英语班家长的发言

(下午见面时用语)下午好

我是两个班的英语老师。很高兴有这个机会和大家一起讨论毕业班孩子们的英语学习问题。由于水平有限，请批评指正。

先说现状:两极分化严重。其实初三的时候同学们就在同一起跑线上起步了。经过两年的学习，同学之间已经有了很大的差距。有的学生学习兴趣浓厚，学习精力充沛，上课思维积极，发言热情，课后及时巩固，形成良性循环。越学越简单，越愿意学。但也有一些学生学习习惯不好，上课不认真听讲，课后不完成作业。导致他们听课有困难，听不懂，看不懂，不敢读，最后自暴自弃。其实他们真的不想学好，不想上进？肯定不是。他们也想得到老师的表扬，父母的鼓励，同学的尊重，只是因为当时上课有点走神，下课有点懒，作业几次都没做几句。现在学习越来越难了。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗？当然不是。毕竟孩子就是孩子。他们自制力弱，肯定愿意偷懒，愿意玩。是因为我们老师和家长没有尽到责任。如果当时能给他们更多的关注和鼓励，也许他们才是值得骄傲的孩子，而你才是令人羡慕的父母。

有家长说，是啊，那时候没怎么管他，工作也很累。是的，那时候你很放松，但是你的孩子被抛弃了。现在是小学初中高中，估计你要多操心了。

那么如何帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在这里，我们只是呼吁家长配合学校和老师，依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。我来具体说说父母能做些什么:

很多家长问我如何学好英语。其实学好英语无非就是在听、说、读、写上下功夫。培养孩子学习英语的好习惯。

(1)让孩子多听磁带。

很多孩子都有阅读机器，有教学光盘和磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源呢？听英语肯定没有看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听。这个时候，就看我们父母了。能不能创造条件让孩子多听？这关系到你的孩子能否成为班上的前几名。

(2)让孩子大声说英语

家长每天要留出15分钟左右的时间给孩子读英语，不管当天有没有英语课。我们鼓励孩子大声朗读，说话，问答问题，大声说话。不要害羞。在家里，我希望父母也能鼓励学生说英语。也许你会说你不了解自己。请不要这样想。学生真正需要的是你的鼓励。仔细听他们说，然后一句简单的夸奖他们就满足了。有时候你可以假装听不懂，也可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为他们学到的东西是有用的。

(3)让孩子熟练背诵课文和单词。

Let's learn (54页单元词汇中的54个黑体字)是一个需要听、说、读、写，也就是拼写的单词。当你熟悉对话时，它就会被记住。基础薄弱的同学可以两段三小段背下来，课本60页的常用表达都会背下来。

最后，请大家在家督促孩子保质保量完成英语作业，及时巩固，养成良好习惯。需要家长配合的作业包括:给孩子听写单词或句子并签字，听孩子背诵对话并签字。有些家长说英语，但我们听不懂。其实我们对听写的要求是这样的:单词和短语要求家长读中文，孩子背，课文要求学生自己背，然后家长听。我相信不管你懂不懂英语，他能不能熟练的背出来都是听得出来的。

现在的孩子普遍没有明确的学习目的。这个时候，父母对学习的态度，尤其是行为，会极大地影响孩子。永远不要纵容孩子第一次说:英语好难，我没办法；让他走吧。你让你的孩子知道:今天，你花了很多时间养成好习惯，明天，你可以更好。今天懒一会儿，明天作业就多了。积累下来，你就是欠账最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望。一位家长曾说:“我们要把养孩子当成自己的事业。”是的，只要你多投入，我相信你的孩子会给你更多的回报！

这就是我要说的。感谢您的耐心！

英语课家长发言2亲爱的家长们:

(下午见面时用语)下午好

我很高兴再次在这里遇见你。时光荏苒，再过不到两个月，我们六年级的孩子就要初中毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我感到肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生都很重要，关系到孩子进入初中后对新老师和同学的最初印象。所以，今天我觉得很有必要和大家探讨一下，如何让孩子在最后两个月的英语学习中取得进步，取得一个满意的结果。

首先给家长分析一下六年级毕业考试的内容。毕业考试不同于一般的期末考试。它考了三到六年级的所有内容，换句话说，它复习了八本书，所以内容还是很多的。虽然考试的内容很多，但教研员在发表论文时还是会考虑大部分学生的学习情况，而这也是制定考试标准的具体方式。

基础分占试卷的75%，也就是说，如果把八本书的单词和句子都背下来，背熟了，就可以认字了，考75分是没问题的。家长也可以用这个标准来判断你的孩子在学习上的态度是否正确。比如这次期中考试，我班有10个75分以上的同学。这些孩子无论是默写还是背诵都很厉害，基本都没问题。至于个别考试不及格的同学，家长也看得出来，不是孩子智力的问题，关键是自己不够努力，花的时间太少，不然75分完全可以考上，至少应该不难过。

灵活运用占20%，因为毕竟是毕业考试，试卷难度肯定大于平时的单元考试或者期末考试。在牢固掌握基础知识的同时，要修改一些句型或者考察一些文章的阅读。所以在课堂上，我们会在书本的基础上展开，要求学生开动脑筋，思考一些难题，这对拿到这20分很有帮助。

另外还有五点，确实是个比较难的题目。这五分也可以说是拉大了差距，所以家长要求孩子考100分和99分也很难。这次期中考试的试卷比较灵活。我还是很佩服我们班的一个同学，95分以上，说明他们不仅学习扎实，而且善于动脑。

知道了试卷的分数之后，我们来分析一下接下来的两个月，孩子该如何提高。让学习好的同学掌握更多的语言知识和技能，也让学习落后的同学在复习中重拾一些信心。

首先，我的想法是好好复习基础知识。课本上的内容还没有结束，但是我们已经进入了复习阶段。在教新课的同时，我会不断地补充以前学过的单词和句子。虽然工作时间不长，但我教过八本中的六本，对教材也很熟悉，所以复习内容应该比较全。

除了课堂复习，最重要的是孩子在家花时间阅读和背诵。就像这个周末，我安排孩子回去抄这本书上的单词，周一默写。目的是督促孩子不要整天在家玩、看电视，花点时间背单词、句子，好好复习。家长也可以回去测试孩子的背诵情况。在以后的复习中，一定会安排孩子每天在家阅读和背诵。也希望家长们关心一下，孩子是不是把家里的英语书拿出来看看，读一读，背一背。

第二，在掌握好基础知识的前提下，得到了提高。之前我从来不让学生买课外练习，但是这个学期开始，我让考试成绩在75分以上的学生买一些课外练习，因为英语除了作业本和字帖没有配套作业。这些作业我们在学校都做完了，比较机械。说实话，好成绩还是要多做多练的。我们班有近二十个同学买了课外练习，我却帮他们在平湖书店买的。我写完之后，一条一条的改正。批改这些作业需要很大的努力，因为每一个都不一样。学生要做一个，老师要做几个，但我觉得只要提高孩子，我们努力是值得的。

最后，我想在这里给各位家长一些建议。毕业考试临近了。希望家长能多关注孩子的学习。有时间可以多问问孩子最近的听写和模拟考试成绩，让孩子感受到父母对孩子的学习还是很关心的。如果可能的话，家长可以找出一到五年级的英语书，让孩子在家里默读单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子纠正，不懂英语的家长也可以让孩子自带听写本来学校，我会帮孩子纠正。家长也可以督促平时学习好的孩子做一些课外练习，这对孩子的学习提高很有帮助。

在此，感谢各位家长的认真聆听。如有不妥之处，请指出。让我们一起努力，努力让每一个孩子在毕业考试中取得满意的成绩。如果你对孩子的英语学习有什么建议，可以稍后和我讨论。谢谢你

英语三班家长致辞亲爱的家长们:

大家好！

我是六(5)班的英语老师。很荣幸能在这里和大家面对面交流。对于大多数父母来说，是第一次见面，但也是至关重要的一次见面。召开本次家长会的目的是加强教师与家长的联系，相互交流我校毕业班学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长积极参与到学生的教育管理中来， 让我们的学生和您的孩子都能在今年的毕业考试中以优异的成绩顺利毕业，为进入初中打下坚实的基础，实现家长、孩子和学校老师的合一。 一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

今天我想说的第一件事是英语的重要性。英语的重要性我想不用我多说，在座的各位家长应该都知道！英语是国际语言，将来会成为全球语言。在未来的社会竞争中，你可能离不开英语。现在任何考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。我们现在的孩子学英语应该有这些问题:第一，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，在日常生活中无法反复使用；其次，和父母时代不同，小学英语中学要重新学。现在从小学到大学，英语学习已经形成了一个体系，环环相扣，没有再学的机会。小学英语教材和初中英语兼容。如果孩子小学阶段英语基础不好，进入初中后学习会很吃力。有些家长非常重视孩子的英语学习，从三年级开始就给孩子打好了基础。现在，到了六年级，这些孩子非常放松，对学习英语很感兴趣。而有些家长对小学英语这门学科不够重视，认为小学学好语文数学就够了，英语要到初中才会纳入主课。但是你知道现在八本初级英语书的词汇量有多大吗？学生小学毕业后英语会达到什么水平？如果你一直关心和重视孩子的英语，你会发现小学英语的词汇量很大，语法也很难，几乎涵盖了我们之前初中学过的所有英语知识。现在小学四年级的英语水平相当于高一高二，有些单词和文化知识点是你不知道的。如果不够重视，对孩子以后的学习影响很大。他们一进初中，就已经和其他孩子拉开了很大的距离。因此，家长应该重视小学英语这一科目。你在思想上重视，也会在无形中熏陶孩子。结果完全不一样。基础打牢了，楼才能建得高。所以打好基础很重要。

接下来，我将和你谈谈英语学习。

英语和汉语数学的区别在于它的灵活性和多样性。它的题型可以千变万化，但它的变化总是基于同一个基础知识:单词、短语、句型。一旦掌握了基础的东西，不管怎么变，一切都是不变的。一些家长深刻理解英语作为一门学科的特点。只要孩子努力，学习效果是明显的。只要他背下来，效果就出来了。

那么，如何帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚的呼吁各位家长配合学校和老师，依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。

课堂是教学中最重要的部分，坚持四十分钟比课后补四个小时更有用。在英语课上，大部分学生都能积极回答老师的问题，并积极跟着老师拼单词，读课文。其实这也造成了一种错觉。学生认为自己经常被老师问，认为自己能回答老师的问题，所以认为自己英语学得很好，自我感觉特别好。所以课后我花在英语上的时间少了。其实要想学好英语，40%是在课堂上，剩下的60%需要学生在课后巩固加深记忆。上课的时候，老师多教新知识，当然也会有少量的时间在课堂上巩固新知识。但是这些时间是公的，不是私的，不可能照顾到每一个学生，让所有学生都达到同样的水平。而且每个学生接受新知识的能力是不一样的。有的同学可能上课的时候印象很深，很难忘记，但这种情况肯定是很少的。大多数学生只是最初接触到新知识。要真正接受新知识，学生需要在课后更加努力，否则肯定会落后于其他同学。

那么学生课后应该怎么做才能补上剩下的60%呢？毕竟英语不是我们自己的语言，除了英语课，大部分学生根本不会想到说英语。因此，他们必须在课后主动抽出时间为自己补英语。学好英语无非是在听、说、读、写上下功夫。

首先，我们来说说。开学的时候，我们要求每个学生都有一盘和书配套的磁带。然而，父母应该检查孩子的英语磁带。有多少学生根本没听说过磁带，有的甚至还没有磁带？学生的听力仅仅靠上课听一点点根本发展不起来。听不进去，就说不出来。说白了，学英语就是你要说的。如果不说，不是浪费学习吗？我要求我的学生每天回家用录音机读20分钟英语，但有多少学生真正做到了呢？听录音并跟读，不要鹦鹉学舌。说出你听到的。你读过的已经学过了。用录音机阅读可以提高你的听说能力。学生应该尽力模仿录音机里的发音，这样他们的听力和口语才能提高到一个更高的水平。

下一步就是说英语是一种语言。学了就要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，而是要让每个学生都学会勇敢的说出来。在课堂上，我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的热情，大多数学生确实做得很好。但是班里人多，对大家来说，说话的机会就少了。所以，课后也要说；放学回家再说。在学校，我鼓励学生将所学的英语会话运用到生活中，这样就有了真实的情境，学生也就有了发挥的空间。在家里，我希望父母也能鼓励学生说英语。也许你会说你自己也不懂。请不要这样想。其实学生需要的是你的鼓励。听完他们说的话，一句简单的夸奖就满足了。有时候你可以假装听不懂，也可以让学生轮流教你，他们会觉得很自豪，因为他们学到的东西派上了用场。

接下来是阅读。有句话叫:“读书万卷，下笔如有神。”学英语也是如此。很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语感。如果语感好，无论是说话、做题目还是写文章，都是非常轻松简单的。那么语感是怎么来的呢？是通过阅读它。学生必须养成每天读英语的习惯，这是学习英语最基本的学习习惯。不管怎样，重要的是坚持。如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请一定要督促他们。刚开始可能会很难，但是时间长了，他们就会习惯了。就像早上起床刷牙洗脸一样，让他们每天把读英语作为必做的事情。

最后，写。主要是单词和短语的听写，这是学习英语的必经之路。单词往往是死记硬背就忘了，没办法一直背下去，不断翻新。我要求学生边背单词边拼写写字，嘴和手都要动。嘴里说十遍，不如手里说一遍。家长要做好检查和监督。不要因为不懂英语而帮助孩子学会懒惰。你可以说中文，让孩子默写英文，然后对照书本批改。每天坚持，会有意想不到的效果。还有句型，学生在课堂上要理解句型的含义和应用。课后，你需要多读课文，多练习巩固你所学的句型。因此，父母不仅要注意孩子对单词和短语的记忆，还要让他们注意句子的使用。良好的学习生活习惯对一个人来说非常重要，很多在事业上取得成功的人都离不开良好的习惯。下面，我主要说说你帮助孩子养成了哪些好的学习习惯:

1，勤于思考的习惯。

2.在规定时间内学习的习惯。

3.避免拖延和磨蹭。

4.养成不懂就问的好习惯。

5.养成复习旧课、预习新课的习惯。

6.养成认真检查作业的习惯。

7.养成良好的休息习惯。

另外，家长要对分数有正确的认识。每个家长都应该关心分数，但不要太在意分数。要详细分析是什么原因导致学生考得好，是什么原因导致学生考得不好，不能盲目给孩子定太高的目标。家长应该明白，高分不是挨骂，更不用说打字，对孩子要有耐心和信心。

总之，家长要多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心，提高他们的学习热情。与其在期末看到大家都不愿意看到的不理想的成绩，不如在平时多关注孩子的学习过程。希望家长和学校携手帮助孩子提高英语水平。

我想说的就这些，谢谢！

英语课家长发言4亲爱的叔叔阿姨们，

你好！

我的名字是陈观慧。欢迎参加我们班的家长会。今天很荣幸站在这里向所有在场的家长报告我们班的英语成绩。

我们的英语老师年轻、漂亮、知识渊博。讲课时，她完全可以说枯燥的英语，还经常和我们进行模拟对话，愉快地带领我们走进英语大厅。她除了六年级三个班的英语教学工作，还有在学校填饭卡的工作。作为老师的小助手，我经常感受到老师的辛苦。每天课前认真预习，可以在课堂上给予生动的知识；课后细心辅导，学生进步很大；每周一最早到校，让家长在充饭卡的时候不用等很久；每天及时为饭卡丢失、被充或损坏的同学服务，让他们及时就餐。老师这么辛苦，她的工作需要你的理解、支持和配合。

各位叔叔阿姨，这次期中考试结束了。如果你的任何一个同学没有得到满意的结果，请不要生气。这学期，我们班的英语成绩有了很大的提高。其中，孙考了99分，杨、和陈这学期也取得了很大的进步。还有很多像孙、郭、、张、、荆浩波、、褚新宇、马、等。他们上课认真听讲，大胆朗读，积极与老师互动，使课堂持续了40分钟。在业余时间，我可以及时查漏补缺，每天有计划的复习，所以我能取得英语前十的好成绩。然而，像高勤珍、石、、、、马、张培新和这样的学生在课堂上并不专心。老师经常要求他们不要好好学习，很多时候背不完任务，作业也经常写不完。所以，他们成绩不好。请他们的父母多注意对他们的教育和引导。

对大多数人来说，英语是一门很难的学科，但我认为学好它并没有那么难。它只是一个由26个字母组成的单词和句子。如果你想学好英语，你不能没有阅读和记忆。想提高孩子的英语成绩，就要让孩子背单词和一些固定短语，以及一些简短常用的礼貌用语和句型，多进行英语对话。

我相信:“世上无难事，只要肯登”。有您的监督和支持，加上老师的严格要求和我们的努力，您的孩子一定会取得更满意的成绩。

我的报告结束了，谢谢大家！