考研自主阅卷的利与弊

1和34所高校的自评分招生政策，突出了高校研究生选拔过程中“保证质量、突出特色”的原则，改变了过去长期以来“一刀切”的评分模式，兼顾了国家基本要求和高校个性化选拔的双重需求，提高了研究生选拔的有效性和实用性。

2.硕士研究生入学考试初试按照全国统考，以保证人才选拔的基本标准，复试在各高校自主确定考试内容和差额复试比例的基础上，确保有足够比例的考生参加差额复试。

改变复试只是一种“怪异的现状”。有了实质性的内容，可以全面深入地考核考生的综合素质、专业水平和创新意识，高校有了在复试中选择最佳考生的可能性，有利于高校积极探索多样化、多元化的招聘形式。

3.自评卷院校的复试是在其他院校之前进行的。对于大量自愿报考34所自评卷高校但未被录取的考生，可以有充裕的时间在其他高校参加复试，让生源不足的其他招生单位尽快调剂给更好的考生，增加了成功录取的几率。

劣势

1，滥用自主权，个别高校有“自由”划定自己的线，滥用自己的权利，降低个别“相关考生”的分数标准，严重损害考试的公平公正。另一方面，个别高校习惯于国家评卷，缺乏人才选拔的主体意识和创新人才选拔的主动性和积极性。

存在“等国家线当参考”的现象，部分高校还存在“做一所自划线学校不能低于国家线”的心理。这些框架限制了招生单位根据自身学科专业自主选拔人才，也是对招生自主权的误用。

2.在具体招生过程中存在唯“出身论”的倾向。目前高校研究生招生中普遍存在“本科出身论”，即本科在高校就读也成为录取因素。

由于阅卷的自主性，一些缺乏自律的自阅卷高校通过阅卷设计，故意把尽可能多的学生放到上线，把“985”、“211”重点高校的本科生放到上线，这无疑进一步加剧了研究生招生选拔过程中的“本科出身论”。

既失去了研究生初审成绩应有的分量和“成绩面前人人平等”的原则，又助长了选人用人的不良社会风气。