中央美术学院自考教材?

今天教务老师收集整理了中央美院教材中相关问题的答案,以及自考历年真题和重点资料的免费下载。以下是我们为全国自考学子整理的一些答案,希望对你的考试有所帮助!

中央美术学院考研艺术史用什么书?本文作者简介。

赵汉青20115就读于中央美术学院人文学院艺术史系。

2016中央美术学院人文学院考研课程第一,总分第一;现为文学院研究生2016级。

两种组合介绍

艺术史是一门理论,艺术概论是一门理论。王宏建先生主编的《美术概论》厚达600多页,没有插图。说实话,真的很无聊。但是,如前所述,我们不能把艺术史作为历史背景,也不能把艺术概论作为政治背景,特别是对于人文艺术管理类的考生。然而有趣的是,这里有一个矛盾:艺术史看似生动易读,却很难记忆,因为涉及到的人的作品故事太多了;《美术概论》看似枯燥难读,但重点突出,容易切入重点。《美术概论》六章的核心是本质论和发展论,其次是创作论和接受论。考试中的主观题不是测试你对教材原文的临摹和默写,而是测试你对美的基本原理的掌握,以及你能否运用这些基本原理来解释和讨论历史或现实中艺术发展的问题和案例。

美国历史讲究看图。

艺术史的专业思维是什么?一个很重要的方面就是读图能力,这和文学史上的读文能力是不一样的。当然,艺术史可以看作是附属于大历史的一个组成部分,但更强调的是用艺术作品的形象来建构历史文化史。所以这样一个看图能力的考核,在大多数考生面前显得有点云里雾里。因为首先你要掌握一件艺术品的风格和形式,回答问题的时候需要用一些形式来描述,但是往往会涉及到一些描述性的文字,用具体的文字来描述情感的形象,这让很多人觉得无从下手——因为很有可能你复习的时候没有注意那些作品是什么样子的,只是把文字背下来了。比如2015中国美术史的一个大题目:四阳方尊的形式分析。事实上,教材讲的是写四只羊的雕像,就23页的一句话,加上图1-25的插图。就算你能把课本一字不差的记下来,又能怎么样呢?机械的死记硬背无法达到对作品形象的深入理解,对于这么大的题目自然也不可能拿到很多分。

其次,在描写作品形象的基础上,还要掌握历史文化历史背后的原因,这样才能在众多候选作品中脱颖而出。比如大家都知道宋代文人画的兴起。原因是什么?大多数人都知道答案:科举制度和平民政治的发展。如果你这样回答,那就对了。问题是每个人都能回答。怎么才能聪明呢?无论是科举制度还是平民政治,最多诞生文人阶层和士大夫阶层。与“画”有什么具体关系?所以既要知道是什么,又要知道为什么,要有更深更准的知识认知,这也是为什么人文艺术管理专业不需要像造型艺术专业那样要求简单的表现。很长一段时间,很多同学在考研复习的时候都不知道方向。他们从各种渠道获取了一些知识材料,不停地记忆,没有意识到作者介绍的这些问题。特别是一些“尖子生”,觉得自己把课本都背了,最后成绩却不理想,还觉得很委屈。

那么如何提高读图能力呢?首先,你一定要把艺术史教材中涉及的图片翻出来,上网查高清图,记住细节,通过查阅相关文字资料,对作品有更进一步的专业认识,这样你才能获得比竞争对手更强的专业优势。唐代石雕和汉代石雕有什么区别?都很有朝气和阳刚之气,都表现出大国统一的气息。这可以通过背总结词来区分吗?还是得从图像的感性对比说起。另一方面,教材中的很多文字也在描述和分析旁边的插图。如果你能读懂图像并记住细节,你将省去机械记忆单词的痛苦,并用你理解的语言更生动地说出来。

中国青年出版社主编的《中国美术简史》2002年版《中国美术简史》的前身《中国美术简史》是一部大学教材,由中央美术学院美术史系中国美术史教研室集体编写。会议由原系主任薛勇教授主持,原中国美术教研室主任李树生教授协助主持。1989 65438+2月,1990 9月,高等教育出版社出版。

全书210000字,图片300多张。言简意赅,切中要害,重点讲述了中国艺术发展的各个阶段以及同一时期各艺术门类的演变。注意四个结合:中国美术史基础知识与反映最新研究成果相结合,展示中国美术各门类的发展演变,说明重要美术现象、流派、艺术家和作品,展示中国美术自身发展,揭示政治、文化、宗教等美术相关因素,运用准确的文献和可靠的美术文物。

第一部分:史前及先秦美术

第二部分:秦汉艺术

第三部分:魏晋南北朝隋唐时期的美术

第四部分:五代宁远美术

第五部分:明清艺术

第六部分:现代艺术

中央美术学院美术史系本科生用的教材有哪些?你是怎么考上中央美院的?我来说说我的朋友,希望对你有所启发。直到高二下学期,她才正式学习美术。我们一起学的,她却被培训班从一个无良老师那里骗走了。于是就在大二结束的那个暑假,她正式进入了大画室,接受专业训练。她的梦想一直是变美。我们住在宿舍。除了吃饭睡觉,她基本每天都画画。我看着她完成了一个伯曼,她每天都在画画。我认为她也更有才华。她进了大画室后进步明显,于是进了中美洲班分班考试。当时很多人说她应该放弃这个目标。之前教我们的那个无良老师也说她考不上,说别人很难复试。幸运的是,她没有放弃。她目标明确,非常努力,最后考上了杨梅。现在她已经毕业了,我真的很佩服她。

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