先说一下测控技术与仪器的专业理解。

建国初期，急需大量的仪器仪表专业人才。浙江大学和天津大学率先建立了“精密机械仪器专业”和“光学仪器专业”。

随后，国内其他高校也陆续开设了乐器专业。当时乐器专业10多。1978之后，随着改革开放和经济的快速发展，各专业相继合并。到1998，教育部发布了新的本科专业目录，将仪器仪表11专业合并为一个专业——测控技术与仪器。

自21世纪初以来，仪器仪表专业发展速度空前，专业迅速扩大，学生规模也迅速扩大。

测控技术与仪器专业是研究信息的获取、处理和相应元件控制的理论和技术。它是由电子、光学精密机械、计算机、信息和控制技术相互渗透而形成的高科技密集型综合学科。

测控技术与仪器是对自动化系统上的信号进行采集、整理和处理，然后显示或控制信号的过程。

收集

在信号采集过程中，主要是采集物体发出的各种信号，然后将这些信号转换成电信号进行后续处理。物体发出的信号大部分是由传感器采集的，包括物理信号和化学信号，当然还有一些不能归入这两类的信号，而开关信号主要依靠波段。

一种具有单片机电路的仪器。如无纸记录仪，在信号处理阶段，主要目的是将采集到的电信号进行展平、滤波，转换成易于处理的数字信号。比如来自传感器的信号主要经过放大、平滑、滤波和模数转换，而开关量信号一般可以通过无纸记录仪采集后转换成需要的数字信号输出到下一个处理环节。图像信号采集后，主要用于显示。如果需要对图像进行处理，然后显示或发出控制信号，那么也必须将其转换成数字信号进行处理，这是一个复杂的问题。

处理

在信号处理阶段，主要处理数字信号用于显示或发出控制信号。我们通过显示的信号来判断自动化系统中的对象是否运行正常。如果信号显示不正常，我们需要对信号进行计算和处理得到控制信号并发送给对象，使对象调整自己的运行状态恢复正常。

显示控制器

在显示与控制的环节中，显示主要是指将数字信号以一种便于我们观察以便我们判断的形式显示出来，而控制主要是指控制信号的传递并作用于物体的过程。

以上四个环节构成了整个测控过程。如果包含控制过程，只是形成一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后控制信号作用于对象。

就业前景和学习规划

职业前景

测控技术与仪器专业学生就业的主要特点是质量高、水平高、位置好。

测控技术与仪器专业属于国际竞争性行业，关系到国民经济的命脉。属于非常细致的专业。《测控技术与仪器》仍然是当今视听迷信技术课程中规模紧张的一个分支。是联合音视频的获取和预控，也是操作和控制相关要素的实践和技术。它是激光的，机电的，

主动操作与控制技术、计算机技术和视听技术是相互融合、相互渗透而形成的高技术密集型分析学科。

所以，你毕业后能做什么，取决于你在大学里学到了什么。虽然有机电类的专业课，但是不同学校侧重点不同，有的偏电，有的偏机，偏机的基本都在工厂，偏电的基本都在各大公司。同时，各大偏向电的公司大多是电子行业，需要一定的电子基础和编程技能。

测控技术与仪器是一门涉及面很广的专业，其目的是培养能够根据应用需求设计相应测试仪器的电子工程师。它的面向对象很广，所以每个学校这个专业的侧重点都不一样。电气测控技术与仪器专业的毕业生，要求具有电子、计算机、专业软件开发和使用的综合能力，强调动手能力和逻辑思维能力。就业方面，目前测控技术与仪器专业能力好的毕业生供不应求。随着电子科学中嵌入式技术和新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景是光明的。

学习计划

古人云:“凡事预则立，不预则废。”也就是说，无论做什么事，先有整体规划才会成功，否则就可能导致失败。

进入大学并不意味着可以放松。所以我必须制定一个计划，帮助我学好这个专业，同时帮助我提高语言交流水平。