烟台大学属于哪里？

烟台大学位于烟台高新区，西临青山，东临黄海。是山东省重点综合性大学。原教育部副部长、党组书记，全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员张成贤同志任烟台大学名誉校长。

学校成立于1984。在原国务院副总理万里、名誉校长张承先的关怀和指导下，经原国家教委特批，北京大学、清华大学* * *派教学、科研、管理骨干到学校直接援建，并要求两校将支援烟台大学列入长期工作规划。1990北大清华支援烟台大学建设委员会成立，主任由山东省分管教育的副省长担任。援助委员会每两年召开一次会议，对烟台大学的教学、科研和改革发展进行研究和指导。1998，授予硕士单位权利。21世纪，学校抓住机遇，二次创业，启动二期工程建设，提升办学水平，加快发展步伐。现已建成学科比较齐全、教学设施完善、规模和实力相当、特色鲜明、发展潜力巨大的地方综合性大学。65438至0995，学校顺利通过原国家教委组织的本科教学水平合格评估。2004年在教育部组织的本科教学水平评估中被评为优秀。

学校现设有19个院系，45个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经、管、教9个学科门类。拥有53个硕士点，1个省级重点学科，5个省级重点实验室，3个省级工程技术研究中心，1个省级大学科技园，1个省级科研院所。

学校拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学历结构、学科(专业)结构合理的教师队伍。现有专任教师1100人，副高级以上专业技术人员485人，其中专任教师130多人，副高级教师373人，院士1人，硕士生导师98人。享受国务院政府特殊津贴专家11人(不含退休人员)，首届全国名师1人，全国优秀教师5人，其中2人入选教育部青年骨干教师资助计划；山东省首届名师1人，山东省专业拔尖人才4人，有突出贡献中青年专家1人，优秀教师2人。专任教师中，博士283人，硕士485人，占专任教师的64%；45岁以下的教师中，74%拥有博士或硕士学位。学校聘请12名院士担任兼职教授，聘请275名来自国内外不同学科、不同专业的知名人士担任名誉教授、客座教授和兼职教授。

学校占地面积654.38+0.5万平方米，建筑面积76万平方米，教学仪器设备总值654.38+0.2.3亿元。教学实验用房总面积28万平方米，有45个基础教学实验室和实验中心，50个多媒体教室和249个校内外实习基地。教学管理基本实现了科学化、规范化和现代化。学校图书馆总面积4.38万平方米，藏书654.38+0.46万册，音像资料654.38+00962盘(箱)，中外文数据库654.38+08个。千兆以太网建在校园里；体育场馆77个，总面积72253平方米，大学生活动中心占地25000平方米。三年来，教学经费总投入达2.05亿元。

学校形成了本科教育、研究生教育、职业技术教育、留学生教育、继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前有全日制学生21671人(含留学生)，成人高等教育学生5000人。学校积极推进教育教学改革，全面推行学分制，建立健全选课制、导师制、弹性学制、转专业制、主辅修制、双专业制、复试制和奖励学分制，改革完善教学质量保障体系，努力探索理工结合、文理渗透、培养综合素质复合型人才的教育途径，基本实现知识、能力、人格、体质四个层次。成立20年来，为社会输送了近3万名合格人才。

近五年来，学校获得中国高校人文社会科学优秀成果奖3项，省部级奖励80余项，局级奖励310项；争取国家自然科学基金、国家社科基金、863计划、国家十五重大科技专项、国家夏商周断代工程、教育部重点教师资助计划等项目44项，其他省部级项目152项，在国家和省级各类科研项目中位居全省高校前列，也创下多所省属高校第一；教师发表教学科研论文3295篇，其中SCI、EI、收录论文480余篇，新华文摘全文转载论文13篇，出版图书196本，获得鉴定成果46项。学校一直是《中华人民共和国合同法》和《中国民法典》的起草者，并参与国家立法工作。2002年和2006年，学校分别被教育部评为“九五”和“十五”期间全国高校科研管理先进集体。2005年，学校科研经费总额达18万余元。

建校之初，学校被列为中国首批接收外国留学生和聘请外国文教专家的高校之一，并与美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等10多个国家和地区的40多所大学和学术机构建立了长期合作关系。* * *聘请长期外国专家和教师210多人次，聘请短期外国专家和教师350多人次，派出访问学者130多人次，派出出国讲学、合作研究和学术会议120多人次；培养了800多名长期留学生和2300多名短期留学生，其中88.2%通过了HSK考试。80多名国际学生被派往国外进行交流。至今已与韩国高校举办14中韩学术研讨会；米国际商学院与英国南安普顿大学签署并实施3+1教学合作协议。韩语专业与韩国木浦大学、釜山外国语大学签订并实施2+2教学协议。2003年，国际教育交流学院成立。2004年，增设了汉语言本科专业，招收外国留学生。

学校坚持以人为本、师生为本的办学理念，高度重视党建和思想政治工作，大力加强校园文明建设，注重以严谨的学风、独特的自然环境和高雅的校园文化营造有利于职业发展的人文环境，形成了美育和环境教育的办学特色。2000年以优异成绩通过山东省校园文明建设评估，获得文明校园荣誉称号。2003年，在山东省高校德育工作评估中，被评为德育工作优秀单位；同年，被授予山东省党风廉政建设先进单位荣誉称号。2004年，山东省第一个高校美育研究基地成立。

学校在总结十五发展的基础上，全面制定了烟台大学“十一五”规划纲要，明确了“十一五”期间学校改革发展的指导思想、目标、主要任务和战略措施，形成了围绕一条主线、实现两个转变、实施三大工程、深化四项改革、质量立校、科技强校、人才强校、特色强校、协调发展的基本发展思路，确定持续108将烟台大学建设成为走在同类大学发展前列、在国内外具有一定知名度、具有可持续发展能力的综合性教学研究型大学的发展目标。

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持以科学发展观为统领，全面落实省委、省政府“东进烟台，打造胶东半岛制造业基地”的战略部署， 并推动胶东城市群崛起，把服务烟台作为学校办学理念和全方位开放发展战略的重要组成部分。 成立烟台大学对外合作与地方服务领导小组，统筹对外合作与地方服务，积极探索新模式、新机制，发挥人才群体优势服务区域经济建设；学校提出以服务烟台制造业强市、生态市、文化强市建设为切入点，紧紧围绕烟台经济社会发展的重点领域和行业，充分发挥学科和人才优势，突出知识创新和管理创新，建立学校与地方经济发展相结合的协调机制，构建政府推动、学校为主、社会参与、* * *发展的互利共赢发展平台。把烟台大学打造成培养高层次创新人才、转化高层次科研成果、咨询高层次决策和孕育传播先进文化的重要基地，成为烟台招纳和集聚高层次人才的重要高地。