美术高考未来就业如何?

报考艺术类院校,你得通过专业考试和文化考试,而且根据每个专业的不同特点,专业考试往往分为初试和复试。经过层层考试进入理想院校,是一场艰苦的持久战。为了让考生对自己报考的专业有一个更全面的了解,本刊联系了国内一些艺术类院校,获取了一些艺术类专业的就业信息,希望这些信息能给2003年报考艺术类院校的考生一个选择。

专业的时候提供一些有价值的参考。

艺术设计,艺术设计

前景分析:这是一个应用性很强的专业。越来越多的人开始关注广告和包装在商业竞争中的地位。优秀的广告和包装设计会给企业和商家带来丰厚的利润,同时,欣赏新颖独特的广告和精美的包装设计也是一大享受。而每年国内、港台、国际的广告大赛,更是将这种享受推上了闪耀着光环的光辉位置。这种让人眼睛充分享受的行业会更加繁荣。

南京艺术学院学生处田老师:从我院今年的分布来看,艺术设计和艺术设计是分布最好的专业之一。今年艺术设计专业毕业生107。毕业的时候,60%的同学和用人单位签了协议,另外40%的同学没有和用人单位签协议,所以无法统计他们的去向。毕业生主要在装修公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,部分进入大学从事教育科研。

广州美院学生处苏老师:目前我院环境艺术设计与装饰设计的就业情况,在艺术设计系是有优势的。学生毕业后大多在设计公司和广告公司工作。学生一般会选择与专业相对应的工作,这对他们来说很重要。

前景分析:绘画是一切视觉艺术的基础,是培养美术专业人才的基地,是通向各种造型艺术的桥梁。即使绘画不是热门专业,在任何时候,其他专业都无法取代绘画作为基础专业的地位。

南京艺术学院教务处田老师:今年美院的毕业生有两个特点:一是出国深造的学生比较多,二是自主创业的学生比较多,还有一部分毕业生选择在高校任教。

Xi安美术学院学生处:我院学生毕业后普遍不愿意进入固定单位,而更愿意自己创业或者成为自由职业者,这样不仅可以安排自己的时间,还可以获得更高的收入。所以学校很难对毕业生的就业情况进行具体的统计。

广州美院学生处苏老师:我院绘画系版画专业就业比较有优势,该专业毕业生几乎被广州三大报业集团覆盖;国画和油画稍弱。毕业后主要从事设计工作或教学,也有很多研究生。学国画和油画的学生可以发展到实用艺术,从事平面设计,所以也有广阔的就业前景。

录音艺术

前景分析:电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日益繁荣,人们对录音技术和效果的要求越来越高。由于高科技设备的更多使用和市场对高质量作品的需求,该领域对专业录音人才的需求越来越大。录制工作技术性很强,演艺圈和娱乐圈为其提供了广阔的天地。

上海音乐学院学生处张老师:目前我们学校这个专业招生不多,所以毕业生也不多。他们有的留校任教,有的考研。目前学院对教师的需求很大,所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是一个很有前途的专业,但是目前社会对这个专业的接受度还不够,所以应用也不是很广。

北京广播学院:我院录音艺术系有三大方向:声音编导方向、录音工程方向、电子音乐制作方向。音响编导方向毕业生具备各种音响处理能力,具备音响整体设计和录制能力,可在广播、电视、电影系统、文化艺术部门从事音响(声音)设计与创作;录音工程方向是培养既有数学、物理、电子技术基础,又掌握录音设备原理和录音节目制作理论与技能的专业人才。毕业生主要在广播、电视、电影、文化艺术部门、音频节目创作单位及相关部门从事声音节目的制作、录音工程、录音设计工作;电子音乐制作方向的学生具备对音乐成分进行采样、编辑和处理的能力和技能,具备音乐艺术表现能力,充分掌握音乐硬件设备的使用和电脑音乐合成的方式。毕业生就业机会广阔。

音乐学

前景分析:在现代传播手段飞速进步的今天,各种风格流派的音乐已经渗透到社会生活的各个角落,成为当代人生活中不可或缺的一部分。音乐学是研究一切与音乐有关的事物。要想在音乐素养上得到升华,音乐学的学习必不可少。

上海音乐学院学生处张老师:音乐学主要是理论研究类的专业,需要学生有扎实的基础。考研是这个专业的大势所趋,音乐相关的报刊杂志也是他们的选择之一。因为这个专业的学生大多在钢琴等乐器方面有很好的基础,也可以在这些方面寻求个性发展。

四川音乐学院学生处陈老师:音乐学专业毕业的学生主要从事音乐理论的研究,所以大部分在科研机构、大学、中小学工作,也有一部分继续深造。

武汉音乐学院学生处范主任:音乐学是三级学科,就业前景广阔。该专业学生除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研外,还可以在媒体从事音乐编辑工作,或者从事传播领域的策划、经纪工作,组织文艺演出等。

音乐表演

前景分析:随着物质生活水平的提高,人们的精神生活水平必然会更上一层楼。因此,经过专业训练的音乐人才成为人才市场上耀眼的明星。

上海音乐学院学生处张老师:我校该专业学生的就业方向主要是文艺团体,留校任教,从事音乐表演和教学,也有部分学生选择考研,出国深造。很多同学想留在上海发展。在这种情况下,就业区域相对狭窄,但如果放眼全国,他们的就业天地是非常广阔的。

四川音乐学院学生处陈老师:今年我院学生就业率在80%以上。从我院近几年的就业情况来看,该系学生的就业方向主要是文艺团体、科研单位和自主创业。每年都有很多来自上海、北京、深圳、广州的军队文艺团体来四川音乐学院招人。四川的战旗文工团、军区文工团、西藏文工团对四川音乐学院的学生情有独钟。自主创业趋势明显。很多同学不愿意把自己固定在一个工作单位,成立自己的表演团体或者自己开公司,也有很多毕业生既出去表演又在家教学生。

跳舞

前景分析:舞蹈是一门新兴的综合性舞蹈学科。目前对舞蹈的研究比较薄弱,其潜力也显露出来。舞蹈科学的前景应该很好。

四川音乐学院陈老师:今年我校舞蹈专业只有专科生毕业,其中30%升本科,15%在高校任教。今年学校主要招的是各种文艺团体和高校。目前很多高校都在推行素质教育,对舞蹈老师的需求很大,这对毕业生来说是个好消息。

构图与构图艺术理论

前景分析:作曲是音乐表演的基础和灵魂。在中国大陆,演艺界空前繁荣,大众娱乐日益热闹。但是内地唱的歌绝大多数都是港台或者外国的,小孩老人也缺少自己的歌。影视作品也需要大量优秀的音乐和歌曲。所以在很多年里,专业作曲家还是供不应求,就业前景广阔。

武汉音乐学院学生处范主任:我院作曲系的学生经过5-6年的专业训练,在这方面的基础比较扎实。总的来说,就业不是问题。毕业后主要在广播电视台从事音乐编辑工作,或者在大专、中专任教。他们中的许多人都成了自由音乐家,收入颇丰。这个专业也有很多同学出国,考研。

雕刻

前景分析:雕塑是浪漫与现实的结合,与建筑艺术密切相关..在现代社会,雕塑不再是高调低调的作品,而是走进了我们生活的城市,渗透到了我们生活的各个领域——在城市显眼的地方总有几个标志性的雕塑,来标志城市的主流文化;在空间模型的制作上,学雕塑的人也有独特的优势;随着市场的发展,房地产开发商和汽车等大型机械加工厂对模型制作的需求也在扩大。该专业的学生毕业后通常会获得丰厚的回报。

广州美术学院学生处苏老师:我院艺术专业的毕业生就业不用担心,就业的时候看专业对口的程度就行了。雕塑专业的学生更喜欢自由地从事雕塑工作,建立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、园林设计都是他们可以大显身手的领域。

美术

前景分析:美术作为人文艺术的一个分支,在中国还是一门新兴学科。加强美术学研究,促进学科建设的重要性,已引起许多学者的关注。虽然它是一门研究和理论学科,但其发展前景不容小觑。

广州美院学生处苏老师:美术是一门理论学科。毕业后主要在博物馆、群众艺术馆等机构从事研究工作。想在高校教书,需要研究生学历。

戏剧研究

前景分析:戏剧是中国历史悠久的传统学科。在文化艺术繁荣的今天,戏剧被赋予了新的荣耀和新的形式与内容。

本专业毕业生主要在影剧院(集团)、电视台、电影厂、编辑部、文化管理机关从事理论研究、编辑和文化管理工作,工作环境相对宽松,充满人文气息。随着电视、电影、舞台剧等艺术形式的繁荣,这个专业会被更多人重视。

影视文学

前景分析:所有出现在银幕上的艺术形式都是以剧本和剧本为基础的。所以各种影视艺术越繁荣,越需要原创剧本。优秀的剧本不仅吸引了大量观众,还带来了一批演员,人们对编剧这个职业的认可度也在不断提高。此外,编剧在其他写作工作中也有独特的优势。

北京广播学院:本专业培养从事广播电视文学节目的人才,主要从事电视剧的创作、改编、评论、研究、编辑、出版等工作。毕业生不仅能胜任各级电视台各类节目的编写和文学统筹工作,还能胜任电视剧制作的各个环节。因此,该专业毕业生深受用人单位欢迎。

动画

前景分析:这是一个历史悠久的专业,但到目前为止,中国人自己的动画还很幼稚,缺乏创意。为了改变日美动画垄断市场的现状,我们迫切需要培养一批各具特色的动画大师。目前开设该专业的大学并不多,但其毕业生几乎都非常抢手,成为就业市场上一道亮丽的风景线。现在,动漫热还在快速发展,而且势必会越来越热。

北京广播学院:该专业毕业生主要在全国各地的电视台、电影制片厂、动画制作公司、网络公司等影视节目单位从事动画设计、编导、制作工作。

播音与主持艺术

前景分析:随着媒体和大众娱乐的不断发展,各地各级电视台之间的竞争也在加剧,有能力、有个性的播音员和节目主持人成为电视台和电台竞争的焦点。该专业文理结合,毕业生可在电台、电视台等单位从事广播电视播音与节目主持工作。

北京广播学院:北京广播学院的毕业生一直是中央和省市广播电台、电视台选拔播音员的首选,一直供不应求,远远不能满足需要。本专业英语节目主持方向是在外语系原有英语专业的基础上发展起来的。毕业生大多供职于中国国际广播电台、中央电视台、新华社、中国日报、外文局、外交部等各级新闻单位和涉外部门。

四川师范大学电影电视学院黄老师:我院本专业学生就业形势比较好,就业范围覆盖全国各大城市。本专业不仅学习常规的播音与主持课程,还进行双语播音培训,学习新闻写作、媒体管理、制作摄影等方面的知识。,所以适应性强,因此在就业上有优势。

戏剧影视艺术设计

前景分析:近年来,国内影视文艺发展迅速,优秀的影视作品层出不穷。与此同时,过去一度失宠的戏剧、话剧等艺术形式也重新受到大众关注。这些表演和影视作品都离不开良好的灯光设计和舞台设计,为该专业的学生提供了广阔的就业前景。该专业的学生无论是在大学学习还是毕业后在单位工作,生活都会充满激情和挑战。而且该专业毕业生工作环境宽松,对于那些追求自由、浪漫、理想主义的考生来说是明智的选择。

北京广播学院:这是一个交叉学科专业,毕业生主要在影视系统等专业文化艺术部门从事戏剧、影视艺术设计工作。本专业学生不仅要有美术基础、影视技能、场景设计、计算机图形图像设计与制作等方面的基础训练,还要学习文学、美术、艺术理论、艺术鉴赏等方面的基础知识,因此具备电视美术设计、道具设计与制作、服装设计、化妆设计、电视灯光设计、电视节目与频道的视觉包装设计等方面的能力,就业前景广阔。

拍…的照片

前景分析:摄影有艺术性和浪漫性,但也有孤独和辛苦。选择这个专业的学生不仅要有艺术素养,还要有毅力和耐力。

四川师范大学影视学院黄老师:我院摄影专业以影视类为主。除了基本的摄影课程,我们还应该学习照明和风景的知识。就业面比较广。

广播电视导演

前景分析:导演、编导是各类影视节目的总指挥,本专业重点培养这方面的人才。一个节目的好坏,编导的能力在其中起着关键作用,编导和编导是整个节目的核心。所以导演也是有核心地位的,有才华的导演一定会成为电视台竞争的焦点。这是一个富有创造性和挑战性的职业。虽然道路布满荆棘,但闪烁光环的前景还是吸引了很多人加入其中。

北京广播学院:该专业毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、编辑、采访与制作、电视频道与栏目策划、节目主持等工作。

四川师范大学影视学院黄老师:我院整体就业率在92%左右。导演专业就业前景不错。就业方向主要在广播、报纸、电视。这个专业的学生还会学习摄影、写作和化妆等课程。因为宽口径的培养方式,毕业生适应性强,就业面广。

履行

前景分析:艺术表演可以说是当今青少年最向往的职业之一。它一旦出名,全世界都知道了。

北京广播学院:表演专业主要为电视剧制作单位、电影制片厂、电视台培养从事电影、电视剧表演和文艺节目主持的专业人才。

四川师范大学影视学院黄老师:这个专业的学生受目前电影行业不景气的影响,就业前景比较差。所以今年学校对招生人数有一定控制,只招30人。本专业学生毕业后属于高收入群体。近几年该专业毕业生主要去省人艺、话剧团、电视台、电影制片厂等单位。

主管

前景分析:提到导演,很多人自然会想到希区柯克、斯科塞斯、斯皮尔伯格、黑泽明、张艺谋等世界著名导演。,并认为导演这个职业很美好,很迷人。现在人们在欣赏电影时,不仅关注几个男女主角,更关注导演创作中的思维和艺术。导演是一个很有前途的专业,但是这个行业竞争很激烈,做一个著名的导演更像是过独木桥。

北京广播学院:编导是一个统称。根据艺术职业的不同,导演可以分为戏剧导演、戏曲导演、电影导演、电视剧导演、纪录片导演、文艺晚会导演。广北导演专业的培养方向是影视导演为主,纪录片导演为辅。我们的毕业生即使不能在毕业后马上成为电影、电视剧的编导,也能很快适应电视制作机构的要求,成为合格的文艺节目、栏目节目编导。另外,考研和出国深造也是一个趋势。

编导兼导演

前景分析:虽然高科技的发展可能会给舞蹈带来致命的威胁,但是很多舞者无法完成的高难度动作,电脑里的虚拟演员都可以轻松完成;很多舞者无法突破的极限,在科技工作者手里都可以轻松解决。这可能是舞者的损失,但对编舞来说是个好消息。因为惊心动魄、美轮美奂的编舞是科技工作者做不到的,他们只是技术专家,但编导是艺术权威。可以说,只要舞蹈这种高雅的艺术形式不消失,编导就不会失宠一天。本专业毕业生主要在演出团体、学校、科研机构、演艺机构从事中国舞、芭蕾、现代舞、芭蕾的编导和研究工作。同时,日益增多的演艺团体也为本专业学生提供了更多的选择。

编辑后:

高校合并后,毕业生直接面对就业市场,双向选择。高校对毕业生就业只能起到引导作用。用中央戏剧学院学生处一位老师的话说,“无论哪个专业的就业前景都是跟着市场需求走的,市场需求是不断变化的,有些趋势是可以预测的,但有些趋势是无法预测的。有些专业在你进入的时候可能很热门,但在你毕业的时候可能已经失宠了。希望考生能明确这一点,做好心理准备,报考时不要只考虑专业就业前景。”

特别说明:

关于艺术类专业的详细情况,可参考本刊编辑出版的副刊《2003艺术类高考攻略》。

另外,请读者注意,2003年艺术院校招生考试简章涉及艺术院校招生,主要以2002年艺术院校公布的相关信息为准。2003年具体招生情况,请参考各学校公布的最新招生规定和各地招办公布的相关信息。