大学生心理问题有哪些表现？
1.难以适应生活环境的变化
为了顺利度过生活环境的过渡期，刚入学的大学生要从小事做起，从现在做起，利用每一件小事，每一个机会锻炼自己独立生活和工作的能力。
2.学习和竞争的压力造成的心理负担太重。
怀着美好的心情走进大学校园后，经历过高考的同学们突然发现自己站在了山顶上。在如云的专家群体中，过去那种“鹤立鸡群”的优越感已经荡然无存，“众星捧月”的地位发生了变化，无形中在心理上产生了失落感。
所以老师和家长要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生旅途中的胜利，未来的路还很长。从进校门的那一刻起，新的比赛又开始了，大家都站在了新的起跑线上。所以，在入学后短暂的兴奋之后，要及时冷静认真的分析利弊，正确认识自己，脚踏实地的走好自己的路。
3.人际关系失衡导致的社交障碍
交流中的回避型人格障碍。其特点是:心理自卑，行为退缩，采取逃避态度或无力应对挑战。我想和人交往，但又害怕被拒绝，不喜欢。我想得到别人的关心和体贴，但是我太害羞了，不敢接近别人。不与人交往不是自愿的，内部矛盾很多。
消除社交障碍主要是学会正确评价自己，增加自信，消除自卑和恐惧。不然我对自己的仪态特别敏感，怕在别人面前出丑，失了仪态，但在别人面前又感到极度紧张。社交障碍是恐惧的自我强化过程。一旦形成恶性循环，恐惧就会加剧，最后严重影响正常的学习和生活。有这种问题的同学要大胆，多参加集体活动，敢于露脸。
4.理想和目标的失败造成内心的迷茫。
进入大学后，学习失去了中小学学时的动力，不可避免地接触到社会的资产阶级和阴暗面。习惯于只读圣贤书的学生，在现实面前感到迷茫。
针对这种情况，我们应该引导学生明确自己的学习方向，实现从应试教育向素质教育的转变。大学学习的目的是掌握一定的专业知识和技能，提高自身素质。要实现这一目标，就要学好专业课，提高专业技能，培养高尚的道德情操，锻炼组织能力和社交能力，提高身体素质和心理素质。注意找到自己对学习内容的兴趣。除了完成正常的学习任务，还要养成根据自己的兴趣发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高学习的自觉性和自主性。
5.情绪受挫导致精神抑郁
如今，爱情在大学校园里是公开的秘密。一些大学生匆忙加入“恋爱一族”。由于对爱或被爱缺乏正确的认识，他们常常遭受失恋的痛苦，却很难调整自己。轻者无法从感情漩涡中自拔，重者会痛苦不堪，试图寻死，甚至导致精神失常、自杀等严重后果。
谈恋爱是一种审美。一旦双方发生恋情，要冷静、冷静、理性对待。既要珍惜纯洁的感情，又要任其发展，注意适度控制，正确处理恋爱与学校的关系。对于单恋和失恋的人，要注意做耐心细致的思想工作，教育他们恋爱是以双方自愿为原则的，把注意力转移到学习上来。