太原科技大学

英文名:太原科技大学

成立时间:1952

大学附属:机械工业部。

高校性质:省部级* * *

大学地址:山西省太原市万柏林区刘坦路66号【晋阳湖校区:晋城校区地址略】

邮政编码:030024

[编辑此段]太原科技大学的历史沿革

太原科技大学位于山西省省会太原市。成立于1952，在全国机械制造和重大技术装备行业享有盛誉。1956划归机械工业部，是当时全国仅有的两所重型机械学院之一。1965太原科技大学，为加强学校建设，国家将大连理工大学、沈阳工业大学的起重运输机械专业及相应的师生全部并入太原重型机械学院，并从清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等院校抽调了一批专业教师，大大提高了学校的办学实力。1998，在全国高校管理体制改革中，改为教育部和山西省管理的八所老省属重点大学。在此期间，学校启动了跨越式发展战略，各项事业取得长足进步。2004年，学校经教育部更名委员会评审通过，更名为太原科技大学，掀开了学校发展史上新的一页。

春秋五秩，励精图治。太原科技大学的发展历史见证了新中国重型机械工业从无到有，从崛起到逐步强大的辉煌历史。几代科大人也为中国民族工业的发展做出了积极贡献。学校首任校长有“中国福特”、“中国汽车工业奠基人”、“中国第一台内燃机”、“现代机械工程师”。支先生与侯、凌鸿勋、茅以升、孙共同获得“中国工程师金杯奖”。该校原校长、现陕西省副省长张少琴教授建立的基于能量的Z断裂准则，能成功地预测含裂纹复合材料板的裂纹扩展方向角和裂纹扩展条件，得到了国际断裂力学界的认可。即:世界公认的“Z理论”。经过半个多世纪的努力。目前，太原科技大学已经从单科机械学院发展成为在全国机械行业具有相当实力的多学科综合性大学。

[编辑此段]太原科技大学教学规模

学校以普通本科教育为主，大力发展研究生和博士教育，兼顾全日制高职教育和成人教育。太原科技大学现占地1.500余亩，现有建筑面积46万平方米。太原科技大学学生宿舍中，教室面积1.6万平方米，实验室面积85000平方米，图书馆面积1.6万平方米，学生宿舍面积55000平方米，教学科研仪器设备总值1.87万元，各类图书资料65种，在机械工程、材料科学与工程专业形成了强大的科研优势目前有重型机械教育部工程中心1个，省级重点实验室1个，省级重点建设实验室5个，省级工程技术研究中心7个。2007年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估，取得优异成绩，充分体现了国家和社会对学校人才培养质量的认可。目前，学校已形成完整的学士、硕士、博士高层次人才培养体系，全日制在校生15515人，其中研究生774人，本科生9392人，专科生5349人，成教生5067人。太原科技大学中科院5659人。太原科技大学科研工作坚持“立足优势、结合需求、注重应用、强化转化”的原则，围绕重大技术装备设计制造关键技术，积极开展科学研究和技术开发，科研数量和质量不断上升。近年来承担国家、省部级科研项目和大型企业项目近500项，获得国家、省部级科技奖励41项。其中“延长大型轧机轴承寿命”项目获国家科技进步二等奖。发表学术论文近4000篇，其中SCI、EI收录421篇，出版学术专著、教材182部。学校非常重视产学研和科技成果转化。2000年，学校与中国重耳集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等40余家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”，极大地增强了服务地方经济和行业技术发展的能力。成果和项目的转化为企业创造了数十亿元的经济效益。目前，学校在机械工程、材料科学与工程、电子信息工程等专业形成了较强的科研优势。有1重型机械教育部工程中心，1省级重点实验室，5个省级重点建设实验室，7个省级工程技术研究中心。学校主办的期刊《太原科技大学学报》、《铸造设备研究》影响较大，还承担了山西省高校思想教育和社科学报。2008年，学校被授予山西省模范单位、文明和谐单位称号。被评为北京奥运会、残奥会开闭幕式筹备工作杰出贡献者，全国大学生社会实践先进单位。在全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、科技创新活动、英语竞赛、体育竞赛中，获得国家和山西省一、二等奖50余项。

[编辑此段]太原科技大学专业建设

太原科技大学有52个本科专业(37个本科专业，15个专科专业)。太原科技大学风景本科专业涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七个学科。博士学位授予2个学科，即:机械设计与理论、材料加工工程；37个学科授予硕士学位，其中力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程5个一级学科，2个学科32个。分别是:工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程、材料物理与化学、材料科学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电气传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学等等。马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、企业管理，并拥有三个学科的工程硕士学位授予权。学校拥有15个学院(直属院系)，6个省重点学科，5个省工程中心，58个实验室(其中省重点实验室5个)。太原科技大学本科专业调查→经济学:经济学、国际经济与贸易。法学:法学，社会工作。教育学:社会体育。文学:英语、艺术设计、绘画。理科:信息与计算科学、应用物理、光信息科学与技术、材料物理、环境科学。工科:机械设计、制造及其自动化(6个学科)、材料成型及控制工程(4个学科)、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、环境工程、安全工程、化学工程与工艺、交通运输、交通工程、物流工程等。管理学:信息管理与信息系统、市场营销、工业工程、会计学、电子商务。

[编辑此段]太原科技大学教学体系

太原科技大学是一所以教学为主的高等学府，具有优良的办学传统和良好的教学基础。学校教学管理机构健全，基层教学组织完善，有一套科学有效的教学管理制度。太原科技大学军训汇演在教学工作和教学计划、专业建设、课程建设、教务管理、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等方面基本实现了规范化、制度化和教务信息化。在培养模式上，在省内高校率先实行学分制，实行弹性学分制和学生自主选课，让学生有更大的自由选择学科(专业)、教师和时间，加大跨专业的力度，在更大的广度和深度上发展个性，为人才创造更宽松的环境和空间。近年来，为不断强化基础性、系统性、实践性教学内容，根据21世纪培养创新型人才的需要，学校全面修订教学大纲，积极试点名师工程、品牌专业建设工程、品牌课程建设工程，形成了特色明显、优势突出的人才培养体系。近年来，学校不断加大教学科研基础设施投入，投入资金3000万元。建成了多媒体教室、校园网等现代化教学设施，购置了大量先进的教学实验仪器设备，改善了教学条件。同时开展CAI教学试点，逐步开放实验室和计算机中心，更新和改革教学方法，改进教学管理手段，建立计算机网络教学管理、网上选课及其服务系统。建立了“教学督导评估、领导带班考勤、学生评教”相结合的教学质量监控体系，保证了教学管理的整体性、整体性、综合性。学校图书馆所有图书资料的流通由计算机管理，是中国期刊网镜像网的二级站。它还拥有各种期刊的综合数据库和电子阅览室，可以实现各种资料的检索和查询。

近五年获得省部级以上教学奖励11项，出版教材82部。学校毕业生普遍受到用人单位欢迎，办学质量得到社会认可。近年来在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛中五次获得一、二等奖。在全国严峻的就业形势下，该校毕业生受到各大装备制造业的欢迎，专业毕业生长期供不应求。全校一次性就业率连续多年保持在95%以上。学校拥有良好的校内教学实习基地，其中附属机械厂是省属高校校办企业中唯一定型的产品。产品畅销全国30多个省市，并出口到东南亚和非洲国家教育部认定的企业。每年可接受3000多名工科学生进行教学实习，学校有60多个固定的校外教学实习基地。学校积极推动与大企业、科研院所合作培养研究生，利用国家和科研院所拥有的先进仪器和实验手段、高水平重点项目和高水平科研人才，提高研究生质量，建设高水平多学科工程硕士培养基地。目前，学校已与多家研究所签订协议，共同培养研究生。学校在扩大招生规模的同时，积极改善培养结构和质量，从研究生课程体系、在校期间高水平学术论文的撰写等方面构建研究生培养质量的监控和保障体系。

[编辑此段]太原科技大学的研究成果

太原科技大学化学实验室现有26个科研技术开发机构，涵盖材料加工工程、机械设计与制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域。其中，机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在我国冶金机械、起重运输机械工程、建筑机械中占有重要地位，特色和优势明显，为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。此外，学校的科学研究和技术开发工作也取得了很大进展。在七五、八五、九五和十五期间，学校连续承担了15项国家重点研究项目。与钟毅、双拥、太重、柳工、徐工、山推、奚仲所等国家重大技术装备国产化基地、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所合作。300MW和600MW电站大锻件制造及质量控制、三峡工程1.200吨起重机设计制造、秦皇岛港务局三期工程1.200mm气垫带式输送机和10吨门座起重机制动系统设计制造、宝钢二期2050MM热连轧机和1.580m热连轧机改造学院还负责组织或参与编制了“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套设备国家发展规划中的“大型轧机成套设备开发”等12项，并牵头编制了《重型机械设计标准》、《起重机设计规范》等10多项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室四项科技奖励。五年来，我校承担国家自然基金、国家软科学项目、省部级科研项目494项，发表论文4712篇，有395篇论文被SCI、EI、ISTP收录。出版学术专著97部，翻译作品5部；获国家科技进步二等奖1，获省部级科技进步奖31，获发明专利33项。目前承担科研项目624项，其中国家级项目21项，连续三年被评为产学研用先进单位。

[编辑此段]太原科技大学教师日历

太原太原科技大学师资力量雄厚，教师1099人，其中高级职称教师418人。教授116人，副教授308人，博士82人，硕士355人。拥有中国工程院院士(特聘教授)3人，博士生导师12人，山西省拔尖人才2人，省部级学科带头人20人，省部级学术骨干60人，享受政府特殊津贴42人，享受政府特殊津贴专家22人，中国机械工业科技专家6人，青年科技专家6人，山西省高校跨世纪学术带头人和学术骨干10人。2人获得全国“五一劳动奖章”，1人获得全国优秀教师称号，1人入围国家“百千万人才工程”，2人入围山西省“333人才工程”。

此外，学校还聘请了近百名国内外知名学者担任兼职教授。历史沿革-1960:学校升格为太原重型机械学院-1965:大连理工大学(起重运输专业)、沈阳工业大学(起重运输专业)并入太原重型机械学院-2004:太原重型机械学院更名为太原科技大学-2004:山西综合职业技术学院化工分院并入太原科技大学。

[编辑此段]太原科技大学交流合作

为及时了解国内外学术动态、先进的教学经验和管理方法，促进教学、科研和管理水平的提高，太原科技大学积极开展国际合作与交流，先后与美国奥本大学、日本长冈工业大学、莫斯科建筑工程大学、英国曼彻斯特理工学院、 并频繁互派访问学者，还与美国奥本大学建立了教师培训合作项目。 学校还与日中语言交流协会等外国组织建立了长期密切的合作关系。学校致力于与国内高校的沟通与交流，是机械工业教育协会理事单位，与北京航空航天大学、Xi交通大学、同济大学、吉林大学、湖南大学等多所高校在人才培养和科学研究方面有合作关系，积极开展多种形式的交流活动。

50多年来，太原科技大学立足国家机械及重大技术装备产业，从事人才培养和技术研发，与徐州工程机械集团有限公司、广西柳工机械有限公司、日本山推工程机械株式会社等数百家国家级机械制造骨干企业保持着良好的合作关系，2000年， 学校与70余家企事业单位和政府经贸管理部门成立了太原科技大学产学研理事会，使学校与产学研合作进一步规模化、制度化。 学校还与机械行业各大研究所合作，在学科建设、人才培养、科学研究等诸多领域开展了广泛的合作。学校立足区域经济发展的特色和优势，积极服务山西经济结构战略性调整，与太原重工、太钢、平阳机械厂等一大批山西省重点企业和地方市政府部门开展了广泛合作。2004年，学校与运城市人民政府合作成立太原科技大学运城理工学院，充分利用自身人才和科研优势，服务区域社会经济进步。

[编辑此段]中国科学院太原科技大学

太原科技大学善于在好风景中学习【来自新浪招生考试杂志】风景浏览:“人们都说山西风景好”，这话没错。五台山、灵空山、石膏山、五老峰、庞泉沟、五台山国家森林公园、乌金山国家森林公园，造就了山西优美的环境。今天的山西，以勃勃生机迎接五湖四海的客人。宜人风格:山不高，仙却有名；水不深，龙为灵。太原科技大学学生宿舍太原科技大学位于太原市西部。以其雄厚的学术实力，称霸全国理工科大学。学校是一所以工作为主的多学科教学型大学。学校目前有*** 11个学院(直属院系)，包括机电工程学院、材料科学与工程学院、应用科学学院、电子信息工程学院、经济管理学院、计算机科学与技术学院、法律系、人文社科系、外语系、艺术系、体育系。材料加工工程、车辆工程、系统工程、工程力学为省级重点建设学科，应用数学为省级重点支持学科。中国科学院太原科技大学是由太原科技大学和山西童童科技公司联合创办的一所独立学院，以机械、材料、电子信息等专业为特色，以培养高素质应用型人才为目标。学院位于太原市晋祠路，紧邻太原市风景名胜区晋阳湖，在太原市晋阳新区规划范围内。学院于2002年6月经山西省人民政府批准成立，2003年开始招收全日制本科生。2004年3月，教育部确认其为独立学院。2005年6月5438+10月，教育部通过了独立学院办学条件和教学条件专项检查。自2003届起，太原科技大学对符合毕业条件者授予中国科学院本科毕业证书，经太原科技大学学位委员会审核，对符合条件者授予太原科技大学学士学位。学校实行民办机制，独立办学模式。太原科技大学自成立以来，充分依托综合办学优势，积极适应市场经济对人力资源的需求和我国高等教育大众化的趋势，坚持“特色立校、质量立校、从严治校”的办学理念，继承“负重奋进、求真务实”的办学传统， 并始终把提高教育教学质量、提高学生综合素质作为学院的中心工作，努力为区域社会经济发展和行业科技进步培养德才。 近年来，学院不断深化教学改革，加强师资队伍建设，优化专业结构，使学校走向持续快速发展的轨道，综合办学实力不断提升。目前，* *拥有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、法学、市场营销、电子商务、经济学、会计学、英语等15个专业，在校生4400余人。面对高等教育大众化带来的机遇和挑战，学院全体师生努力进取，力争成为一所特色鲜明、教育教学质量高、深受社会好评的多学科独立学院。

[编辑此段]太原科技大学院系设置

太原科技大学机械电子工程学院:机械设计、制造及其自动化、测控技术与仪器、安全工程、交通运输、交通工程、物流工程。

太原科技大学材料科学与工程学院:材料科学与工程、材料成型及控制工程、机械设计、制造及其自动化、环境科学、环境工程、材料物理、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、冶金工程专业。

太原科技大学应用科学学院:信息与计算科学、工程力学、光信息科学与技术、应用物理。

太原科技大学电子信息工程学院:自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程。

太原科技大学经济管理学院:国际经济与贸易、会计学、经济学、工业工程、市场营销、电子商务、管理科学与工程、产业经济学、企业管理专业。

太原科技大学计算机科学与技术学院:软件工程、计算机应用科学与信息技术。

太原科技大学法学院:法学专业

太原科技大学人文社会科学系:社会工作与心理学。

太原科技大学外语系:外语专业

太原科技大学艺术系:工业设计、艺术设计、绘画专业。

太原科技大学体育系:体育教育专业

太原科技大学化学与生物工程学院:学院为太原科技大学附属二级学院，下设化学工程系、生物工程系、机电工程系、信息工程系、基础系。开设化学工程与工艺、过程装备与控制2个本科专业，应用化学技术等9个专业。