中等职业学校就业工作总结
时间如箭，一段时间的工作已经告一段落。回顾这段时间的工作，我们也发现了工作中的不足和问题，是时候认真写一份工作总结了。想必很多人都在为如何写好工作总结而发愁。以下是我收集的中职学校就业工作总结，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
中等职业学校就业工作总结在学校领导的直接指导下，在学校各部门的大力支持和帮助下，本系在20xx学年完成了以下工作:
一、就业指导:
1.我们按照“以市场为导向，政治调节学校推荐学生和用人单位相互选择”的就业机制精神，指导和落实20xx届毕业生就业和升学的具体工作。20xx届毕业生提前联系用人单位。联系20家用人单位，让学生从学校中选择候选人。如:重庆建工集团、广州东莞平安保险公司、广州江门平安保险公司、重庆秦安机电制造有限公司等。截至目前，就业人员25人，其中军人8人，建筑艺术团6人，长安艺术团2人，厦门小白鹿艺术团1，重庆歌舞团1，其他单位7人。为了每个学生都有一个好的未来，我们还在积极联系好的用人单位。
2.准备20xx届毕业生入学考试，邀请大学招生学校宣传招生学校。让学生更加了解招生学校。并且为了学生联系学校，让学生在20xx年就能考上学校，在申请专业的时候有一个好的环境，我们联系国外招生学校在本校设置一些招生。为我们学校的考生节省了金钱和时间。协助教学管理部门加强高考前参加高考的学生。然后从各方面了解招生信息，提供给学生。做学生的好顾问。
二、招生工作:
根据我校办学条件、社会需求和可持续发展的原则，结合各教研室师资情况和我校现有办学情况，拟定了20xx年的招生计划。并努力做好以下工作。
(一)20xx年上半年:
1，做好20xx新生档案及档案移交工作。
2、协助教务部门做好新生注册工作。
3.做好20xx的各类招生宣传资料和计划。
4.建立必要的招生信息和网络宣传学校。
5.做好20xx年入学前的宣传和基础工作，为20xx年3月的考试打下坚实的基础。
(20xx年下半年:
1.我院招生就业处在人员严重不足的情况下，积极利用社会力量为学校提供良好的招生信息。
2.去各区市县招生。去过的地方有:自贡、万县、永川、忠县、中梁山、北十一、江北、沙坪坝。从3月份到现在，报名参加校考的人数是292人，比20xx年多了23人。
3.在招生期间，为了寻找优秀的学生。我们也去中小学选候选人。截至目前，已有82名学生在学校办理了预录手续。舞蹈:41；音乐:18；音乐表演:23；为了有更好的招生成绩，我们招生就业处的同志不分节假日，努力做好招生工作。
4.暑假期间，我们将巩固阵地，为学校创造更好的成绩。
第三，业余训练；
按照办学思路，拓宽教学渠道，为学校的学生打好基础。20xx年，我们培训中心为学校进行了两次大型演出。在三个教师班的情况下。我们在工作中取长补短，摸索出一套业余班的招生规则。完成了以下工作:
1.20xx年，中心还在培训中心的教学用品中增加了1录音机、1 CD机和2个扬声器，同时支付教师的课时和工作人员的工资。提高教师的课堂质量。受到了家长们的一致好评。
2.为了完善生源培训中心，我们还积极联系业余学生到社会上演出。让学生提高学习专业的兴趣，提升自信。受到了家长们的一致好评。
3.20xx学年，培训中心收取培训费273223元(含学生借读费5.52万)。为学校实现净利润65，438+002，392，8元比去年同期多赚65，438+08，488.2元。
4.20xx学年* * *有21个班；其中舞蹈班15，绘画班3；语文2类；书法1类。合唱1班。学生人数是528人。比20xx年提供的课程多三门；学生人数比20xx增加了187。
5.结合招生情况，培训中心还计划在7月份举办面向社会兼职舞蹈课的教师培训班。在这项工作中，我们只是想团结社会上的老师，以便在我们学校未来的招生中联系学生。
20xx学年是艺术类学校招生最困难的一年，因为重庆一个小场地只有七八个艺术类学校，对我们来说是不正规的竞争对手。不过，在办公室工作人员的努力下，还是取得了一些成绩。首先，在招生就业工作中提前做好工作计划，为正式招生打下基础。比如在招生上，先做好20xx的招生计划，提前准备好招生宣传资料，建立必要的招生信息和网络宣传点，为20xx年3月的考试打好基础；在就业方面，采取“请进来，走出去”的方式，邀请用人单位前来，在学校招生，为学生提供服务。外出是学生去用人单位了解情况和自身不足的地方；在业余训练方面，拓宽教学渠道，探索出一套业余班招生规则，为学校创造了良好的效益。招生就业处的工作虽然取得了一些成绩，但还不够完善，需要在今后的工作中加以改进。招生就业办公室离不开社会各方面的招生就业信息。在今后的工作中，要多了解社会各方面的信息，做好学生咨询工作。
我们将做好下一步工作:
1.继续做好20xx年假期招生咨询和新生入学工作。
2.做好假期业余训练的宣传工作。
3.7月份做好师资培训。
4.紧密围绕学校中心工作，同心同德，知难而进，了解市场生源情况。发展新思路，改革新突破，各项工作新举措，努力开创招生就业工作新局面。
中等职业学校就业工作总结2。领导重视，各科室配合，实行全院全员参与。
学院成立了毕业生就业创业工作小组，由学院党委书记、院长担任组长，学院分管领导、共管学院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成。学院《关于进一步加强学生就业工作的意见》出台。每个学院的领导联系一个毕业班，每个班的就业数据从4月份开始在学院的月会上公布。从5月份开始，每个院系会议上都会公布各专业未就业学生的信息，要求相关导师在指导论文的同时，帮助指导学生就业。特别是许多与企业有横向合作的教师主动向合作企业推荐学生，努力形成院内教职工关心就业、支持就业、参与就业、促进就业的“全方位”格局。每年9月份起，学院负责就业工作的老师到省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院的就业工作计划，同时广泛联系全国各地的校友和就业同行，巩固就业市场。10月，学院邀请企业来学院参加11月的学院专场招聘会。明年4月，针对考研未被录取的同学的需求，联系相关企业召开小型推荐会。
二、校企联谊，拓宽就业渠道，促进产学研结合。
学院实行本科生实习制度，要求二、三、四年级学生暑期到企业实习，实地体验企业文化和专业需求。学院依托各类专业实习基地，建立了一批实践、就业、创业综合基地。比如建业集团、万科集团、标杆钟芳，特别是省内很多设计院也为我们的学生提供了广阔的舞台，签约了一批相对稳定的实习基地。在此基础上，针对建筑业布局调整的新形势，积极联系新企业，挖掘新需求。推广“教学+模拟+实践”和“三位一体”联合培养模式，大力完善学生就业平台。
在平时的工作中，学院积极联系、邀请企业来校讲学，从65438到2月每月举办一次校企联谊、项目洽谈会，邀请企业到会洽谈招生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推进学院与企业的交流合作。作为学院的特色工作，该活动已经举办了九年，得到了企业的大力支持。同时，与会的各大企业为毕业生提供了充足的工作岗位和机会，增进了校企多方面的合作与交流。
第三，加强指导，提高职业技能，提供综合服务。
针对学生身处校园，对社会缺乏相对的了解，学院充分利用“职前教育网校”资源，加强职业规划指导，开阔学生视野，帮助学生树立正确的价值观和职业选择。学院邀请建筑领域知名企业的技术总监为学生授课，让学生对相关领域有直观的了解，从而明确专业学习方向，为学生讲解人才的定义和要求，向毕业生发放就业手册，加大就业政策的宣传力度；每年举办10多场专题团体辅导和个性化职业咨询活动，定期在全国各地举办就业创业政策咨询会。
每年4月，我院都会举办学生专业技能大赛，包括手绘、软件、模型等环节，要求毕业年级全体师生参加，提高学生技能，促进就业发展。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部分有出国意向的学生提供雅思、托福信息，帮助学生明确个人发展目标，从多个层面提升核心竞争力。
第四，激发创业意识，树立成功典型，鼓励就业创业联动。
学院制定就业创业规章制度，协调学院就业创业指导工作，注重提高指导教师的理论水平。很明显，创业教育是为了培养学生的创业精神和面对不确定未来的勇气和坚持。提出了“先参与创业，再主导创业”的理念。学生离开学校步入社会后，为自己创造职业基础的过程，就是“创业”。学院每学期邀请校内外导师进行专题讲座，从就业创业政策、形势、择业创业基本原则等方面给予指导，增强学生创业的热情和信心。学院根据学科特点，结合创业计划竞赛，引导学生科技创业。为有创新能力和需求的学生提供平台，激发兴趣，丰富氛围。发挥学生社团优势，开展多种活动，模拟就业创业，举办模拟人才招聘、化工技能大赛、创新作品赞助计划，设立高校科技创新基金，资助申报项目，让学生通过多种方式提前体验创业就业，早日选择自己的方向。
近几年，我们学院很多校友都成功创业了。这些成功的校友是我们学院不可多得的资源。通过邀请他们做创业导师，返校讲课做报告，把他们的先进事迹做成展板，不断激发学生的奋斗热情。
第五，关注个体，做好细节，增强人文关怀。
学院及时更新完善学生信息管理系统，关注困难学生，优先推荐优秀贫困毕业生就业。在毕业生就业工作中，学院学生处突出“服务”二字，在日常工作中提高效率，科学、规范、精准地为毕业生提供各项基础服务。建立就业月报制度，及时了解每个毕业生的就业动态。学院学生会开展系列活动，成立爱心企业图书馆，举办女大学生专场招聘会，为就业困难学生开展“简历咨询”“模拟面试”等工作坊。帮助他们在学习、生活、就业等方面全面发展，真正把就业援助工作落到实处。
近年来，我院就业工作立足社会需求，加强与企业的联系，做好市场调研。注重学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人才综合素质。在工作中，我觉得需要进一步提高认识，将就业创业教育融入专业教育，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践相结合、课堂与课外相规划、师生互动的就业创业服务体系。
第六，存在的不足。
1，学生就业期望值高。由于我院近两年学生就业火热，且大部分专业都能进入设计院等单位，相当一部分毕业生持观望态度，尤其是在单位还没来招聘或关闭招聘口之前，不想报考任何单位。因为把握不好自己的就业岗位，错过了一个很好的就业机会。
2.女孩找工作有困难。由于学校专业的特殊性，对女生的外在要求更高，女生就业遇到的困难比男生遇到的困难更严重。
3.就业指导不够系统，个别指导不够广泛，就业指导水平有待进一步提高。
中等职业学校就业工作总结三年来，在上级部门和校领导的正确领导下，我校坚持“巩固、提高、引导、拓宽”的思路，认真落实“就业指导专业化、就业服务标准化、就业管理规范化、就业推荐系统化”的工作机制，克服各种困难，组织安置了北京、天津、广东、长沙等地20余家企业400余人，为进一步做好今后的实习就业工作，现将我校校本学年的就业工作总结如下:
一，新思路和应对新形势
1.我校就业工作面临的三大压力
在当前严峻的就业形势下，我校毕业生就业仍面临三大压力:一是毕业生规模大:600多名实习学生需要安置在xxxx二是专业范围广:实习学生涉及七个专业，实习就业需求和选择多样化，对就业服务提出多样化要求；三、就业成本高:我们学校地处内地地方城市，实习学生很难进入人才市场，就业成本很高。
2.探索新思路，实施新举措。
我们通过构建新体制、运行新机制、搭建新平台、打开新局面、取得新成效，积极探索应对就业新形势的办法。系统实行“就业办总负责、班主任参与”的就业制度，将就业工作重心下移，充分发挥班级工作的主动性；在机制上，以“分层安置”为基本内容的新机制，增强了学校实习就业的活力。措施上，搭建平台:搭建实习就业平台，通过建设校园人才市场、拓展就业渠道、加强毕业生就业指导、加强就业工作信息化建设等方式服务毕业生就业。
二是新机制激发了新活力。
根据动态的市场需求，我校今年的实习安置遵循“学生自愿、家长同意、学校认可、择优首推”的原则，认真落实“专业就业指导、日常就业服务、规范就业管理、系统就业推荐”的工作机制，基本实现了因材施教、匹配就业的目标，实现了人尽其才。
(1)就业指导专业化。
今年对在校学生进行了全方位、多层次的就业指导，做好了毕业生就业的准备工作。比如教师以就业指导课和专题讲座的形式给毕业生讲课。还加强了毕业生就业技能的培训，教他们如何写就业推荐信，如何求职。通过就业指导，引导毕业生树立正确的择业观和成功观，降低就业预期，做好就业前的思想和心理准备，鼓励毕业生“先就业、后择业、再创业”，从而增强择业的市场意识、法律意识和竞争意识。
(2)日常就业服务。
1，以学生为本，强化服务，
今年我们的工作方针是:一切以学生为本，一切为了学生，一切为了学生，服务宗旨是“稳定意识、服务意识、责任意识”。我们知道就业是一项非常重要的工作，是一项非常重要的系统工程，关系到学校的跨越式发展，关系到每一个学生的未来。我们本着对学生负责的态度对待这项工作的每一个环节。
2.京津就业服务站的建设会有辐射作用。
今年，我校实习就业部抓住机遇，建立和完善了京津就业服务工作站，真正推动了我校在首都地区就业基地的工作，产生了辐射效应，使之成为我校就业的中转架构、管理架构、服务架构！确保每一个毕业生都能得到学校良好的就业服务，提高学校的美誉度。打开了“出口”，拓宽了“入口”，促进了学校的可持续发展。
(三)就业管理标准化
为进一步加强对学生实习就业的指导和管理，规范学生实习就业安置工作，根据教育部、财政部制定的《中等职业学校学生实习管理办法》，结合我校实际，制定了《xxxx旅游学校学生实习就业管理办法》，我校学生安置工作逐步走向法制化轨道。
系统的就业建议
今年就业办坚持“感情运作、岗位开发、妥善安置”的原则，相关班主任、教务处、政教处、总务处等，对通过审查和体检的安置对象逐一审核，签署意见，由分管领导严格把关，真正做到就业推荐系统化。
第三，新平台打开新局面
(1)加强检验，拓展就业空间。
xxxx年是我校就业工作受到严峻挑战的一年，也是继续开疆拓土的一年。就业办在稳定原有就业基础的同时，从市场的角度积极与用人单位联系沟通，加大对长三角、珠三角用人单位的调查力度，掌握最新就业动态，拓宽就业渠道，建立稳定的新就业基础，让学生有更广阔的就业区域和更广泛的选择。
(2)“走出去”。利用网络、媒体、实地考察等方式联系用人单位，向用人单位推荐毕业生，组织用人单位到学校面试。
(3)“请进”。邀请北京冯道总部集团控股有限公司、天津餐饮集团、长沙万子龙温泉集团等用人单位来我校交流洽谈需求信息，精心组织推荐工作。今年，就业办公室连续组织了多场公司招聘会，为毕业生开辟了新的就业渠道，取得了用人单位、毕业生和学校三方满意的效果。
(4)开展人才需求社会调查，通过网络、电话、信函等方式与单位联系获取信息，为毕业生提供就业信息。
(5)鼓励毕业生自己寻找出路，主动联系用人单位，自我推荐。让学生设置“360条线，每条线都是最好的”，形成“这里不需要人，但有人的地方”；不要到处用人，做个体户就好。
第四，新形势下取得新成就
今年，学校就业办坚持“与市场共舞”，遵循“来自市场，走向市场”的原则，立足市场，把握最新就业动态，加大用人单位考察力度，开辟了北京冯道总部集团控股有限公司、天津餐饮集团、长沙万子龙温泉集团等新的实习就业基地。特别是xxxx年3月以来，已有600多名学生被安置在企业就业，构建和完善了“招生-就业-服务”的全方位立体格局。我校毕业生就业安置逐步走向良性循环，学生在外打工安心，家长在家安心，学校在交通上有信心，真正提高了学校的声誉，打开了“出口”，拓宽了“入口”，促进了学校的可持续发展。
动词 （verb的缩写）实习安置中存在的问题:
1.有些同学潜意识里有一个误区，认为一就业就一辈子，导致少数同学野心太大，不愿意去基层或者外地工作。
2.学生学习成绩普遍较低，专业技能不强，不符合用人单位的需求。
3.缺乏自主创业的勇气和条件。
4.少数学生的语言表达能力、社交能力、创新能力有待进一步提高，综合素质有待加强，以适应企业的面试要求。
5.个别学生身心不健康，无法适应企业激烈的竞争环境，性格孤僻，走入人际关系的怪圈，产生精神分裂症。
6.“分级安置”的管理需要进一步探索。个别班主任把关不严，派出问题学生(身心不健康，道德问题)，给学校和企业造成不必要的麻烦。
六、教育教学工作的改进和思路
1.建议学校实施精品专业招生策略，提高新生质量。学生要学好专业，需要自己的条件和努力。教育不是万能的，我们也不可能把各类学生培养成专业人士。
2.建议学校实践分门别类培养。可以从专业角度培养基础和素质好的学生，努力成为优秀的专业人士，成为学校的品牌学生。对素质、基础一般甚至较差的学生，实行订单培养，主要进行基本素质教育和生产技能培训，短期内送到培养单位进行生产劳动实践。
3.加强德育和素质教育。学校要完善德育设施，做好德育规划，加强艰苦创业、组织纪律、礼仪礼貌、感恩、自强、挫折和体育锻炼等教育。，从而提高学生的基本素质。
4.改革课程和教学模式。申请学校进一步完善实训设施和实习基地。课程设置和教学方法以任务为导向，进一步减少纯课堂教学的比重，贯彻“做中学”的教学原则。
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