大学生的心态是幼稚还是成熟？
在教育形式上，中国的大学教育并没有摆脱惯性思维，也就是说进入大学只是学习知识，大学四年可以轻松度过。然而，大量的大学教授本身没有在社会上工作的经验，也没有接受过职业培训。他们很多人从大学到大学，从普通教师到教授，甚至从工商管理学院的教授。他们大多没有管理经验或者经营过自己的企业，从而从理论走向理论。虽然学校扩招了很多学生，而且学校和教授都意识到大学生未来就业很重要，但是教学内容本身还是和就业严重脱节。这一点我深有体会。比如，很多大学的英语系教学生很多诗歌和散文，但很少教实用英语，所以学生毕业后与应用脱节。我不反对学诗词散文，但我觉得加强实践教育也很重要。
很少有大学老师在大学的第一天就告诉大家:同学们，你们大学的最终目的是让自己更好的生存下去，而让自己更好的生存下去的唯一方法就是毕业的时候找一份好工作。如果你想找到一份好工作，你在大学要学的是一、二、三、四、五...没有多少老师真正关心学生以后的就业，只关心学生是不是在学他教的东西，告诉学生背这个东西有多重要，背那个原理有多重要，考试有多重要，考试本身就和现实脱节。因此，整个教育政策是有问题的。这个政策的问题还体现在大学生心态的培养上，使得很多大学生还没毕业就没有做好工作的准备。很多同学到了三四年级突然醒悟，发现找不到工作，然后就慌了，不知道该怎么办。考研人数的急剧上升，其实就是这种现象的一个结果。我问过很多考研的同学，为什么考研？他们的理由很简单:反正就是在社会上瞎转悠，不知道自己在干什么，所以就考研了，瞎转悠了三年。也许三年后，他们会想四处游荡！但是如果你读研是因为找不到工作，对自己的专业不是很感兴趣，国内的研究生学习相对宽松。导致很多人读研三年后的生活比本科四年还要糟糕，导致人才毕业后的就业出路更加狭窄和拥挤。目前研究生和本科生同时扩招，导致两到三年后，研究生和大学生拼命抢就业市场，不断从高端走向低端，导致就业形势更加严峻！如果每年几十万学生找不到工作，几年后积累到几百万，几百万学生找不到工作，又没有回农村、工厂打工的心态，社会问题就会出现，社会不稳定就会很明显。
我一直把自己的职业道路分为三步，叫做就业、职业、事业。我们绝不能做的一件事是丢掉工作。对于很多同学来说，谈职业目前离你还是太远。我们真正想谈论的是失业问题。不失业，就要从就业入手。
什么是就业？我有一个定义，就是找工作。不管你喜不喜欢，如果你能做这份工作，不花父母的钱也能赚钱。这叫就业。22岁之前，父母给你经济资助，帮你完成大学学业。如果这是父母应该做的，那么22岁以后，你大学毕业。不管是读研还是工作，都不要再给父母花钱了。人和动物一样，一定时间要出去养活自己。我从来没听说过有哪种动物一辈子和小动物生活在一起。小动物迟早要出去自己觅食。我看过一部电视电影。鹰看到自己会飞，就再也不会注意鹰了。它必须飞出去。中国的父母在这方面做得还不够。有钱的父母更惨，孩子找不到工作，那就算了，继续给他钱！导致孩子的独立生存能力和奋斗能力越来越差。父母不自觉地剥夺了孩子成长的权利，让孩子逐渐失去了成长的可能，导致孩子一生的成长，无望，懦弱。如果一个人到了25岁左右，还有依赖父母的心态，这种心态几乎一辈子都摆脱不了。像我们这一代人更好，因为我们从小就很努力，从小就要工作，要帮助父母。所以，我大学毕业唯一能想到的，不是我的理想，不是我的梦想，而是努力，至少我能挣钱养活自己。所以，对于一个大学生来说，22岁是一个分割线，把自己从原来的一切依赖中切割出来，走进社会，去经受风雨。
有同学问我，22岁以后读研真的需要钱，但是读研是为了以后更值钱。我该怎么办？如果你真的想读研，花钱出国留学，有没有可能给父母写一张借条，用同期银行利息算算你需要还给父母的钱数？这样，你就有了紧迫感。这种紧迫感就是:以后一定要找一份更好的工作，这样才能还父母的钱。
经常问在新东方求职的大学生，想做什么？一些学生对自己的未来有着深远的规划，他们说他们想从事责任重大、回报丰厚的工作。但是，这样的想法对于一个没有工作经验的大学生来说，并不容易被企业接受。还有一种情况是，这些大学生开出的期望薪资让招聘者觉得无法接受。当然，有的大学生毕业后能拿几万块钱，有的只能拿几千块钱。我从来不认为一个毕业后只能拿几千块钱的人一辈子都追不上拿几万块钱的人，因为后续的爆发力和工作态度会决定以后的发展和收入。除了工资，我就说说就业心态。有时候会故意考大学生。他说我可以做这做那。我问你是否了解新东方。他说他很了解新东方。那我就说你想做的工作暂时没有，但是新东方有一些工作你可以做。比如卫生间没打扫干净。你想暂时先清理一下吗？如果你真的喜欢新东方，从保洁开始也是可以的。一般的学生是不会接受我开的这个玩笑的，但其实如果他接受了，至少给我一种感觉，这个人以后也许能成大事。一个能放下身段的人，以后通常也能走得更高，因为心态决定结果。
大学生一进入社会，就能找到自己喜欢的工作，拿着不错的薪水去做。这样的机会真的不多。进入某个领域的敲门砖，通常是选择一个单位，从单位最基础的工作做起，用自己的专业素养和成绩证明自己在这个领域的发展前景，证明自己对这个机构的热爱，让自己在这个机构中逐渐上升。总之，就业就是找工作，很简单，就像我当初做的那样。我大学毕业的时候留在北大当老师，但是我之前从来没有想过我能当老师，因为我毕业的时候真的很想离开北大去工作。我之所以留在北大当老师，完全是因为当时的国家分配制度，学校留着我，是因为当时北大的公共英语老师很少。当时我就知道我丢不起这份工作，因为如果我拒绝分配，我的户口就要回老家，也就意味着我要回农村。那我为什么要上大学？
我永远不会在会上当老师。我有一点职业精神和信念，我必须努力工作。学了一点，做了一年多喜欢当老师。起初，我从未想过要当一辈子老师。我觉得当老师只是一个过渡。最后总想出国深造或者转行做其他行业。但两年后，我决定以教书为终身职业。这让我想到了第二步:从就业到职业。
所谓职业和就业的区别在于，就业可以是一份临时的工作，一份能让你活下去的临时工作，它可能与你未来的发展方向有关，也可能无关。做这样的工作叫就业。职业不同。职业是你选择的行业。你计划做一辈子。这就是占领。比如我下定决心一辈子不离开讲台，而且从下定决心开始就没有改变过，包括现在做新东方。我依然以老师的身份出现，依然在教学生。很多时候我有很多机会去其他行业工作，比我在新东方挣的钱多，但是我从来没有想过转行，因为我觉得做那些事情和当老师没有关系，所以我后来的整个职业生涯都是围绕着我的职业生涯来的。
从职业开始，可以逐渐进入职业境界。我把职业定义为职业的外在拓展和延伸。比如我是老师，后来开了培训学校，这就成了我的职业；有的人是会计，最后开会计师事务所是事业；律师开律所也是职业。事业和职业的关系是，即使事业失败，你依然可以回归事业。对我来说，我的职业定位是英语老师，所以即使现在新东方不在了，我回到老师的位置也会相当轻松，一点也不会丢脸。为什么？当时没有新东方，所以即使现在没有新东方，我也没有失去什么。所以我觉得以事业为中心点来拓展事业是个不错的方法。
我一般不鼓励大学生本科就创业，除非你创业不用花太多钱或者有别人模仿不了的专利。因为创业背后总有一个创业者的信念，就是我要成功。但据统计，大学生没有工作经验和与社会打交道的能力，直接创业成功的比例相当低。估计有5%的创业企业能活下来，真正能取得巨大成功的不到1%。所以我主张大学生在可以学习经验的机构工作几年，让自己的性格和人际交往能力更加成熟，让自己的技能更加熟练，然后再去创业，成功的比例可能会更高。经常有人问我创业的事。我是在北大毕业后工作七年的基础上创业的，北大出来后在其他培训机构工作了两年。当然，每个人的领域不一样，情况也不一样。比如对于IT人员来说，有了好的想法之后，如果你不去实施，别人可能会率先实施。这个时候，或许创业的时机或者时机需要更加准确。但是要想稳妥的做好自己的事情，更重要的是积累经验。
从大学生就业或者毕业后找工作的心态来说，我觉得主要有几个阶段需要引起大家的注意。首先是准备阶段，指进入大学后的前两年。因为学生高考太辛苦，人变得不近人情，所以在大学的第一年和第二年，要把自己恢复到轻松的状态。在大学的第一年和第二年，你要在学好功课的同时，尽量轻松地生活，更广泛地学习。这是一个综合素质的准备阶段。真正的就业准备是从大学三年级开始的。为了让大学毕业后找工作相对顺利，三四年级要做几件事:第一件事是从大学三年级开始搞清楚，我毕业后找工作的主要方向是什么。二是增加通用技能的准备。所谓通用技能，是指英语、电脑操作等技能，是你去任何单位上班都必须用到的。第三是实践经验。我一直跟大学生说，工作要积累经验。美国大学生大学期间必须出去实习，而且不一定要拿工资。如果你来新东方，哪怕管理一个月的教室，也算工作经验。至少你知道工作是什么样的。更重要的是，如果你真的做得很好，你的老板会在你离开的时候给你写一封推荐信，这对你以后找工作肯定是有好处的。企业主推荐的就业会成为大学生找工作的重要渠道，因为中国是一个整体上缺乏诚信的社会，所以需要一个信用体系，这个体系要靠大家熟悉之后的相互信任。所以第三条规则是必须的，那就是你必须在大学三四年级的两个寒假和两个暑假找到工作实习。
最后一点就是要做好和大学三四年级的人打交道的准备。为人处事，先从同学做起。与人打交道很重要。我称之为分享心态。中国的独生子女很自私，什么都要享受，在情感和物质上缺乏与人平等交流的能力。我举个例子告诉你什么是平等交流分享的心态，这种心态可能会给你带来终身的收益，因为我从小就是按照这个原则做事的，我把它比作苹果心态。如果你有六个苹果，你有两个选择:一个是去树林里把苹果都吃完，再回到宿舍。别人都不知道你有六个苹果，你自己也有六个苹果。表面上你得到了全部，实际上你失去了和别人用六个苹果换取无尽资源的可能性。还有一种方法是自己吃一个，把另外五个苹果拿回宿舍，分给你宿舍的五个同学。你会得到完全不同的结果。表面上看，你丢了五个苹果。其实你得到了5个同学的认可和好感。你们开始了情感交流，互相帮助。最后的结果就是你拿回来的无形资源比你的五个苹果的有形价值大很多倍！这是社交的总体原则。记住这个原则会立于不败之地:大学时和同学分享，工作时和别人分享，创业成功后和伙伴分享。你会成为最受欢迎的人，扩大你的朋友圈，而这些朋友是无价的。