组成、结构、加工工艺、性能和应用。事实上，人类文明史就是一部如何更好地利用和创造材料的历史。材料的不断创新和发展也极大地推动了社会经济的发展。

随着新世纪的到来和科学的发展，无论是在工业领域、建筑领域、医疗领域还是航空领域，材料科学都面临着技术突破和产业发展的巨大机遇。同时，以高分子材料、纳米材料、光电材料、生物医用材料、新能源材料为代表的新材料技术创新也异常活跃。很多日化、机械加工、石化、钢铁制造企业都需要材料及相关工程方面的人才。

学生毕业后可在材料与高分子复合材料成型、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家电、电子电气、汽车工厂、钢铁企业、石化企业、制造企业、航空航天等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场运营、贸易等部门的工作。

也可以在高等院校从事科研教学工作，也可以在政府部门从事行政管理和质量监督工作。

环境文章

环境科学与工程属于工科。包括环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、环保设备工程、资源与环境科学、水质科学与技术等七个专业。资源与环境科学是研究和解决当今世界面临的问题，如天、地、水、气、人类健康等一系列资源与环境问题。

环境工程采用科学和工程的方法来改善环境，如水污染治理、大气污染防治、建筑环境、室内环境污染检测和防治、生物环境净化等。环境科学与工程专业主要解决与资源环境相关的复杂工程技术问题。

比如问题出现的时候，我们也知道原理，如何把原理变成技术，把技术变成工程，然后去实施，去改变。它侧重于解决实际问题。生态学属于理学，着重解决土壤保护、生态修复、景观设计等一些问题。大到山区植被的布置，小到湖泊的生态修复，大到小区的植树，如何保护土壤，都可以是生态学研究的范围。

毕业生可进入的具体单位包括政府机关相关职能部门、高校、科研院所及行业内相关企业、公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研教学、技术研发、项目管理、环境监测与影响评价、污染治理、废弃物处理等工作。

具体岗位包括但不限于公务员、教师、科研人员、环境影响评价工程师、污染控制(水、大气、固废等。)治理工程师、环保产业项目咨询、生态环境规划设计、低碳农业研究等。