这两天我该做什么？我要参加中考
读书有这么个规律，我就不应该说了，如果我是北京考的考生，我发现一个很有意思的现象。请大家好好看看海淀区第一、二模考和西城区第一、二模考的题目。因为这些地方水平极高，西城区半个月前写过一篇文章，讲的是一个叫徐伟的人。西城区第二次模拟考试最后一题是问文章中划线的句子是做什么的。划线的句子连续三年每年都出现。我认为今年不会有太大的变化。这不是打赌，是对题目的正常预测。我自己看了五六百套卷子，都有一个关于什么，为什么，怎么样的问题，几乎都有一个关于单词短语理解的问题，所以复习绝对是一年一次。关键是知道自己考了这个，能不能答对是个问题。大家回答问题可能经常会漏分。2分的话今年就答2分，3分的话就答3分。重点是保证你能回答更多的问题和分数，也就是两分两分，三分三分，四分四分，六分五分，八分四分。
考试期间的时间分配技巧
郭家伟:其实中文真的很重要。我当时就是，那五分钟很短暂。没想到我会发抖，手也在抖。但是后来的经历告诉我，学生这么多，现在大概有几万人。抖也没用。不说五十分钟就说个底线。考试时你比你想象的还要紧张。你该怎么办？比如基础知识15分钟会做，过了这个时间就不做了。而且语文最后一个题目是作文，60分。如果你不能回答这个，你就输了一半。很多同学都会有这个问题。其实这个问题已经不知道了，但是他们还在那里打。这是人之常情，没有办法。所以，我要给自己划一个底线。比如我只有3分钟做这道题，今年国卷选择题不多。第一个大题只有4个小题，所以允许3分钟做完。如果不知道，宁愿放弃，随便选一个。如果这些题不好，你一定能做，但是你不会。而往往最后辛辛苦苦选出来的大部分都是错的。如何让自己把这个话题收起来？提前划出做每道题的时间底线。如果还有选不出来的题，就盖了。这样，你至少可以在整套试卷上取得一个好成绩，至少100分，因为你已经回答了所有的问题，有足够的时间写作文。但是有的人把答案都做完了，却留给作文的时间很少，至少我的学生不会有这个问题。组合物必须放置40到50分钟。现在全国的卷子太多了，全国卷的题目数量非常多。要明白哪些问题简单，哪些简单。对于全国卷来说，现代文阅读很简单，因为全国卷有很多省份。2008年的国二卷是1962写的，所以文章表达的无非是对祖国的热爱。祖国的明天会比过去更好。很简单也不需要你懂，所以题目二三十分钟就能解决。北京卷的现代文题目比较难，但是其他题目比较简单，基础知识简单，文言文简单，句子简单，古诗词简单，所以我们把时间留在现代文题目里。今年有一个扩展阅读题目，就是那200个单词。全国卷可能最多20分钟看完，最后考虑文言文和古诗。其实还有其他的报纸，比如上海的报纸，是另一种模式。其实方法是一样的。不管你是哪里的网友，根据你所在省的卷子，因为你做了那么多套模拟题和真题，你就会知道哪些是难的，哪些是简单的。给自己定一个时间底线，决定了就往下走，这样考试的时候就不会很尴尬，因为一旦语文卷子答不上来，就会想到后面的数学和英语(论坛)。
心理控制法——按照平时的思路做题
郭家伟:不要浏览论文。如果没有很好的浏览作文，整套卷子的心情会很不好，尤其是对押了题的同学。学生跟你说，背下来会有用，但是可能考不上，突然会精神错乱。所以要看考前一年和前年，比如2009年，2008年，看你们省的真题。因为试卷结构变化不大(北京卷除外)，其实北京卷也没什么变化。看看北京海淀就知道了。问题集已经在那里了。有哪些问题？看，也是那些问题。一旦看到一个，好像不会，心态马上低落，正常做题，心态正常。我就是我自己。我觉得大家的心态都有问题。总觉得一定要考第一，考满分。那时候家里很穷很穷，我还收瓶子。我骑车去考场，很正常，我以为是普通的考试。我前两天来跟父母说，不要给孩子太大压力。其实只是一个小小的泥堡，不是山峰，正常很重要。通常情况下，你不会浏览整个问题。中国人的能力不是几天就这样形成的。当然有突变，但中国的成绩是积累的。所以主持人抓住了本质。为什么刚才会有那些不熟悉的问题？别看他们。按顺序做。相信大部分同学都没有问题。从头往下走。这和打仗是一样的。不可能每战皆胜。有得必有失。对于北京和国家语言来说，没有问题。写作是主要任务，一切都是为了它。我不相信孩子面前有问题，个别题目有问题。看到这样的题目就不要放上，而不是一开始就看到这样的题目。不会，整个心情就完了，平常心最重要。平常心就是不要做太多事情，按照正常思维回答就好。
做选择题的技巧是经过深思熟虑的
郭家伟:技巧是经过深思熟虑的，说明你对题目命题非常熟悉。这个很简单。就拿五道选择题来说，无非就是语音、成语、句型、病句。以病句为例。有病句合集吗？老师为你挑出了所有的病句。不对，老师改对了。大家都知道，一个句子是由主语、谓语和宾语组成的。如果我们发现一个句子的主语特别长，比如“最近我们发现电视、广播、Tencent.com、书籍等所有出版物都是我们应该阅读的材料”，“是”是谓语，材料是宾语，主语包括腾讯、书籍、电视等。你发现这个题目特别长。谁说的，为什么？如果换了，发现哪个成分长就是错的；我也见过很多提问者自己出题。不适定问题是提出命题的五种方式。考试的时候不知道是哪一个，实力是根本。没有实力就有五个方向。第一个看到“不”字的，基本都不好。含有否定词的句子必须加上。我们必须杜绝这种现象再次发生。那么加量词就不好了。这本书大概需要30元上下，和上下是一个意思。介词一出现就不好了，比如“for”肯定有问题。还有坐标词，比如电视、报纸、广播、腾讯。就是把这个东西拉长，所以加了坐标词。再看成语。近年来，出现了一个成语褒贬不一的问题。第一是表达其意义，第二是对象，第三是褒贬。今年，会有表扬，也会有批评。成语的对象是美好的，比如。世博会的开幕式太精彩了，真的很漂亮。你以为是对的，其实是错的，因为描述的是漂亮的建筑。其实写病句只有五种方法，就背这些，考三个成语，背这些，就不会累了。还有五六天，基本够了。其实五六天就能看很多。关键是你之前只背过一个知识点，没人管你的思路。说实话，你不知道老师在做什么。当你犹豫的时候，你就是在犹豫。刚才我说救你一命就完了，有些话没办法了，所以我说还是实力问题，不过现在方法已经告诉大家了。
郭家伟:有些人自己不用方法，我自己用。我在新东方和海淀做完一、二号模特后，很多人来找我。我说的那22个问题，你听完我的也不能低于18。我大学第一年读了2000本书，这是我的语言能力，但考试其实是讲究方法的。今年海淀区一、二模考试四个病句中有两个是“不”，所以孩子不用想，选就行，但还是有规则的。
古诗词鉴赏的精髓在教材。
郭家伟:因为我们时间不多，所以这两天大家都会叫你看课本。这是胡说八道。教材当然很重要。你怎么想呢?我以北京卷为例。所有的题目都是教科书。当你做不到的时候，回想一下课本。肯定是老师说的。比如2006年是陶渊明的诗，我听不懂说什么。我问陶渊明的诗有什么风格？我高中时学过陶渊明的一首诗，就是他的风格是“隐逸闲适”。如果你背今年北京卷要求的古诗词，高考只要求你背一首，老师总是告诉你这篇文章讲的是女人被抛弃的故事。2008年又有一篇，网友有问题可以看看。诗人是顾。考试的时候教你一首杜甫的诗，叫《登高》。问你这首歌和杜甫是什么风格，老师会告诉你是什么。这是本质。为什么做古诗词做错了？初读的时候没看懂。没关系。古诗词是谁的？表达什么情绪不重要，就几个情绪，古代诗人和古代男诗人写的，因为古代女诗人比较少，还有李清照，我没见过。第一个男人打仗，第二个流浪，第三个在家想象，就三种诗。比如李白写的山水诗，就是沉迷山水。如果是王维，一个是隐居，一个是闲适。如果是田园诗，那就是隐居田园。如果是送别诗，有两种，一种是李白的，表达对朋友的情谊。如果是王维的诗，那一定是怀乡。如果一个人打仗，那就是边塞诗。第一张表现的是风景，第二张表现的是战争的残酷，第三张表现的是战斗之后的想家。男人想象两种诗，一种是男人在家想象古诗，一种是抒情诗。古诗怀旧是一种固定的形式，即借古讽今，表达一种历史沧桑感。还有一首抒情诗。第一个是伤春悲秋。江苏卷和山东卷的考生特别注意。这两个省会为秋而悲，为春而伤。为什么男人总是伤春？因为古代男人总想当官，一旦不当官就被打击，一直被打击，官场失意。于是苏东坡的诗出现了，总是被打，一生三次被贬，所以第三种是豪放旷达。古诗词，一个是练字体，一个是让你分析这首歌有什么美。第一，分析句子，不是让你真的理解，还要翻译，这样才能把不会的折叠起来。如果你使用任何战术，那么选择。让我给你一个数据。第一种是借景抒情，第二种是托物言志，虚实相生，相映成趣。修辞手法有对偶、拟人、夸张、典故。一个是简单描述，一个是详细描述。简单的描述就是中国山水画。如果出现动词，一般都是详细的，看到都是详细的。其实选题可以选，题材可以选，技法可以选，模板可以选。所以古诗词在我看来是最简单的。本质在于课本。
回答主观题要注意两大点——不要超出规范，不要字数太多。
郭家伟:不要超过第一格。我高考的时候还好好的。老师对你很好。如果超过了那条线，可以过来再看看。但是现在老师只能看电脑。不要急着写格子。有个窍门，比如我给你一条横线让你保持在200字以内，我一定给你一个小方框，也就是200字。200字左右的东西就答200字。写少了肯定会丢分，写多了也不好。把握好这些基本原则就行了，不要回答出格，不过还是有的。稍微回答一下，就没有结局了。二是不要回答太多的话。我真的见过有的孩子写那么多堆。老师不是不负责任。太多次了，我发现我一眼就没顾上。可能是因为你写了一堆。一旦发现你答了一堆，我可能就找不到了。那你就得不到分数。这个分数找不回来了。比如这句话的作用是什么？一个是结构的作用，一个是内容的作用。那么圈一是结构的功能，圈二是内容的功能。就照这个回答吧。
写作文，头尾要精致，中间要写好。
郭家伟:首先我要否定是否拒绝你老师教你的东西，因为连我们都知道会这样。老师是判断自己有多蠢的专家，因为你们都知道他们会那么做，他们肯定不会。开头和结尾写好没问题，但是中间也要写好。不要认为老师对开始和结束都不负责任。我对卷子的评判也很快，但是我读的都是儿童读物，因为我读的很快。不要把老师当成高三老师。老师的阅读速度和他读过的书的数量成正比。我建议开头要精炼，不要漂亮，写的清楚直接。特别是对于国文的同学来说，因为有的小乌龟一会儿出来，有的小蚂蚱一会儿出来，所以我建议大家遇到一个题目或者一篇材料作文就直奔主题，尤其是一篇材料作文。我甚至不建议总结材料。可以说，材料给了我很多启发。我怎么想？直奔主题很重要。我觉得现在的老师越来越有责任心了，还在讨论材料。他们可以写出最庸俗的人，司马迁，老舍，鲁迅，但必须经过语言设计，而不是挑开头和结尾。不要在题目上打赌。以前给考研(论坛)和考博讲课，他们也押题。你说这么大人的话，他们一旦发现没考上就受不了了。我们孩子的内心很困扰。比如你可以看看北京卷的废名。这个人写的散文极其优美。考试前，好好看看他的文章，看看郁达夫的文章。这样的人一定很重要。他们的文章写得很好。好好看看这样的文章对你是有帮助的。准备他们的材料，准备文学相关的材料，一定要把感动中国的人去掉。这是必须要做的事情。中间的材料就是你的制胜法宝。中间的素材比较丰富，最好能写出自己的真实感受。还有一个就是劝那些很有生活经验的人，我妈妈养我很难，因为我没有爸爸。所以我的作文题目都是我妈，老师都给我60分。我有真实的感受。我没有编造他们。有些人写我父亲死了只是为了写作，不是吗？我觉得没必要写什么文言文。我特别不欣赏。很多都不是用真正的古诗词写的，押韵都不对，但我们还是觉得很好。这不是孩子真正模仿的。我们必须真诚。不是说爸爸死了就有经验，不是，一家三口和谐美好不是很温馨。外国人批评中国文学，只有悲剧，没有悲剧。例如，窦娥的不公正只能说是悲惨的，但不是可悲的。他们在讨论人怎么活，我们是悲剧。痛苦的感觉令人感动。不，我真的希望看到我的孩子写一个三扣的故事，并且很美。真情实感不是写我爸爸死了。真的没有爸爸写，很惨，但更多的人还是很开心的。我很想在镜头前说说网友的家长，有多难。为什么孩子不写你的父母，写他们为你付出了多少？我一直强调这一点。他们是最难的。他们只有被中国感动才能感动你，因为你亲眼见证了他们的爱情。我老师教我，只要心里有爱，就不会太差。