浙江理工大学直观传达考研真题吗？怎么准备？

今年浙江理工学院视觉传达和手绘题目考察强调学生设计分析和表达能力并重。“重技轻义”的复习方法已经成为历史。同学们在手绘复习中要拓宽视野和设计思路，不能只参考过去的真题作为复习范围的参考依据。

913设计艺术理论ⅰ

“细节决定成败。”今年浙江理工学院的设计学理论考察学生对书本知识点的深入阅读和理解，避开往年常考的知识点，选择知识点比较全面的学生。对于只掌握了众所周知的知识点却麻痹大意，对书本知识理解透彻，机械运用书本知识的学生来说，是“当头一棒”。

浙江理工大学对手绘视频传输的试题和要求进行了全新的改革，尤其是在要求方面。具体手绘内容不再罗列，学生根据题目进行设计，同时借助思维导图清晰阐述设计理念。

不再列举具体手绘内容:

往年是按照每个方向定义具体要求，以2019三个方向为例:

《视觉传达与时尚数字媒体》需要3个小包装，1张海报。

“工业设计与智力研究”设计两个产品，产品设计定位、设计过程草图和插图；

“环境设计与时尚生活”是室内或室外景观，空间面积不超过300平方米。

但是2021考试的要求不再列出各个方向的手绘要求，学生可以自由发挥。改革后的考试对学生综合能力的考查更加灵活、多方位，这对于在备考期间机械照搬往年手绘要求进行复习的学生来说，无疑是毫无准备的。另一方面，学校改革不允许学生出题，尤其是对于学生在考场上不结合实际命题进行创新设计，就抄事先背好的图片。

从这个角度来说，准备2022的同学要打好基础，长期备战，求新求变，设计手绘内容要扩大范围，不能只按往年要求复习。

清晰运用思维导图等方法解释设计理念；

2021手绘考试明确要求使用思维导图等方法进行设计和分析。这个要求说明学校对设计分析的重视。其实早在2020年的联考中，设计分析就已经被考察过并且在公布的联考大纲中明确占40%的分数。今年，这一项仍然占40%的分数，但有些学生并不在意，仍然将设计分析等同于常规设计说明，因此丢分。试想几行设计说明怎么能占到40%的分数。

浙江理工大学视觉传达理论考试的难度系数近两年有所上升。根据学长学姐们历年的回忆，20年的填空题难度系数较高，但也不是没有痕迹。学校避开了历年的高频考点，转向了二三级知识点和以前从未出现过的题目。目的是更全面的考察学生知识点的积累。因为去年填空题的难度，21的考生看书更加认真深入，以应对今年的填空题。今年的征文题与往年不同，不仅强调设计的发展和影响，还关注设计与最新事实的内在联系，紧跟社会热点。

中等难度填空:

填空难度适中，但有很多知识点是往年没有考的，比如:

鼎制和编钟(这个知识点是青铜器的延伸，初检)；

梁勋(此知识点为李渔的延伸，2019首次考察李渔相关知识点)；

Larik和Fogai(第一次考察这个知识点，但往年设计者往往是家具、建筑和产品，第一次考察珠宝设计师)；

以及学生不常注意到的写作领域，比如未来的设计趋势是生态的、非物质的、艺术的(这个知识点的答案在斜体的介绍里)。

名词解释的难度很简单:

名词解释的难度比较简单，只要通过记点把知识点分段写出来就可以了。

论述题难度适中？：

今年的论述题难度适中，三个论述题角度鲜明。每道题都是“设计史(世界现代设计简史)+设计服务(艺术设计概论)”的综合考察，而往年两本书的大部分知识点都是单独考察的。

第一个问题的实质是讨论乌尔姆设计学院诞生的系统设计方法与当今服务设计的关系。

第二个问题讨论孟菲斯风格与后现代主义时期产品功能和形式的关系。如果你掌握了这个知识点，你就会知道孟菲斯风格是一种重形式轻功能的风格，所以从答题的角度提出一个新颖的论点是合理的。

第三篇论文结合国内当前的政治和经济发展表明，设计理论在指导设计实践中不能空谈设计，而应立足于经济、生活、民生的实际需求来探索设计实践。