研究生英语和六级考试教材

第一部分:独唱还是合奏？关于准备方法的建议

暑假期间，推荐你参加与自学相结合的辅导班，让学习效率最大化。

参加辅导班可以克服自己的惰性，更有效地约束自己，督促自己尽快进入学习状态。很多人一起学习，学习氛围很好。学生们可以交流经验，互相学习。最重要的一点，导师会教你掌握各种解题技巧，针对性强。让大家在最短的时间内获得最大的提升。家教就是教大家提高效率，就是教大家如何偷懒。这个术语叫做“解决问题的技能”。只有聪明人才懒。如果一个人连学会偷懒都懒得学，那绝对是没救了。

课后自学是必不可少的。很多同学报班，把考研任务交给导师。听完之后觉得自己收获很大，但是课后没有及时反刍，导致消化不良，自我感觉还挺好的。事实上，正如我诊断的那样，这只是一种幻觉。子曾经说过，学而不思则罔。课后复习就是要认真思考把课上学到的技能整理出来，这样才能趁热打铁。另外，不能真正把老师教的技能转化为自己的实战能力。

第二部分回顾了本文的内容和目标。

这个阶段的基本要求是强化基础和技能。也就是说，学生需要进一步加强英语基础技能(词汇识别和语法分析)的训练，同时加强各类题型的解题技巧。

请根据我下面提供的计划，自己制定一个详细的学习计划，把复习的每一步都纳入计划，不要觉得复习很乱。保持清醒的头脑可以提高学习效率。

第一，夯实基础。

1，词汇。理想的目标是假期结束的时候应该基本没有词汇死角。希望你不要在词汇量上打折扣。词汇量的折扣基本上和你最后的分数成反比。记忆方法可以灵活多样，如词缀法、联想法、超量法等。，只要有利于记忆。但是一定要有意识的把每个单词复习三遍以上。然后通过做往年的试题随机复习。

尽量利用好自己的课余时间进行词汇复习。你可以去我的网站(www.tangqiming.com)下载一个电子词汇大纲，把你熟悉的单词和短语删掉，然后把剩下的打印出来，做成单词卡(A4纸剪成4张，每张14个单词)，随时随地都可以复习，几分钟就可以复习一张单词卡。

2.语法。具体三个基本要求:

1)基础语法知识要系统掌握。可以看课本(高中语法就够了)，不要做语法书后面的选择题(难度低)。可以做往年考研真题考的语法单项选择。比较好的材料是完形填空，其中的语法考查往往比较灵活，往往需要联系上下文来解决语法问题。

2)阅读相关板块(完形填空+阅读+新题型+翻译)语法最重要的要求是能够拆分句子意群，然后从意群信息的角度说明选项的合理性或干扰性。这直接关系到阅读中的选项与原文对比时是否准确。句意群切分和理解的方法请参考我的长难句分析讲义(附插图)和答案(请从我的个人网站祁鸣英语网www.tangqiming.com下载)。此外，它还可以直接应用于句子意群的翻译和分解。

3)语法最重要的直接应用是书写的准确性。提高这方面比较快的方法就是练习汉译英。你可以练习使用新概念第二册和第三册的课文，把教材提供的中文译文翻译成英文，然后和英文原文对比，检查你的语法是否准确。对于考研英语写作的要求，所选文章难度适中，对练习准确表达非常有效。

语法时间表，每周拿出1小时阅读练习。

第二，强化技能。

在解决基本问题的同时，还要加强各种题型的解题技巧。在这个阶段，大家可以参加辅导班，有针对性地学习和掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己长时间的学习，往往不如导师的几句话。

课后，我会抽出一些时间及时复习。我推荐你在90年代中期之前解决传统的阅读理解，完形填空，翻译，写作。然后做过去10年的相关考题。做完之后一定要认真分析总结，不能单纯为了做题而做题。我经常强调，以量而不是以量来提高质量的方法是非常落后的，只能把人淹没在题海中。

第三部分，复习时间和复习方法的总体安排。

先说一下各题型时间的整体安排和复习方法。这里就不解释解题技巧了。各类题型的解题技巧和模拟练习可以从我的个人网站下载。

第一，完形填空

1，练习材料

完形填空可以从上一年的六级试题开始练习，六级难度略低于考研，是一个很好的过渡练习。基础薄弱的同学甚至可以从四级的完形填空开始。从四六级到考研的语法知识、逻辑推理能力测试、基本解题思路一脉相承，由易到难完成三级跳。

2.时间安排

完形填空建议每篇文章控制在15分钟以内，每周三次，个人可根据自身情况增减。

3、解题思路

1)快速阅读全文，把握主旨。仔细阅读第一句和第二句。每段的第一句必须读。快速阅读时不要被空白处干扰。

2)细读，分而治之。有了主题，遵循先易后难的原则，先解决线索明显的简单词汇和语法问题。如果不确定，先清空过去，回答简单的问题再结合上下文重新分析选项。

做题时要充分利用主题和语境的信息提示功能，注意信息链的连贯性和一致性。大部分题目可以通过上面的信息得到线索，有些题目需要从下面找提示。

如果你有足够的时间，你可以检查一下。填空后检查句子连贯性和词汇语法的准确性，减少非知识点的丢失。如果时间不够，可以省略。

第二，阅读理解

一周做三篇文章，然后分析题目。尽量把每篇文章的问题控制在15分钟以内。

至于整体解题思路，请牢记说明文和议论文的两个核心规律:三段论和总分，这是我在讲课和新题型基础课中反复强调的。这是提高解题速度，防止做题混乱的大前提。三段论并不是说文章只有三段，而是说明文和议论文基本上由三大板块组成，即WhatàWhyàHow，即提出问题(现象)、原因和结论(建议/解决方案)。总分法是指这两种文体中每段的第一句都是主题句(或引子句)，抓住了每段的第一句，也就是抓住了文章的大意(但不足以回答主题归纳题)。

在这个阶段，重点是磨练对文章细节的把握。对学生的具体要求是，他们必须在选项的意义组和与原文相关的句子的意义组之间做准确的比较练习。这是阅读解题得分的关键。如果做不好这一步，考研英语阅读就永远停留在做题和跟着感觉走的阶段，达不到巅峰。

具体方法可以参考长难句分析的讲义，分别划分原句和备选句(由词干和选项组成的句子)，然后比较各个意群的逻辑意义是否完全一致，只有匹配度最高的选项才是正确答案。

要强调的是，要对每一个意群进行比较，否则很容易落入命题人设置的“偷柱”陷阱。以细节题为例，设置干扰选项的方法是，错误选项中的大部分意群符合原文，但某一意群偏离原文，类似于数学中的正、反。这部分范例讲义可以在八月初从我的个人网站下载。

三、新题型

模拟题一周写两遍。解题思路是指以下内容:

从2006年的大纲来看，虽然三个规定题的命题形式有差异，但考查考生的能力是* * *，概括如下:

(1)考察考生对全文和段落结构的整体把握。

要求考生把握所读文章的结构特点和文章的主旨、段落主题；能够梳理文章和段落的发展脉络，把握文章和段落的关系以及段落的发展模式。

(2)考察考生对文章的语篇和段落特征的理解。

1.一致性。“一致性”是指全文围绕一个主题；每段也只有一个主题，分主题为全文主题服务。以往考过的文章、文章或段落的主题往往是明确的主题句，或者没有直接指出主题，而是包含在论证的细节中。

2.连贯性。连贯是指段落之间以及段落中句子之间的衔接和协调。文章或段落中论点与论据之间的关系必须清晰，符合逻辑。这是对考生的最高要求。

每个具体题型的解题方法和步骤，可以参考我的新题型讲义(从我个人网站下载)。这里就不重复了。

第四，翻译

暑期考研翻译要多做真题。如果觉得基础薄弱，可以先自己做教材文本翻译。比如《新视野》第三册，《新编大学外国留学生英语》等。，完成过渡再做真题。

推荐的基本问题解决步骤:

第一步:阅读文章。这就需要快速阅读，方法和阅读理解一样，重点是每段的第一句话。然后读上面的句子，仔细检查句子和下面的句子。通读是确定主题，上下文是确定测试句子中经常出现的代词。

第二步:把句子分成基本意思组，同时理解。只要是一眼就能翻译出来的最长的语言单位，就视为意义群。

第三步:逐字翻译所有意群。请务必写下翻译的意思组。这一步是记单词时记下字面意思。你不能把时间花在雕刻中文词汇上。

第四步:根据对原英语句子的理解，判断汉语意群之间的逻辑关系，并根据汉语习惯调整语序，打磨词汇。这一步主要是考察语文的表达能力。

第五步:抄写答案。

具体过程演示请参考我的长难句及综合翻译讲义。

动词 （verb的缩写）写作

在这个写作阶段，一定要开始写全文，不能只停留在提炼提纲的层面。暑假写至少2篇完整的小作文，3篇完整的大作文。建议练习用时1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。

写作的基本步骤:

1.用2到5分钟的时间检查问题。根据给出的大纲，列出一个更详细的大纲。

2.草稿25分钟左右，保证句子的准确性和灵活性。

3.修改成绩单10分钟。注意再次调整词汇和句型，不要单调。

写作高分要求:

1，卷面一定要工整，字体适中。统计显示，两个水平相同的考生，一张干净的卷子会比那些卷子差的至少高一两分，这是评分规则中明确允许的。老师的印象分往往占很大比重。这就需要学生养成平时写作时打草稿的习惯，防止随意涂改。单词不能太大也不能太小。首选印刷文字Times New Roman。

2、一定要分段清楚。最好是用一行字把段隔开。

3、演绎+语言准确+灵活的句型和高端词汇

这里需要强调的是，语言准确性是基础，也是大部分学生作文的致命弱点。要在短时间内克服这个问题，建议你多做汉译英练习，方法在语法部分有提到。其他方面请参考导师讲解的具体方法技巧，这里不做解释。