贫困家庭学生回访记录表内容怎么写

写作说明:把全程采访的问题和回访的意义和目的写清楚，最后做个总结。这些例子如下:

回访中，探访团与学生及其家长进行了亲切交谈，详细了解和记录了学生的家庭情况、生活环境和住房情况，并询问了学生在家中的表现。

并向家长通报了学生在校期间的表现和资助情况，耐心介绍了国家和学校的相关奖学金、勤工俭学等帮扶政策，以及学院的发展和专业前景。在了解的过程中，遇到能及时解答的问题，老师进行回访，给予认真细致的解答。

比如，当返校老师得知学生有考研意向，家长因为家庭经济、性别、年龄等原因犹豫不决时，立即向家长告知国家研究生教育的相关政策，并认真分析读研深造的优势，鼓励和建议家长支持学生能坚持下去的升学想法。

同时，第一时间无法回答和解决的问题也一一记录下来，了解详情后会在第一时间回答和解决。每个回访组都指定了专人实时联系，并对来访材料进行汇总。

受访家长对党、政府和学院表示由衷的感谢。他们表示，国家的各项补贴政策有效解决了孩子上学的后顾之忧，他们会尽力配合学校帮助孩子成长。

学院把困难学生回访作为资助工作的重要内容，采取资助与教育相结合、定期资助与临时资助相结合的方式，从经济上、精神上全面帮助困难学生，让家庭深切感受到学院的人文关怀，帮助学生全面成长、成才、成功。

扩展数据:

回访记录摘录:

在回访中，辅导员一方面通报受助学生在校的实际表现，讲解国家和学校的资助政策，另一方面详细了解学生的实际家庭困难情况。

我们交换了相关的资助政策和学院对学生的帮助。同时，对极少数违反学生安全住宿管理、安全用电管理和学生教育管理规定，驾驶违规车辆(如摩托车、电瓶车)的受助学生给予书面和口头警告，并与其家长对接。

受助学生家长认为学校管理规范，对学生要求严格，非常放心，对学校的资助工作非常满意，也感谢学院对孩子的资助和教育，愿意配合学校帮助孩子成才和安全教育。这次回访取得了良好的帮助效果。