2016临床医学考研复习计划及方法

临床医学考研复习计划;

(1)数据收集阶段

①收集65438+10月考研相关信息,听免费讲座。

二三月份确定考研目标,听考研形势讲座。选专业,充分了解所报专业的信息。准备复习。

(2)第一轮审查

①4-5月第一轮复习,可以报一个春季基础班,特别是数学课和英语课。不要急着做模拟考试,把重点放在基础复习上。

②6月份充分关注考研公共* * *课程考试大纲,购买最新辅导书,准备暑期复习。

(3)第二轮评审

①制定7-8月综合复习计划,开始第二轮复习。可以参加权威正规大学组织的辅导班,选择性的做一些必要的题目。

②关注9月份各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导书,联系导师,获取专业课考试信息。

③6月65438+10月,确定报名填报十一黄金周复习计划专项志愿。

(4)第三轮评审

①11 10月中下旬开始第三轮复习阶段,进行政治、英语、数学、专业课的冲刺复习,购买辅导冲刺内部计划,总结前两个阶段的复习。同时专业课的复习可以报长期班制复习。这个时间也是网上报名的时间。

④10月110-14现场确认报名,开始研究生考试报名。报名打卡班。

(2)65438+2月-次年65438+10月进行模拟训练,报一个打卡班,做考前整理。

(5)调整心态,准备10月上半月的考试。熟悉考试环境。

(6)准备复试阶段

(1)2月放松,检查初试成绩。

关注3月份复试分数线。

准备4月份复试,联系招生单位。

关注4、5月份的复试成绩。

复习技巧:

(1)第一轮复习策略

英语和专业课第一轮复习安排在初级阶段,因为英语和数学学习具有基础性和长期性的特点,专业课内容庞杂,所以第一轮复习宜早不宜迟。只需要政审就不用担心了,因为考点还没修改,新大纲还没出,所以安排在7月份的强化期,避免无用功。

①英语。重点是考研词汇和基本语法,同时阅读理解训练也要开始。语法等不会有变化。虽然词汇大纲每年都有修改,但变化不大,所以先找前一年的大纲看一下。很多同学这个阶段刚考了六级。因为六级和考研难度差不多,词汇量也差不多,所以可以一起复习。

②专业课。报考我校本专业的,要利用常规教学,学好专业课。跨专业或跨校申请,此时要开始专业课的系统复习,如果可能的话,应该上一些重要的专业课。第一轮复习主要是全面夯实基础,所以我们主要是用本科基础教材,加上一些适合第一轮复习的资料,也可以选择一些打基础的长班或者预科班给自己充电。政治有点不一样。可以从一开始就选择一个课时比较长的辅导班,纳入复习轨道。

(2)第二轮复习策略

各科第二次复习安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间,中间有一个暑假,没有课程干扰,所以复习时间最集中,其他学习任务最轻。强化期也是考研复习的关键阶段,考研成绩的好坏基本取决于这个阶段的复习效果。甚至一些基础好的同学在这个阶段就开始复习备考,也取得了成功。那么,如何有效利用这四个月的复习时间呢?关键是要完成两项任务:一是细化和把握各科的重点和难点;二是把自己掌握的知识逐步转化为实际的解题能力。

1政治。第一轮政治复习和第二轮政治复习紧密结合,都安排在强化期。这一阶段的重点之一是细化各门课程的基础理论和重要结论,以及考试知识点,尤其是新考点和新考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步的综合。二是重大时事政治与相关基础理论的结合,如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性和复杂性以及加强社会主义精神文明建设的重要性”等。

②英语。词汇方面,要在大体掌握意思的基础上,开始掌握用法,尤其是固定搭配和习惯。还有一个重点就是解决长难句,掌握各种句型。同时要加大阅读量,一方面提高阅读能力,另一方面通过阅读巩固语法、词汇、句型。在这个阶段,相当多的题型专项练习必须通过做题来进行和巩固。

③专业课。在这个阶段,由于公共课权重的增加,专业课的复习强度会有所减弱。这一阶段的任务是将各专业的课程安排在一个逻辑框架内,并在头脑中建立整个专业体系。还有一点就是开始根据题目对专业知识内容进行总结和梳理。第二轮复习的时候,要买一些质量比较好的精读复习资料,有可能的话,上个公共课的辅导班。建议暑假不用了。即使你想回去,也不能超过一周。毕竟家是休息娱乐的地方,不是学习的地方。每年都有人信誓旦旦说要回家好好学习,大部分都被证明是自欺欺人。

(3)第三轮复习策略

冲刺阶段,各科开始第三轮复习。一般在考前两个月左右开始,标志是时事政治的复习内容基本确定在10的中后期。在这个阶段,自然是巩固已经复习过的内容,进一步总结、升华、提炼,查漏补缺,牢牢抓住重点和难点;同时要把掌握的知识和能力转化为最终的分数,也就是要加强应试训练。政治在两个方面下功夫。一个是时事政治和基础理论的结合,一个是答题方法的训练,加强答题技巧。时事政治和政治基础理论的结合一直是考试的热点,需要自己总结,建议上一系列的打卡课。不要大量做模拟题,因为没有严格的标准答案,很难准确判断模拟结果。如果遇到一些劣质模拟题,可能会有误导。英语冲刺复习阶段有两个重要任务,一是进行大量的模考练习,二是加强短文写作的训练。加强短文写作,首先要预测可能的命题范围。考研英语作文题目并不少见,或者专业性较强,通常与学习生活密切相关,或者反映当前社会热点问题。多看一些主题的写作书籍,比如写160篇文章,包括保持健康、如何阅读、环保、滥交、竞争与合作、互联网等主题。知道这些大概的范围后,有意识地多读一些相关的文章,熟悉相关的观点、句型、词汇,多写,这样在考场上就能胸有成竹。数学这个阶段,要逐步恢复做题的练习,进行大量的模拟训练,一方面进一步提高解题的速度和准确率,另一方面使解题的状态上升,最好能在考试中达到最佳点。

(4)西医综合复习策略。

1.阅读:你应该至少读三遍这本书。阅读的任务是帮助你建立知识框架。第一遍、第二遍从头到尾看一遍,第三遍后再看一遍,检查有无遗漏。

2.解题:西医综合是180选择题,其实就是180个知识点。两者之间没有逻辑联系,所以做选择题(换句话说就是题海战术)和扫除知识漏洞是主要方法。但最需要注意的是,复习时不要做题太多,不要铺天盖地,要拿着一本书反复做,每本书最好读三遍。建议如下:

(1)北京医科大学的《医学考研真题解析》,这套书每门课都有一本,不是教育部考试中心订的西医综合题,而是各校自己生活的考研题。题目都很经典。这套书至少应该买诊断学。

(2)何殷诚四书:辅导笔记、同步练习、历史真题详解、模拟考试(5438年6月+10月出版)。分别在一读、二读、三读、四读的时候做。

(1)《辅导笔记》在每个知识点后,对历年真题进行了分类;

(2)“历年真题详解”不仅仅是年度试卷。这两本书我都做了,但实际上真题我做了两遍;

③“同步练习”

(4)模拟题过于详细,有偏差,不能作为模拟题,而应该用来查漏补缺。

(3)北医的绿皮书《西医综合模拟与精确求解》(8月出版),虽然很简单,但每年都有以上问题。这说明西医综合命题有很多北医的老师。

3.审查方法和计划:

(1)5月到9月:第一轮复习。每天坚持5-6小时。仔细阅读,不要放过任何细节。看完一节书,做辅导笔记上的题,如果还有时间,做各科医学考研真题分析。第一轮复习完,你可能会忘记80%。但是基础一定要有。

(2)10月和11月:第二轮复习。主要看书中的第一轮知识讲解和“辅导笔记”。然后做“同步练习”。

(3)65438+2月到考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题详解》、《模拟试题》和北医绿皮书。最多添加30组问题。每天一套,大概1小时就能完成。两个小时纠正错误。然后从头看一遍书,主要是检查这段时间你做题有问题的知识。有时间的话,把辅导笔记上的知识点再看一遍。

(4)考前一周:复习同步练习中的错题,历年真题详解,模拟试题和北医绿皮书。考前一晚复习历年真题。

4.注意事项:

(1)基础三课内涵大,外延小,投入产出比较高;

(2)不要从头开始做,而是做完一门课再做另一门(A型、B型、X型)。推荐顺序:生理学、内科(含诊断)、生物化学、病理学、外科,因为生理学和内科是一个知识体系,病理学和外科是一个知识体系,生物化学两边不相关;

(3)选择题:先固定一个选项,提高正确率。比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合就只有六种可能。选择题每年有4到5个选择,二、三、全选的比例接近2: 1: 1。选择题重在排除,而不是优化,所以尽量多选,少排除,但要精挑细选(全选多见于生化、外科、骨科);

(4)案例题:外延大,但判别程度小,常采用“极端法”;病例重在诊断。外科喜欢在普外科和骨科;内科喜欢肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心肌梗死)、溃疡、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。

(5)“考试大纲”后的附录包含了近三年的真题分析和难度系数。你可以查看每道题的难度系数,但不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”和“不确定”为标准。记住难度系数小于0.3的题一般看似简单,其实都是陷阱题,特别容易想当然。A ***180题,可以“确定”的题和“不确定”的题要保持2:1;

(6)不可能回忆180题的所有考点,所以考试中禁止完美;尤其是第一眼看,很容易混淆,所以先跳过,等题目做完了再回来重做。试着先回忆再分析,最后在蒙古;

(7)其他选项大致描述,如果其中一个选项详细描述,这个选项就错了。

(8)模型测试带

复习公共科目和数学在第三轮复习前期安排了模考带,一般在11。之所以在这里设置模考带,是因为经过两轮复习后,需要通过正式考试进行测试,以便及早发现问题,及时调整第三轮复习计划;同时也要增加一些实践经验,因为考试期快到了。模拟测试有两种模式。一种是自我模拟测试。找一道模拟题,自己安排时间去考。二是参加模考班。模考班的优势在于考场正规,监考严格,答题卡和试卷正规,实战氛围逼真,检测水平真实;同时,模考班也进行针对性的点评,参与者可以根据平均分来估计自己的相对水平。