2011年考研英语作文写作指导。
第一步:描述现象。
其实很多同学都明白，为什么我们的考研英语写作会提到三个方面。如果你浏览一下大纲，会发现在确定我们的考研英语写作时，明确指出要求学生在自己的作文中非常真实准确地写出我们对整个英语写作技巧的要求，也就是200字的大作文。在考研英语写作的“逻辑三段论”中，你可以把你在第一自然段看到的东西写出来。我们都知道什么是“现象”，我们看到了什么，我们身边发生了什么，我们试卷上一张图表达了什么，同学们也看到了一个新的东西。当你写出这种现象时，你就已经用一种直截了当的方式学会了英语写作。我们今天要考研了。可能你的第一段一定要描述，而且这个描述一定要客观。
第二步:透过现象看本质。
如果只讲现象，那不是考研的要求，因为考研的第二步是什么？透过现象看你的内在本质。内在本质是什么？其实是画外音有同学问我，丁老师，明年的考试会不会有画外音。仔细想想，从2001到现在已经八年了。这八年的大作文考试中，只有07年的大作文看到没有画外音，其他七年的考试都有画外音。比如我们考“爱情是一盏灯，越暗的地方越亮”；我们还考察了文化、国内文化和国际文化之间的关系；甚至我们都知道“老年人足球赛”，这与和谐社会背道而驰。同时我们也看到，对贝克汉姆的盲目崇拜是不可能的，所以这些东西对学生来说都是一个现象，然后他们给你画外音。这时同学们看到，以2008年作文为例，“你一条腿，我一条腿，你我一起走南闯北”。我们都知道“你我在一起”是在向我们传达一种理念。当你描述完第一段看到的图片，第二段最重要的是让学生告诉我们这种现象的本质。
第三步:讨论。
最后，该说说了。毕竟我们写的是议论文。什么是议论文？我发现很多同学分不清讲解和讨论，造成了一种尴尬，到了讲解的时候很多同学混在讨论中。但是你要知道，在分析你的真正目标读者，也就是阅卷老师的过程中，他一定会重点看你是否把讲解和讨论做了明确的区分。所以同学们要知道今天重要的备考阶段是什么。你要头脑非常清醒，能够把上面的内容说清楚，就是真正到了该解释的时候，我们要去理解和解释。
那么我们应该对讨论说些什么呢？我们已经采取了一些措施和手段。比如一些我们要解决的丑恶现象；当我们看到“人”字结构相互支撑的时候，就要发扬光大，学习借鉴，因为这种情况下我们会怎么样，这是学生这个时候要思考的事情。说到这里，同学们可能觉得，所谓的“三”这个幻数已经告诉我们，我们理论上是一篇大作文中的三段。这三段要按照写作手法准确划分。第一段应该是描述，第二段应该是解释，第三段应该是我们的讨论。
经常有同学问我要不要背文章，我不能一味的背，空洞的背。因为，如果只有华丽的句子和口碑好的文章，分数肯定不高。当然，背句子对提高你的写作水平是很有帮助的，但是我希望大家一定要记住，当你的内容有所欠缺的时候，你所使出的招数就是这些漂亮的文字似乎失去了魅力。现在你应该更努力地思考，思考什么？想想你身边的一些现象，想想你看到的每一道作文题，并不代表你这时候只要背几道小题就能扣下文笔。这种可能性非常渺茫。所以，其实写作要趁早复习。